Giáo án Khoa học 5 - Trường Tiểu học số 1 An Thuỷ - Tuần 33

Tuần 33 Thứ..ngày...tháng....năm2010 Tác động của con người đến môi trường rừng 1.Mục tiêu :-Nờu những nguyờn nhõn dẫn đến rừng bị tàn phỏ . –Nờu tỏc hại của việc phỏ rừng. II. Đồ dùng dạy học - HS chuẩn bị tranh ảnh, bài báo nói về nạn phá rừng và hậu quả của việc phá rừng III. các hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: Hoạt động 1: Những nguyên nhân dẫn đến việc rừng bị tàn phá. Hoạt động 2: Tác hại của việc phá rừng Hoạt động 3: Chia sẻ thông tin 3.Củng cố ,dặn dũ ? Môi trường tự nhiên cho con người những gì? ? Môi trường tự nhiên nhận lại từ con người những gì? ? Điều gì xảy ra nếu con người khai thác tài nguyên thiên nhiên một cách bừa bãi và thải ra môi trường nhiều chất độc hại? - Gv nhận xét ghi điểm Giới thiệu bài: ghi bảng - Gv chia nhóm Yêu cầu các nhóm quan sát hình minh hoạ trong bài ? Con người khai thác gỗ và phá rừng để làm gì? Em hãy nêu việc làm đó tương ứng với từng hình minh hoạ trong SGK? ? Có những tài nguyên nào khiến rừng bị tàn phá? KL: Có nhiều lí do khiến rừng bị tàn phá như đốt nương rẫy, lấy củi, đốt than, lấy gỗ làm nhà, đóng đồ dùng.... - Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2 . Quan sát hình minh hoạ 5, 6 trang 135 và nói lên hậu quả của việc phá rừng ? KL: Việc phá rừng đã gây hậu quả nghiêm trọng cho đời sống con người như: khí hậu thay đổi, lũ lụt, hạn hán xảy ra thường xuyên . Đất bị xói mòn trở lên bạc màu, động thực vật quý hiếm giảm dần, một số loài đã bị tuyệt chủng và một số loài có nguy cơ tuyệt chủng hoàn toàn . - HS đọc các bài báo, tranh ảnh nói về nạn phá rừng và hậu quả của việc phá rừng - HS đọc lại mục bạn cần biết - ? Nguyên nhân nào khiến rừng bị tàn phá? ? Việc phá rừng gây nên những hậu quả gì? - Nhận xét giờ học - Dặn học về nhà học thuộc bạn cần biết . - 3 HS lần lượt trả lời - HS thảo luận nhóm 4 - nêu ý nghĩa của các hình - Rừng bị tàn phá do: Con người khai thác, Cháy rừng Hậu quả của việc phá rừng: + Lớp màu bị tàn phá, rửa trôi + Khí hậu thay doi - Hs đọc và quan sát tranh ảnh sưu tầm được nếu có 2HS đọc HS trả lời HS nghe. Thứ..ngày...tháng....năm2010 Tác động của con người đến môi trường đất I. Mục tiêu -Nêu được những nguyên nhân dẫn đến việc đất trồng ngày càng bị thu hẹp và thoái hoá II. Đồ dùng dạy học - GV và HS sưu tầm tranh ảnh bài báo nói về tác động của con người đến môi trường đất và hậu quả của nó III .Các hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: Hoạt động 1: Nguyên nhân dẫn đến việc đất trồng ngày càng bị thu hẹp Hoạt động 2: Nguyên nhân dẫn đến môi rường đất ngày càng bị suy thoái Hoạt động 3: Chia sẻ thông tin 3.Củng cố ,dặn dũ ? Những nguiyên nhân nào dẫn đến việc rừng bị tàn phá? ? Việc phá rừng dẫn đến những hậu quả nào? - GV nhận xét ghi điểm Giới thiệu bài: ghi bảng - Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ trang 136 trong SGK - Gọi HS trả lời ? ở địa phương em, nhu cầu về sử dụng đất thay đổi như thế nào? ? Theo em nguyên nhân nào dẫn đến sự thay đổi đó? KL: Có rất nhiều nguyên nhân dẫn đến đất trồng ngày càng bị thu hẹp . Nhưng nguyên nhân chính vẫn là do dân số gia tăng. cần diện tích đất vào những việc khác như thành lập các khu công nghiệp, khu vui chơi,.. - Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ 3, 4 trang 137 SGK ? Nêu tác hại của việc sử dụng phân bón hoá học thuốc trừ sâu .... đối với môi trường đất . ? Nêu tác hại của rác thải đối với môi trường đất ? ? Em còn biết những nguyên nhân nào làm cho môi trường bị suy thoái ? - Yêu cầu đọc mục bạn cần biết - GV tiến hành cho HS thảo luận xem tranh ảnh, bài báo đã sưu tầm được - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau - 2 HS trả lời - HS quan sát và nêu - HS trả lời - Nhu cầu về sử dụng đất do: + Thêm nhiều hộ dân mới + XD các nhà máy, khu công nghiệp, khu chế xuất + XD các khu vui chơi giải trí + Mở rộng đường - Nguyên nhân dẫn đến sự thay đổi đó là do dân cư tăng, nhu cầu về đô thị hoá tăng .. - HS quan sát và thảo luận - HS đọc CN - HS xem tranh Cả lớp nghe