Giáo án lớp 1, tuần 20 - Môn An toàn giao thông - Bài 2: Khi qua đường phải đi trên vạch trắng dành cho người đi bộ

TUẦN 20: Thứ sáu ngày 16 tháng 1 năm 2015 Bài 2: Khi qua đường phải đi trên vạch trắng dành cho người đi bộ I. Mục tiêu - Nhận biết các vạch trắng trên đường (hoặc mô tả trong sách) là lối đi dành cho người đi bộ qua đường. - Không chạy qua đường và tự ý qua đường một mình. II. Chuẩn bị - Sách pokemon cùng em học an toàn giao thông. Túi xách. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của trò Hoạt động của trò 1. Khởi động: - Cho hs hát bài: Đèn xanh, đèn đỏ 2. bài mới: - Giới thiệu bài, ghi bảng 3. Các hoạt động: * Hoạt động 1: Nêu tình huống + Bước 1: Kể chuyện - GV kể chuyện: " Lớp Bo đi chơi công viên" (Dừng ở phần Bo chạy trên đường để đi mua kem) + Bước 2: Thảo luận nhóm đôi và trả lời - Chuyện gì có thể xảy ra với Bo? - Hành động của Bo là an toàn hay nguy hiểm? - Nếu em ở đó em sẽ khuyên Bo điều gì? + Bước 3: Kể tiếp đoạn cuối của tình huống + Bước 4: Kết luận - Hành động chạy sang đường một mình của Bo là rất nguy hiểm vì có thể xảy ra tai nạn. - Muốn qua đường các em phải nắm tay người lớn và đi trên vạch trắng dành cho người đi bộ.p * Hoạt động 2: Giới thiệu vạch trắng dành cho người đi bộ - Yêu cầu cả lớp gấp sách và rả lời câu hỏi: - Em đã nhìn thấy vạch trắng dành cho người đi bộ qua đường chưa? - Yêu cầu mở sách và quan sát tranh ở trang 8. - Em có nhìn thấy vạch trăng trên tranh không? Nó nằm ở đâu? *Kết luận: Những chỗ kẻ vạch trắng trên đường phố là nơi dành cho người đi bộ sang đường - Hướng dẫn hs đọc ghi nhớ. * Hoạt động 3: Thực hành qua đường - Chia lớp thành các nhóm và nêu nhiệm vụ: Một em đóng vai người lớn (xách túi), một em đóng vai trẻ em. Em đóng vai trẻ em sẽ nắm tay người lớn. - Nhận xét - KL: Khi qua đường các em cần nắm tay người lớn và đi trên vạch trắng dành cho người đi bộ để đảm bảo an toàn. 4. Dặn dò: Học thuộc ghi nhớ. Xem trước bài 3 - Cả lớp hát - Nhắc lại đề bài - HS nghe - Thảo luận và trả lời - HS nghe - HS nhắc lại - HS nghe - HS thực hiện - HS nghe - Đọc ghi nhớ - HS đóng vai - HS nghe - Ghi nhớ