Giáo án Sinh học Lớp 8 - Bài 3: Tế bào

TẾ BÀO I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: -Mô tả được các thành phần cấu tạo của té bào phù hợp với chức năng gồm: màmg sinh chất, chất tế bào, nhân. -Phân tích mối quan hệ thống nhất của các bộ phận trong tế bào. -Nêu được các nguyên tố hóa học trong tế bào. -Xác định rõ tế bào là đơn vị cấu tạo và đơn vị chức năng của cơ thể. 2.Kĩ năng: -Rèn kĩ năng quan sát tranh hình. 3.Thái độ: -GD ý thức học tập yêu thích bộ môn. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Hình 3 - 1 SGK/11. III.PHƯƠNG PHÁP: -Hoạt động nhóm, vấn đáp, nêu và giải quyết vấn đề. IV.TỔ CHỨC DẠY HỌC: 1.Khởi động (2 phút) -Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS khi tìm hiểu về tế bào. -Cách tiến hành: Cơ thể dù đơn giản hay phức tạp đều được cấu tạo từ đơn vị nhỏ nhất là tế bào. 2.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Hoạt động 1 ( 8 phút) Tìm hiểu cấu tạo tế bào -Mục tiêu: Mô tả được các thành phần cấu tạo của té bào phù hợp với chức năng gồm: màmg sinh chất, chất tế bào, nhân. -Đồ dùng dạy học: Hình 3 - 1 SGK/11. -CTH: -GV nêu vấn đề: +Một tế bào điển hình gồm những thành phần cấu tạo nào? -GV nhận xét và thông báo đáp án đúng. -HS quan sát mô hình và hình 3-1 SGK/11 thảo luận nhóm thống nhất ý kiến. -Đại diện nhóm lên chỉ và trình bày trên tranh, nhóm khác bổ sung. I-Cấu tạo tế bào -Tế bào gồm 3 phần: +Màng. +Tế bào chất gồm các bào quan. +Nhân: nhiễm sắc thể, nhân con. Hoạt động 2 (12 phút) Tìm hiểu chức năng các bộ phận trong tế bào -Mục tiêu: +Biết được các chức năng quan trọng của các bộ phận của tế bào. +Phân tích mối quan hệ thống nhất của các bộ phận trong tế bào. +Xác định rõ tế bào là đơn vị cấu tạo và đơn vị chức năng của cơ thể. -CTH: -GV yêu cầu HS nghiên cứu bảng 3- 1 SGK/11 trả lời cau hỏi: -HS nghiên cứu bảng ghi nhớ kiến thức. II-Chức năng của các bộ phận trong tế bào +Các bộ phận trong tế bào có chức năng gì? -GV nêu câu hỏi: +Hãy giải thích mối quan hệ thống nhất về chức năng giữa màng sinh chất, chất tế bào và nhân tế bào? +Tại sao nói tế bào là đơn vị chức năng của cơ thể? -Một HS trình bày chức năng của các bộ phận trong tế bào, lớp bổ sung. -HS dựa vào bảng 3 thảo luận nhóm thống nhất ý kiến. Yêu cầu: +Mối quan hệ: Màng sinh chất lấy chất dinh dưỡng, chất tế bào tổng hợp và vận chuyển các chất, giải phóng năng lượng cung cấp cho qúa trình tổng hợp prôtêin, -Chức năng của các bpộ phận: bảng 3-1 SGK/11. -GV nhận xét. nhân quy định sự hình thành prôtêin. +Là đơn vị chức năng vì: Cơ thể có 4 đặc trưng cơ bản như TĐC, sinh trưởng, sinh sản, di truyền đều được tiến hành ở tế bào. -Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung. Hoạt động 3 (7 phút) Tìm hiểu thành phần hóa học của tế bào -Mục tiêu: Nêu được các nguyên tố hóa học trong tế bào. III-Thành phần -GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin SGK/12 trả lời câu hỏi: +Cho biết thành phần hóa học của tế bào? -GV nhận xét câu trả lời của HS và chốt kiến thức. -GV nêu câu hỏi: +Các chất hóa học cấu tạo nên tế bào -HS trả lời. -HS trả lời được: +Các chất có trong tự nhiên. +Ăn đủ chất để xây dựng tế bào. hóa học của tế bào -Tế bào gồm hỗn hợp phức tạp nhiều chất hữu cơ và chất vô cơ: +Chất hữu cơ: prôtêin, Gluxit, lipit, axit nuclêic. +Chất vô cơ: muối khoáng chứa Ca, Na, K, Cu. có mặt ở đâu? +Tại sao trong khẩu phần ăn của mỗi người cần có đủ prôtêin, lipit, Gluxit, vitamin, muối khoáng? Hoạt động 4 (8 phút) Tìm hiểu hoạt động sống của tế bào -Mục tiêu: Nêu được các đặc điểm sống của tế bào. -CTH: -GV nêu câu hỏi: +Cơ thể lấy thức ăn từ đâu? +Thức ăn được -HS quan sát hình 3-2 SGK/12 trả lời câu hỏi. IV- Hoạt động sống của tế bào biến đổi và chuyển hóa như thế nào trong cơ thể. +Cơ thể lớn lên do đâu? +Giữa tế bào và cơ thể có mối quan hệ như thế nào? -GV nhận xét câu trả lời của HS. -GV cho HS đọc kết luận chung SGK/12. -Hoạt động sống của tế bào gồm: trao đổi chất, lớn lên, phân chia, cảm ứng. 3.Tổng kết và hướng dẫn về nhà( 5 phút) *Tổng kết: GV yêu cầu làm bài tập 1 SGK/13 *Hướng dẫn về nhà: -Học bài. -Đọc mục "Em có biết" -Đọc bài 4.