Giáo án các môn khối lớp 1 - Tuần 11

TUẦN 11 Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2018 Hoạt động tập thể CHÀO CỜ Đạo đức THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KỲ I I. Mục tiêu - Học sinh nắm được những kỹ năng của bài đạo đức đã học - Thực hành tốt các kỹ năng đó. - Rèn học sinh qua các bài đã học liên hệ tốt II. Đồ dùng dạy-học - Nội dung thực hành - Các trò chơi.Tiểu phẩm III. Các hoạt động dạy - học 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới a) Giới thiệu bài + ghi bảng b) Nội dung - Cho học sinh nhắc lại các bài đạo đức đã được học từ tuần 1 đến tuần 10 + Gv bổ sung + Trò chơi - Giáo viên hướng dẫn trò chơi. - Giáo viên nhận xét đánh giá. * Đóng tiểu phẩm - Giáo viên hướng dẫn học sinh sắm vai theo các chủ đề trên. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 4. Củng cố - Giáo viên nhận xét giờ, liên hệ giáo dục học sinh. 5. Dặn dò - Về nhà ôn lại bài, xem trước bài giờ sau. - Học sinh nhắc lại nội dung bài đã học + Gọn gàng sạch sẽ. - Giữ gìn sách vở đồ dùng học tập. - Gia đình em. - Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ - Học sinh chơi trò chơi với nội dung các bài đã học. - Học sinh thảo luận theo nhóm, tự phân vai và biểu diễn tiểu phẩm theo yêu cầu của giáo viên. Tiếng Việt (2 tiết) VẦN / UƠ / STK tập 2 trang 40, SGK tập 2 trang 16-17 Tiếng Việt LUYỆN TẬP Việc 3, 4 SGK Tiếng Việt tập 2 Thủ công XÉ DÁN HÌNH CON GÀ I. Mục tiêu - Học sinh tiếp tục ôn lại cách xé dán hình con gà con đơn giản - Xé được hình con gà con đúng đẹp, dán cân đối, phẳng - Rèn đôi bàn tay khéo léo của học sinh II. Đồ dùng dạy-học - Bài mẫu về xé, dán hình con gà, có trang trí cảnh vật - Giấy thủ công màu, hồ dán, khăn trắng làm nền, khăn lau tay III. Các hoạt động dạy -học 1. Ổn định tổ chức: Lớp hát Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra đồ dùng học tập của các em Bài mới a) Giới thiệu bài + ghi bảng b) Nội dung * Hoạt động 1 - Cho học sinh nhắc lại các bước xé dán hình con gà - GV bổ sung * Hoạt động 2 Học sinh thực hành - GV yêu cầu HS lấy giấy màu đặt mặt kẻ ô lên - Hướng dẫn lần lượt xé thân gà,đầu gà, đuôi gà..như hướng dẫn. - Sau khi xé xong hình đầu, thân và đuôi mới xé tiếp mỏ, mắt và chân * Hoạt động 3 Trưng bày sản phẩm - Giáo viên nhận xét sửa sai cho một số em làm còn lúng túng 4. Củng cố - Nhận xét chung tiết học - Đánh giá sản phẩm 5. Dặn dò - Chuẩn bị giờ sau học xé dán con mèo - Học sinh nhắc lại các bước - Học sinh chọn giấy màu, lần lượt đếm ô đánh dấu vẽ các hình chữ nhật, hình vuông - Học sinh thực hành trình tự như các bước vừa nêu - HS trưng bày sản phẩm. Đạo đức THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KỲ 1 I. Mục tiêu - Kiến thức: Ôn tập củng cố thực hành kỹ năng các bài đã học. - Kỹ năng: Thực hiện theo bài học. - Thái độ: Biết