Giáo án Chính tả 2 tuần 21 - Trường tiểu học Tứ Liên

Trường Tiểu Học tứ liên Tuần 21 Gv : Đụ̃ Thu Trang Khối : 2 MÔN: Tiếng Việt - Chính tả Tọ̃p chép: Chim sơn ca và bụng cúc trắng Ngày dạy : Thứ ba, / 2 / 2017 I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói của nhân vật “Bên bờ rào...xanh thẳm” - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ch/tr hoặc uôt / uôc. 2.Kĩ năng: KN nhỡn chộp 3.Thỏi độ :Yờu thớch mụn học. - GD HS KNS: KN giao tiếp, KN hợp tỏc II.Đồ dùng : vGiáo viên: bảng phụ; thẻ từ... III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thời gian Nội dung các hoạt động dạy học chủ yếu Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng Hoạt động của GV Hoạt động của HS 4p 22p 8p 1p 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS tập chép: * Hướng dẫn HS chuẩn bị * Hướng dẫn HS nắm nội dung: * Viết chữ khó: * Hướng dẫn HS chép bài vào vở: * Chấm, chữa bài: c) Hướng dẫn làm bài tập chính tả: * BT2a: Tìm từ chỉ các loài vật có tiếng bắt đầu bằng ch/tr. *BT3a: Giải đố 3. Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS sửa lỗi ở bài viết trước - GV nhận xét, đánh giá GV nêu mục đích,yêu cầu GV đọc toàn bài chính tả một lượt ? Chim sơn ca khen cúc tn? ? Đoạn chép có những dấu câu nào? ? Gạch chân các chữ bắt đầu bằng r, tr, s. - GV đọc từ khó: sà xuống; sung sướng; bầu trời... - GV lưu ý HS cách trình bày bài - GV chấm 5, 7 bài. Nhận xét - Yêu cầu hs TLN4 viết bảng nhóm - Nhận xét, đánh giá. - Yêu cầu hs giải đố ra bảng con - Chốt lời giải đúng (Tranh MH) - Nhận xét tiết học, khen những HS học tốt, có tiến bộ. Nhắc nhở những HS chưa cố gắng - 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết vở nháp - Nx 1, 2 HS đọc lại - TL - TL - Gạch vào SGK - HS tập viết vào bảng con + 2 HS lên bảng - nx - HS viết bài vào vở - Soát bài + chữa lỗi - 1 HS đọc yêu cầu - Làm việc nhóm 4 - 2, 3 nhóm gắn bảng - - - Nx, bổ sung. - 1,2 hs đọc lại bài. - Đọc yêu cầu - Đọc thầm + viết bảng con - Nx Rỳt kinh nghiệm sau tiết dạy: Trường Tiểu Học tứ liên Tuần 21 Gv : Đụ̃ Thu Trang Khối : 2 MÔN: Tiếng Việt - Chính tả Nghe – viờ́t: Sõn chim Ngày dạy : Thứ sáu, / 2 / 2017 I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt âm đầu ch/tr hoặc uôt / uôc. 2.Kĩ năng: KN nghe viết 3.Thỏi độ :Yờu thớch mụn học. - GD HS KNS: KN giao tiếp, KN hợp tỏc II.Đồ dùng : vGiáo viên: bảng phụ; thẻ từ... III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thời gian Nội dung các hoạt động dạy học chủ yếu Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng Hoạt động của GV Hoạt động của HS 4p 22p 8p 1p 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS nghe viết: * Hướng dẫn HS chuẩn bị * Hướng dẫn HS nắm nội dung: * Viết chữ khó: * Hướng dẫn HS viết bài vào vở: * Chấm, chữa bài: c) Hướng dẫn làm bài tập chính tả: * BT2: ch/tr? *BT3a: Thi tìm những tiếng bắt đầu bằng tr/ch và đặt câu với những tiếng đó 3. Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS sửa lỗi ở bài viết trước - GV nhận xét, đánh giá GV nêu mục đích,yêu cầu GV đọc toàn bài chính tả một lượt ?Đoạn văn nói lên điều gì? ? Gạch chân những chữ bắt đầu bằng tr, s - GV đọc từ khó: không tả xiết; trắng xóa; thuyền - GV lưu ý HS cách trình bày bài - GV chấm 5, 7 bài. Nhận xét - Lưu ý lại cách viết 1 số từ hay nhầm - Tổ chức cho hs làm việc theo N2 ra bảng nhóm - Nhận xét tiết học, khen những HS học tốt, có tiến bộ. Nhắc nhở những HS chưa cố gắng - 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết vở nháp - Nx 1, 2 HS đọc lại - TL - Gạch vào SGK - HS tập viết vào bảng con + 2 HS lên bảng - nx - HS nghe viết bài vào vở - Soát bài + chữa lỗi - 1 HS đọc yêu cầu - Làm vào SGK + 2 hs lên bảng - Nx - Theo dõi - 1,2 hs đọc lại bài - Đọc yêu cầu - Làm việc N2 – 2,3 nhóm trình bày – Nx Rỳt kinh nghiệm sau tiết dạy: