Giáo án khối 2 môn Tự nhiên xã hội - Bài 25: Một số loài cây sống trên cạn

Bài 25: MỘT SỐ LOÀI CÂY SỐNG TRÊN CẠN (Lớp 2) (VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP HỌC NGOÀI THIÊN NHIÊN) I – MỤC TIÊU Sau bài học học sinh có thể: Về kiến thức: Nhận dạng, nói tên và lợi ích của một số loài cây sống trên cạn Về kĩ năng: Biết cách quan sát bằng mắt và có khả năng miêu tả lại những gì mình đã quan sát Về thái độ: Biết yêu quí và bảo vệ các loài thực vật II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Phiếu học tập, sách giáo khoa Địa điểm: Ngoài sân trường Học sinh: Bút, thước III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới a. Giới thiệu bài mới b.Các hoạt động Hoạt động 1: Giáo viên giao nhiệm vụ Hoạt động 2: Học sinh tiến hành quan sát, thảo luận và tìm hiểu ngoài sân trường 4.Củng cố, dặn dò -Cho học sinh hát -Hỏi: Em nào có thể cho cô biết cây có thể sống ở những đâu? -Cho học sinh nhận xét -Giáo viên nhận xét, tuyên dương -Chúng ta đã biết cây có thể sống ở khắp mọi nơi, trên cạn và sống ở dưới nước, trong đó cây sống ở trên cạn có số lượng loài rất đa dạng và phong phú mà trong thực tế chúng ta gặp rất nhiều như cây mít, cây ổi, cây lạc, cây xoài,Vậy hôm nay cô cùng các em sẽ tìm hiểu thêm về một số loài cây sống trên cạn mà đặc biệt là cô sẽ cho các em tìm hiểu tại sân trường chúng ta. Chúng ta bước sang bài 25:“Một số loài cây sống trên cạn” Với bài này cô sẽ cho cả lớp chúng ta học ngoài sân trường. -Cô sẽ chia cả lớp chúng ta làm 4 nhóm, mỗi nhóm 6 bạn và tìm hiểu ở các khu vực khác nhau +Nhóm 1: Tìm hiểu khu vực sân trường phía bên phải gần cổng trường +Nhóm 2: Tìm hiểu khu vực sân trường phía bên trái gần cổng trường +Nhóm 3: Tìm hiểu khu vực sân trường phía bên phải gần phòng học +Nhóm 4: Tìm hiểu khu vực sân trường phía bên trái gần phòng học -Phát phiếu học tập -Các em tìm hiểu và hoàn thành phiếu học tập trong thời gian là 15 phút -Gọi đại diện từng nhóm đọc nội dung phiếu học tập -Lưu ý là khi ra tìm hiểu ngoài sân trường các em không được đùa giỡn và chạy lung tung -Cho học sinh ra ngoài sân trường tìm hiểu -Giáo viên theo dõi quan sát các em thực hiện -Thông báo hết thời gian tìm hiểu, cho học sinh tập hợp và đi đến khu vực từng nhóm để nghe các em trình bày kết quả và kiểm chứng kết quả -Giáo viên nhận xét -Vậy là chúng ta vừa tìm được rất nhiều loài cây sống trên cạn và biết được lợi ích của chúng như cây xà cừ tạo bóng mát, cây phượng cho hoa và cả bóng mát,Vì thế chúng ta cần phải bảo vệ cây xanh. Vậy em nào có thể nói được chúng ta cần làm gì để bảo vệ cây ? -Nhận xét -Nhận xét tiết học và dặn các em về nhà tìm xem trong vườn nhà mình có những cây nào sống trên cạn và xem trước bài mới “Một số loài cây sống dưới nước” -Hát -Cây có thể sống trên cạn và sống ở dưới nước -Nhận xét -Lắng nghe -Lắng nghe -Nhóm 1 Phiếu học tập Tên cây Lá cây như thế nào? Lợi ích của cây ... -Nhóm 2 Phiếu học tập Tên cây Thân cây có đặc điểm gì? Lợi ích của cây ... -Nhóm 3 Phiếu học tập Tên cây Cây có hoa không?.Nếu có thì hoa như thế nào? Lợi ích của cây ... -Nhóm 4 Phiếu học tập Tên cây Cây có quả không? Nếu có thì quả có đặc điểm gì? Lợi ích của cây ... -Lắng nghe -Đến từng khu vực như đã phân công để tìm hiểu và hoàn thành phiếu học tập -Đại diện nhóm sẽ trình bày kết quả của mình -Lắng nghe -Tưới nước cho cây -Không chặt phá cây -Trồng thêm cây xanh -Lắng nghe