Giáo án các môn khối lớp 1 - Tuần học 3 năm học 2018

TUẦN 3- Buổi chiều Ngày soạn: 15/ 9/ 2018 Ngày dạy: 17/ 9/ 2018 Thứ hai ngày 17 tháng 9 năm 2018 Tiết 1 Tiếng Việt (ôn) Ôn ÂM /ch/ Tiết 3 Toán(ôn) LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: Kiến thức, kĩ năng: Củng cố về nhận biết số lượng và thứ tự các số trong phạm vi 5. Hỗ trợ thêm đọc được số, viết, đếm được các số từ 1 đến 5 Năng lực: Quan sát, lắng nghe, chia sẻ để làm đúng và nhanh bài tập 1,2,3 Phẩm chất: Mạnh dạn khi thực hiện nhiệm vụ học tập và trình bày ý kiến cá nhân II.Chuẩn bị: GV:bảng phụ ghi bài tập 3 HS: bảng con III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt độngcủa HS 1.Kiểm tra: - Yêu cầu HS thực hiện. - GV nhận xét 2.Bài mới: - GV giới thiệu bài, ghi bảng. Hoạt động 1: Luyện tập Bài 1 và 2 : Thực hành -Nêu yêu cầu: hình vuông, hình tròn, hình tam giác. Bài 3 : - Điền số thích hợp vào ô trống - Đọc lại kết quả . - Trò chơi : xếp số từ bé đến lớn , từ lớn đến bé . - Nhận xét : nhóm nào xếp đúng nhanh nhất sẽ được quà . 3.Củng cố, dăn dò: - Nhắc lại bài . - Gọi HS lên bảng làm BT còn sai - Nhận xét tiết học. HS đọc : 1,2,3,4,5 5,4,3,2,1 Viết : 1,2,3,4,5 . Làm bài tập 1 , 2 . Đọc kết quả . HS thực hiện bài tập vào bảng con , bảng phụ . Điền số vào ô trống : 1 2 3 4 5 4 3 2 1 - Các nhóm thi nhau xếp nhanh . Nhóm 1 xếp : 1,2,3,4,5 . Nhóm 2 xếp : 5,4,3,2,1 . - Nhận xét với nhau . - HS lên bảng làm bài tập . - Điền theo thứ tự : 1,2,3,4,5 . 5,4,3,2,1 . -HS nhắc lại nội dung bài học. HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ. Ngày soạn: 15/ 9/ 2018 Ngày dạy: 18/ 9/ 2018 Thứ ba ngày 18 tháng 9 năm 2018 Buổi chiều Tiết 1 Tiếng Việt (ôn) Ôn ÂM /d/ Tiết 2 Đọc thư viện ĐỌC TO NGHE CHUNG- TRÍ KHÔN CỦA TA ĐÂY I. Mục đích: - HS được GV đọc cho nghe truyện Trí khôn của ta đây. - Thu hút và khuyến khích HS tham gia vào việc đọc. - Giúp HS xây dựng thói quen đọc. - HS hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi trí khôn của con người, con người nhờ có trí khôn mà có thể làm chủ được mọi hoạt động sản xuật trong đời sống, có thể bắt loài vật phục vụ con người và thuần hóa mọi loài vật dù là hung dữ. - HS biết vận dụng trí khôn của mình vào những tình huống cụ thể trong cuộc sống hằng ngày. II. Chuẩn bị: Truyện Trí khôn của ta đây. III. Tiến trình thực hiện: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu: - Hướng dẫn HS ổn định chỗ ngồi. - Hướng dẫn HS nhắc lại các nội quy thư viện - GV giới thiệu với HS: Hôm nay chúng ta sẽ cùng tham gia hoạt động Đọc to nghe chung. 2. Đọc to nghe chung: * Trước khi đọc: - Cho HS xem trang bìa của quyển sách. ? Các em thấy gì ở bức tranh này? ? Các em đã nhìn thấy con hổ bao giờ chưa? Em nhìn thấy con hổ ở đâu? ? Con hổ có bộ lông màu gì? Tại sao nó lại có bộ lông như vậy? - GV giới thiệu về sách: Tên truyện: Trí khôn của ta đây Tranh và lời: Nguyễn Thái Hưng (Phỏng theo truyện dân gian Việt Nam . Nhà xuất bản Kim Đồng.) - GV giới thiệu từ mới: + khúm núm: Có điệu bộ co ro, thu gập người lại, biểu lộ vẻ e dè và lễ phép, cung kính trước người khác. + kính cẩn: tỏ rõ sự kính trọng bằng điệu bộ, cử chỉ, nét mặt rất nghiêm trang. * Trong khi đọc: - GV đọc chậm , rõ ràng, diễn cảm kết hợp với ngôn ngữ cơ thể. (GV dừng cho HS xem tranh trang 6, 12, 18) - GV dừng ở trang 12, hỏi: Theo các em, điều gì sẽ xảy ra tiếp theo? *Sau khi đọc: - GV nêu câu hỏi hướng dẫn HS tìm hiểu những diễn biến chính trong câu chuyện: ? Câu chuyện xảy ra ở đâu? Vào lúc nào? ? Điều gì xảy ra đầu tiên? ? Điều gì xảy ra tiếp theo? ? Điều gì xảy ra ở cuối câu chuyện? ? Theo em, tại sao con hổ to lớn, hung dữ lại chịu để cho con người bé nhỏ trói mình lại? - GV giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện. * Hoạt động mở rộng: - GV cho HS nói lại câu nói của Hổ khi bị bác nông dân châm lửa đốt (hoặc nghĩ ra một câu nói khác). - GV nhận xét, dặn HS về tập kể lại nội dung câu chuyện cho người thân nghe. - HS ổn định chỗ ngồi (bé ngồi phía trước, lớn ngồi phía sau) - HS nhắc lại nội quy thư viện - HS nghe, nhắc lại tên hoạt động. - HS xem trang bìa của quyển sách. - HS suy nghĩ, trả lời câu hỏi. - HS nghe. - HS nghe. - HS nghe, xem tranh - HS dự đoán, trả lời. - HS nhớ lại, trả lời. - HS nghe, ghi nhớ. - HS xung phong nói trước lớp.