vận dụng những điều đã học vào thực tế. II. Đồ dùng dạy- học - Hệ thống câu hỏi của các bài đã học. - Ôn tập môn đạo đức + SGK. III. Các hoạt động dạy-học 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới a) Giới thiệu bài + ghi bảng b) Nội dung * Hoạt động 1 - GV lần lượt ôn lại tất cả các bài đã học theo thứ tự. * Hoạt động 2 Liên hệ thực tế. 4. Củng cố - GV nhận xét và tổng kết tiết học. - Lớp hát bài: “Rửa mặt như mèo” 5. Dặn dò - Về nhà làm theo bài học. - HS ôn tập theo sự hướng dẫn của GV. -Trả lời liên hệ thực tế. Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2018 Tiếng Việt (2 tiết) LUYỆN TẬP STK Tiếng Việt tập 2 trang 43, SGK Tiếng Việt tập 2 trang 18 Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu - Củng cố về bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi các số đã học. - HS có kĩ năng làm tính trừ nhanh, tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính thích hợp. - HS say mê học toán. II. Đồ dùng dạy-học - Bộ đồ dùng dạy toán, trạnh SGK - Tranh SGK,bảng con III. Các hoạt động dạy - học 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - Đọc bảng trừ trong phạm vi 5. - 5 HS đọc bảng trừ. - Tính 4 + 1 = 5 3 + 2 = 5 2 + 3 = 5 - HS làm bảng con. 5 - 1 = 4 5 - 2 = 3 5 - 3 = 2 GV nhận xét chữa bài 3. Bài mới a) Giới thiệu bài + ghi bảng b) Nội dung * Hoạt động 1 - Hướng dẫn luyện tập Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu của bài rồi tự làm và chữa bài. - Chữa bài, nhận xét bài làm của bạn, chú ý viết số thật thẳng cột. Bài 2: Ghi : 5 - 1 - 2 = - Một HS nêu kết quả. - Vì sao em biết bằng 2 ? - Lấy 5 - 1 = 4, 4 - 2 = 2 - Yêu cầu HS làm bài và chữa bài. - HS chữa bài - Gợi ý để HS nhận thấy 5 - 1 - 2 = 5 - 2 – 1 Bài 3: Cho HS nêu cách làm rồi làm và chữa bài. - HS làm vào vở - Hướng dẫn HS chấm bài của bạn. - Đổi bài chấm bài bạn. Bài 4: Cho xem tranh, nêu bài toán ? a) Có 5 con chim bay đi 2 con hỏi còn mấy con ? - Viết phép tính ứng với tình huống trong tranh, rồi tính, sau đó chữa bài ? - Gợi ý học sinh nêu các bài toán khác nhau 5 - 2 = 3 b) Ở bãi có 5 ô tô đậu, một cái đi. Hỏi trong bãi còn mấy ô tô đậu? 5 - 1 = 4 - Nêu các bài toán khác nhau, viết phép tính thích hợp với các đề toán đó. Bài 5: Tính phép tính bên trái dấu bằng ? 5 - 1 = 4 + 0 - Bên phải có 4 cộng mấy để bằng 4? - Cộng 0, điền 0 vào chỗ chấm. * Chơi trò chơi: Làm tính tiếp sức - Chơi trò chơi tiếp sức. 4. Củng cố - Đọc lại bảng trừ 5. 5. Dặn dò - Về nhà đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 5. Âm nhạc (GV bộ môn) Tiếng Việt LUYỆN TẬP Vở bài tập Tiếng Việt tập 2 Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu - Học sinh tiếp tục ôn tập củng cố kiến thức và kỹ năng tính cộng và tính trừ dãy hàng ngang và hàng dọc. - Luyện học sinh nhìn vào tranh đặt nhanh được đề toán. - Rèn học sinh nhẩm nhanh II. Đồ dùng dạy- học - Hệ thống bài tập,tranh vẽ các bài tập - Vở bài tập toán ,bảng con III. Các hoạt động dạy-học Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Tính nhẩm 3 + 2 = 5 - 3 = 2 + 3 = 5 - 2 = - Giáo viên nhận xét sửa sai - 2 Học sinh lên làm bảng lớp 3 + 2 = 5 5 - 3 = 2 2 + 3 = 5 5 - 2 = 3 Bài mới a)Giới thiệu bài + ghi bảng b)Nội dung * Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Cho học sinh nêu yêu cầu của bài rồi cho học sinh luyện bảng con Giáo viên chữa bài Bài 2 : Cho học sinh luyện vở - Giáo viên chấm, chữa, nhận xét Bài 3 : Điền dấu >, <, = Cho học sinh làm vở GV chữa bài: 5 - 3.2, 5 - 4.2 5 - 3.3, 5 - 4.1 Bài 4: Cho học sinh nêu đề toán Giáo viên gợi ý học sinh làm - Giáo viên nhận xét chữa bài Bài 5 : Điền số Gọi học sinh lên bảng làm - Giáo viên nhận xét chữa bài. 4. Củng cố - Nhận xét giờ học. 5. Dặn dò - Nhắc nhở học sinh về ôn lại bài. - Học sinh luyện bảng - Học sinh theo dõi - Học sinh luyện vở 5 - 2 - 1 = 2 4 - 2 - 1 = 1 5 - 2 - 2 = 1 5 - 1 – 2 = 2 - Học sinh làm vở 5 - 3 = 2 5 - 4 < 2 5 - 3 < 3 5 - 4 = 1 - 2 học sinh lên bảng làm a) 5 - 3 = 2 b) 5 - 1 = 4 3 + 0 = 5 – 2 Tự nhiên xã hội GIA ĐÌNH I. Mục tiêu - Giúp học sinh biết gia đình là tổ ấm của em. Bố, mẹ, ông, bà, anh, chị, em là những người thân yêu nhất. - Em có quyền được sống với bố mẹ và được cha mẹ yêu thương, chăm sóc. - Yêu quý gia đình và những người thân trong gia đình. II. Đồ dùng dạy-học - Bài hát: “Cả nhà thương nhau, Mẹ yêu không nào” - Giấy, bút vẽ, sách giáo khoa. III. Hoạt động dạy- học Ổn định tổ chức: Lớp hát 2.Kiểm tra bài cũ - Em lễ phép vâng lời ai? GV nhận xét - Vâng lời ông bà , cha mẹ 3. Bài mới a) Giới thiệu bài + ghi bảng b) Nội dung GV chia nhóm rồi giao nhiệm vụ Các nhóm lần lượt thực hiện trò chơi sắm vai * Quan sát theo nhóm nhỏ - Cho học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi - Bạn nhỏ đã lễ phép vâng lời chưa? Vì sao? - Khi đó bà và những người khác trong gia đình có hài lòng với bạn đó không? Vì sao bạn đó lại nghĩ vậy ? - Giáo viên kết luận: Mỗi con người sinh ra đều có bố, mẹ và những người thân. Mọi người đều sống chung trong một mái nhà đó là gia đình GV nhận xét chung và khen ngợi các nhóm * Vẽ tranh trao đổi theo cặp - Tự em vẽ về gia đình của mình - Học sinh quan sát theo nhóm. - Đại diện nhóm lên trình bày - Học sinh lắng nghe - Học sinh vẽ về gia đình mình 4. Củng cố - Cả lớp hát bài : Cả nhà thương nhau 5. Dặn dò - Nhận xét giờ hướng dẫn về nhà liên hệ bản thân. Thứ tư ngày 14 tháng 11 năm 2018 Tiếng Việt (2 tiết) VẦN CÓ ÂM CHÍNH VÀ ÂM CUỐI: MẪU 3 – AN STK Tiếng Việt tập 2 trang 45, SGK Tiếng Việt tập 2 trang 19 Toán SỐ 0 TRONG PHÉP TRỪ I. Mục tiêu - Bước đầu nắm được: 0 là kết quả của phép tính trừ hai số bằng nhau, một số trừ đi 0 cho kết quả chính là số đó và biết thực hành tính trong những trường hợp này. - Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính trừ thích hợp - Rèn học sinh ham thích môn học. II. Đồ dùng dạy-học - Bộ đồ dùng dạy học toán lớp 1, tranh vẽ bài tập,vật thật phù hợp với hình vẽ. - Sách giáo khoa, vở, bảng con. III. Các hoạt động dạy- học 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - Cho học sinh chữa bài - Giáo viên nhận xét sửa sai - Học sinh luyện bảng lớn - Học sinh theo dõi 3. Bài mới a) Giới thiệu bài + ghi bảng b) Nội dung * Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ hai số bằng nhau 1 - 1 = 0 2 - 2 = 0 3 - 3 = 0 4 - 4 = 0 - Giáo viên kết luận: Hai số giống nhau trừ đi nhau thì cho ta kết quả bằng 0 Giới thiệu phép trừ “Một số trừ đi 0” 4 - 0 = 4 5 - 0 = 5 1 - 0 = 1 3 - 0 = 3 - Giáo viên kết luận: Một số trừ đi 0 thì kết quả bằng chính số đó, * Hoạt động 2: Luyện tập thực hành Bài 1: Cho học sinh luyện bảng con GV chữa bài 1 - 0 = 1 2 - 0 = 2 4 - 0 = 4 1 - 1 = 0 2 - 2 = 0 3 - 3 = 0 4 - 4 = 0 5 - 5 = 0 Bài 2 : Cho học sinh làm vở GV chữa bài nhận xét Bài 3 : GV gợi ý học sinh nêu được phép tính - Gọi 2 học sinh lên bảng làm - GV chữa bài nhận xét 4. Củng cố - Nhận xét giờ học. 5. Dặn dò - Xem trước bài: Luyện tập. - Học sinh theo dõi - Học sinh đọc cá nhân - Tính - Học sinh luyện bảng - Học sinh làm vở b) 3 - 3 = 0 Tiếng Anh (GV bộ môn) Thủ công ÔN: XÉ DÁN HÌNH CON GÀ I. Mục tiêu - Học sinh tiếp tục ôn tập củng cố cách xé dán hình con gà con đơn giản - Giờ học này các em phải xé được hoàn chỉnh hình con gà con. - Dán được cân đối, phẳng - Rèn đôi bàn tay khéo léo và con mắt thẩm mỹ II. Đồ dùng dạy-học - Giấy thủ công, hồ dán. - Giấy thủ công màu, hồ dán, vở thủ công III. Các hoạt động dạy- học 1.Ổn định tổ chức: Lớp hát 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới a) Giới thiệu bài + ghi bảng b) Nội dung * Hoạt động 1 - Hướng dẫn học sinh thực hành. - Học sinh thực hành lại các thao tác các em đã được học. - Lần lượt: B1, chọn màu - Xé hình vuông - Xé hình tam giác 1. Xé hình thân gà 2. Xé hình đầu gà 3. Xé hình đuôi gà 4. Xé hình mỏ, chân, và mắt 5. Dán hình - Học sinh thực hành các thao tác mà các em đã được học. * Học sinh thực hành Dán vào vở Giáo viên kiểm tra một số sản phẩm của các em đánh giá nhận xét tuyên dương những sản phẩm đạt - Sản phẩm nào chưa đạt nhắc các em về nhà hoàn chỉnh - Học sinh dán vở cá nhân - Học sinh theo dõi 4. Củng cố - Nhận xét chung tiết học. 5. Dặn dò - Chuẩn bị bài giờ sau Tiếng Việt LUYỆN TẬP Vở bài tập Tiếng Việt tập 2 Toán ÔN: SỐ 0 TRONG PHÉP TRỪ I. Mục tiêu - Tiếp tục củng cố kiến thức của phép trừ: 0 là kết quả của phép tính trừ hai số bằng nhau, một số trừ đi 0 cho kết quả chính là số đó -Thực hành các phép tính cộng trừ với số 0 thành thạo. - Rèn học sinh ham thích môn học. II. Đồ dùng dạy-học - Sách giáo khoa, vở, bảng con,VBTT III. Các hoạt động dạy- học 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - Cho học sinh chữa bài - Giáo viên nhận xét sửa sai - Học sinh luyện bảng lớn - Học sinh theo dõi 3. Bài mới a) Giới thiệu bài + ghi bảng b) Nội dung * Hoạt động 1: - Gọi HS nhắc lại kết luận - Một số trừ đi 0 thì kết quả như thế nào? * Hoạt động 2: Luyện tập thực hành Bài 1 :Cho học sinh luyện bảng con GV chữa bài 1 - 0 = 1 2 - 0 = 2 4 - 0 = 4 1 - 1 = 0 2 - 2 = 0 3 - 3 = 0 4 - 4 = 0 5 - 5 = 0 Bài 2 : Cho học sinh làm VBTT GV chữa bài nhận xét Bài 3 : GV gợi ý học sinh nêu được phép tính - Gọi 2 học sinh lên bảng làm - GV chữa bài nhận xét 4. Củng cố - Nhận xét giờ học. 5. Dặn dò - Xem trước bài: Luyện tập. - Học sinh nhắc lại - Kết quả bằng chính số đó - Học sinh đọc cá nhân b) 3 - 3 = 0 Thứ năm ngày 15 tháng 11 năm 2018 Tiếng Việt (2 tiết) VẦN /AT/ STK Tiếng Việt tập 2 trang 49, SGK Tiếng Việt tập 2 trang 20-21 Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu - Củng cố về hai số bằng nhau và phép trừ một số đi 0 - Bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi các số đã học - Quan sát tranh, nêu được bài toán và phép tính tương ứng. - Rèn học sinh ham thích môn học II. Đồ dùng dạy-học - Bộ đồ dùng dạy toán lớp 1 - SGK, Bảng con III. Các hoạt động dạy- học 1.Ổn định tổ chức: Lớp hát 2. Kiểm tra bài cũ - Cho học sinh chữa bài - Giáo viên nhận xét sửa sai 3. Bài mới a) Giới thiệu bài + ghi bảng b) Nội dung Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1 Cho học sinh nêu yêu cầu của bài rồi cho học sinh luyện bảng con GV chữa bài : 5 – 1 = 4 4 – 0 = 4 3 - 3 = 0 2 - 0 = 2 1 + 0 = 1 Bài 2: Cho học sinh lên bảng trình bày theo cột dọc - Giáo viên chữa, nhận xét Bài 3, 4 :Cho học sinh luyện vở - GV chấm chữa bài Giáo viên nhận xét Bài 5 : Cho học sinh chơi trò chơi “Ai nhanh ai đúng” - Giáo viên nhận xét 4. Củng cố - Nhận xét giờ học - Khắc sâu nội dung 5.Dặn dò - Về ôn bài. - Học sinh luyện bảng 4 - 2 = 3 - 2 = 3 - 1 = 4 – 1 = - Học sinh đọc yêu cầu bài - Học sinh làm bảng con - Học sinh lên bảng làm - Học sinh làm vở 2 - 1 - 1 = 0 3 - 1 - 2 = 0, 5 - 3 - 0 = 2 5 - 0 = 5 , 4 - 0 = 4 Mĩ thuật (GV bộ môn) Tiếng Việt LUYỆN TẬP Vở bài tập Tiếng Việt tập 2 Tự nhiên xã hội ÔN: GIA ĐÌNH I. Mục tiêu - Củng cố kiến thức về mọi thành viên trong gia đình. - Củng cố kĩ năng về kể về những thành viên trong gia đình mình và gia đình một bạn mình. - Có ý thức yêu thương thành viên trong gia đình. II. Đồ dùng dạy-học - Hệ thống câu hỏi.Tranh vẽ SGK - Tranh SGK.Vở BTTN XH III. Các hoạt động dạy - học 1.Ổn đinh tổ chức: Lớp hát 2.Kiểm tra bài cũ - Gia đình em có những ai? - GV nhận xét 3. Bài mới a) Giới thiệu bài + ghi bảng a) Nội dung * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập HS hoạt động cá nhân. - HS tự nêu yêu cầu bài tập trang 10. - HS tự tô màu sau giới thiệu về tranh mình tô màu. - HS vẽ những người trong gia đình mình. - GV cho HS nhận xét chọn ra bài vẽ tốt nhất. * Hoạt động 2: Giới thiệu về gia đình mình: HS hoạt động cá nhân. - Gọi vài HS lên giới thiệu về thành viên của gia đình của mình trước lớp. + GV gợi ý đưa ra một số câu hỏi - Sống trong gia đình em được sự chăm sóc của những ai? Vậy đối với các thành viên trong gia đình em cần có thái độ như thế nào? -Với những bạn không may không được sống trong gia đình của mình thì ta cần có thái độ như thế nào với bạn ấy? 4. Củng cố - Thi đọc các câu ca dao ca ngợi tình cảm gia đình 5. Dặn dò - Về nhà liên hệ bản thân. - Bố, mẹ, anh , chị , em - HS lắng nghe - Học sinh mở vở bài tập - HS nêu yêu cầu bài - HS dùng bút màu vẽ mọi người trong gia đình - HS nhận xét bài bạn nào vẽ đúng, đẹp - Cá nhân tự giới thiệu về các thành viên của gia đình mình trước lớp - Em luôn quý trọng vâng lời và yêu thương đoàn kết với mọi người -Thương yêu tôn trọng bạn hơn, biết chia sẻ cùng bạn khó khăn , giúp đỡ bạn trong học tập Hoạt động trải nghiệm CHỦ ĐỀ 3: TỰ PHỤC VỤ Ở LỚP (Giáo án riêng) Thứ sáu ngày 16 tháng 6 năm 2018 Tiếng Việt (2 tiết) VẦN ĂN STK Tiếng Việt tập 2 trang 52, SGK Tiếng Việt tập 2 trang 22-23 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu - Củng cố về phép cộng, trừ trong phạm vi các số đã học, phép trừ, cộng số "0", trừ hai số bằng nhau. Xem tranh, nêu bài toán và viết được phép tính thích hợp - Say mê học tập. II. Đồ dùng dạy-học - Bộ đồ dùng dạy toán.Tranh SGK bài 4. - SGK, bảng con III. Các hoạt động dạy - học 1. Ổn định tổ chức: Lớp hát 2. Kiểm tra bài cũ - Đọc lại bảng cộng, trừ trong phạm vi 5. Bài 1: Tính 3 + 2 = 5 4 + 0 = 4 4 - 1 = 3 4 - 2 = 2 5 - 4 = 1 Bài 2: Điền số ? 5 - 2 = 3 5 - 4 = 1 5 - 1 = 4 5 - 3 = 2 GV nhận xét chữa bài - Hai em lên bảng, HS làm bảng con học sinh lên bảng làm 3. Bài mới a) Giới thiệu bài + ghi bảng b) Nội dung * Hoạt động 1 + Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Gọi HS tự nêu yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm và chữa bài. - Làm bảng con - HS yếu, trung bình chữa bài Chốt: Cộng, hay trừ một số với "0" thì kết quả thay đổi như thế nào ? - không thay đổi. Bài 2: HS nêu yêu cầu Học sinh làm bài vào vở GV chữa bài : 2 + 3 = 5 1 + 4 = 5 3 + 2 = 5 4 + 1 = 5 1 + 2 = 3 3 + 1 = 4 0 + 4 = 4 2 + 1 = 3 1 + 3 = 4 4 + 0 = 4 - HS làm bài vào vở Chốt: Khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả như thế nào ? - Không thay đổi Bài 3: HS từ nêu yêu cầu Cho học sinh làm nhóm - GV nhận xét chữa bài 4 +1 > 4 5 - 1 > 0 3 + 0 = 3 4 + 1 = 5 5 - 4 < 2 3 - 0 = 3 - Điền dấu >, <, = - Đại diện các nhóm lên chữa bài Bài 4: Cho HS xem tranh, yêu cầu nêu đề toán ? a) Có 3 con đang đậu, 2 con đang bay đến, hỏi tất cả có mấy con ? - Cho HS viết phép tính thích hợp ? 3 + 2 = 5 - Gọi HS khác nêu đề toán và nêu phép tính thích hợp. b) Trên cành có 5 con chim đang đậu, 2 con bay đi. Hỏi trên cành còn lại mấy con. 5 - 2 = 3 4. Củng cố - Đọc lại bảng trừ, cộng 5? - Nhận xét giờ học. 5. Dặn dò - Chuẩn bị giờ sau: Luyện tập chung. Thể dục (GV bộ môn) Tiếng Việt LUYỆN TẬP Việc 3 – 4 sách tiếng Việt tập 2 Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu - Học sinh tiếp tục ôn tập củng cố về số 0 trong phép trừ. - Thực hiện tính trừ trong phạm vi 5, trừ đi 0, trừ hai số bằng nhau. - Say mê học toán. II. Đồ dùng dạy - học - Bảng phụ có ghi một số bài toán - VBTT, bảng con III. Các hoạt động dạy - học 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - Đọc lại bảng trừ trong phạm vi 5? - Cá nhân - Tính: 5 - 5 = 0 5 - 4 = 1 - Tính bảng con 5 - 0 = 5 3 - 0 = 3 GV nhận xét chữa bài 3. Bài mới a) Giới thiệu bài + ghi bảng b) Nội dung * Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu. - Nêu yêu cầu, sau đó làm và chữa bài - Gọi HS chữa bài và nhận xét bài bạn. +Một số trừ đi 0 thì luôn bằng chính số đó - Cá nhân, nhóm đọc Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu - Tự nêu yêu cầu sau đó làm và chữa bài - Gọi HS chữa bài và nhận xét bài bạn. + Khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì - Kết quả không đổi Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu - Điền số - Yêu cầu HS làm bài và sau đó chữa bài trên bảng. Chốt: Giống nhau giữa cộng và trừ một số với 0 - Quan sát nhận xét bài làm của bạn Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu - Học sinh làm bài - Viết phép tính thích hợp 4. Củng cố - Về nhà đọc lại các bảng cộng và trừ 3, 4, 5. - Nhận xét giờ học. 5. Dặn dò - Xem trước bài phép cộng trong phạm vi 6. An toàn giao thông BÀI 4: ĐI LẠI AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG (giáo án riêng) Hoạt động tập thể SINH HOẠT LỚP I. Mục tiêu - Học sinh thấy được những ưu – khuyết điểm trong tuần qua. Từ đó có hướng phấn đấu trong tuần tới. - Giáo dục HS có ý thức tự giác chấp hành mọi nội quy của lớp, trường. II. Các hoạt động Các tổ trưởng nhận xét của tổ mình Giáo viên nhận xét * Ưu điểm Nề nếp - Đi học đều và đúng giờ - Vệ sinh sạch sẽ ăn mặc gọn gàng, không có HS nghỉ học - Đa số các em thuộc bài, làm bài đầy đủ. - Thể dục giữa giờ còn chậm Học tập - Các em đều có ý thức học tập tốt - Đa số các em học bài và thuộc bài đầy đủ - Có tiến bộ trong học tập * Nhược điểm - Bên cạnh đó còn có em chưa thuộc bài, tính toán còn chậm. Giờ truy bài còn một số em chưa tự giác. 3.Phương hướng - Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm - Tuyên dương những em chăm học, ngoan ngoãn, có kết quả tốt. - Nhắc nhở những em chưa chịu khó học, chậm, trong lớp hay mất trật tự.