Giáo án lớp 4 môn Luyện từ và câu - Bài: Luyện tập về câu kể ai là gì

Tuần: 26 Môn: Tiếng Việt Phân môn Luyện từ và câu Bài: LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ AI LÀ GÌ? I. MỤC TIÊU: Giúp HS: Tìm được các câu kể Ai là gì? trong đoạn văn Nêu được tác dụng của câu kể vừa tìm được Xác định được bộ phận chủ ngữ, vị ngữ trong mỗi câu kể Ai là gì? đã tìm được Viết được một đoạn văn có dùng câu kể Ai là gì? Giáo dục tình yêu môn học, vận dụng bài học vào thực tế giao tiếp II. CHUẨN BỊ: Phương tiện: GV: SGK, SGV, slide chiếu, bảng phụ HS: SGK Phương pháp: thảo luận nhóm, đóng vai, hỏi đáp III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 phút Ổn định lớp: 5 phút Kiểm tra bài cũ: - GV cho HS trả lời các câu hỏi vào bảng con: Câu 1: Các loại câu kể đã học ? Ai là gì? Ai làm gì? Ai thế nào? Cả 3 câu trên đều đúng Câu 2: Kể tên các bộ phận chính của câu kể? Trạng ngữ Chủ ngữ Vị ngữ Cả b và c đều đúng Câu 3: Tác dụng của câu kể Ai là gì? là Giới thiệu Nhận định Cả 2 câu trên đều sai Cả 2 câu trên đều đúng Câu 4: Vị ngữ trong câu kể Ai là gì? do loại từ nào tạo thành? Động từ và cụm động từ Tính từ và cụm tính từ Danh từ và cụm danh từ Cả 3 câu trên đều sai -Nhận xét phần bài cũ của HS HS trả lời Câu 1: chọn d Câu 2: chọn d Câu 3: chọn d Câu 4: chọn c HS lắng nghe 2 phút 10 phút 5 phút 14 phút Dạy bài mới: Giới thiệu bài mới: Hôm nay chúng ta sẽ được ôn lại kiến thức về câu kể Ai là gì?qua bài “Luyện tập về câu kể Ai là gì?” GV ghi tựa bài, cho HS nhắc lại Bài tập Bài 1:  Tìm câu kể “Ai là gì?” và nêu tác dụng của mỗi câu (dùng để giới thiệu hay nhận định) *Mục tiêu: Tìm được các câu kể Ai là gì? trong đoạn văn. Nêu được tác dụng của câu kể vừa tìm được GV cho HS đọc yêu cầu bài tập 1 Gọi HS đọc đoạn a,b,c Dựa vào đâu để xác định câu kể Ai là gì? GV lấy câu: “Nguyễn Tri Phương là người Thừa Thiên.” để làm ví dụ cho HS, hỏi HS: câu này có phải là câu kể Ai là gì? không? Vì sao? Ngoài việc dựa vào vị ngữ là danh từ- cụm danh từ thì chúng ta còn có thể dựa vào đâu để xác định đó là câu kể Ai là gì? nữa? GV hỏi HS :câu kể “Nguyễn Tri Phương là người Thừa Thiên.” Có tác dụng là gì? GV cho HS thảo luận theo nhóm đôi để làm bài GV gọi HS trả lời theo từng câu của từng đoạn Những câu nào là câu kể Ai là gì? Nhờ đâu mà em biết đó là câu kể Ai là gì? Tại sao câu “Tàu nào có hàng cần bốc lên là cần trục vươn tới” không phải là câu kể Ai là gì? GV nhận xét và chốt Qua bài tập 1, các em đã xác định đúng câu kể Ai là gì? và nêu được tác dụng của chúng. Bây giờ, chúng ta cùng chuyển sang bài tập 2 để xác định các bộ phận chính trong những câu này nhé! Bài 2: Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong mỗi câu vừa tìm: *Mục tiêu: Xác định được bộ phận chủ ngữ, vị ngữ trong mỗi câu kể Ai là gì? đã tìm được GV cho HS đọc yêu cầu bài tập 2 GV cho HS nhắc lại chủ ngữ và vị ngữ trong câu kể Ai là gì? trả lời cho câu hỏi gì? GV cho HS làm việc cá nhân trong 1 phút GV gọi HS xác định chủ ngữ và vị ngữ của các câu kể Ai là gì? GV cho lớp nhận xét câu trả lời của bạn GV nhận xét, chốt Bài 3: Có lần, em cùng với các bạn trong lớp đến thăm bạn Hà bị ốm. Em giới thiệu với bố mẹ bạn Hà từng người trong nhóm. Hãy viết một đoạn văn ngắn kể chuyện đó, trong đoạn có sử dụng kiểu câu “Ai là gì?” *Mục tiêu: Viết được một đoạn văn có dùng câu kể Ai là gì? GV gọi HS đọc và phân tích yêu cầu bài tập 3 Để giới thiệu, các em phải sử dụng kiểu câu kể gì? Qua 2 bài tập vừa rồi thì bạn nào cho cô biết: với câu kể Ai là gì? thì cần phải chú ý vào bộ phận nào? Vị ngữ của câu kể Ai là gì? sẽ do loại từ nào tạo thành? GV hướng dẫn HS về tình huống và nhân vật: Đầu tiên khi gặp bố mẹ bạn Hà, thì bố mẹ bạn Hà có biết các em là ai hay không? Vậy việc đầu tiên các em phải làm gì? Và khi nói chuyện với người lớn phải nói như thế nào? Việc đầu tiên khi đến thăm Hà là phải chào và giới thiệu và nói lý do đến nhà cho bố mẹ bạn Hà biết. Ví dụ: Thưa hai bác, chúng cháu là bạn học cùng lớp với bạn Hà. Nghe tin Hà bị ốm nên chúng cháu đến thăm Hà Sau đó, giới thiệu từng người trong nhóm ( tên, chức vụ trong lớp và mối quan hệ với bạn Hà) Câu mà cô ví dụ được nói đầu tiên khi ta giới thiệu cho bố mẹ bạn Hà biết về mình là ai. Vậy những câu sau là những câu nào? Các em cùng nhau thảo luận nhóm 6 để hoàn chỉnh đoạn giới thiệu GV cho HS thảo luận nhóm 6 thực hiện bài tập, sau đó đóng vai GV nhận xét, tuyên dương HS lắng nghe HS nhắc lại HS đọc yêu cầu HS đọc HS làm việc theo nhóm đôi HS trả lời a. – Nguyễn Tri Phương là người Thừa Thiên. * Tác dụng: Dùng để giới thiệu. – Cả hai ông đều không phải là người Hà Nội. * Tác dụng: Dùng để nêu nhận định. b. Ồng Năm là dân ngụ cư của làng này. * Tác dụng: Dùng để giới thiệu. c. Cần trục là cánh tay kì diệu của các chú công nhân. * Tác dụng: Dùng để nêu nhận định. - Vì các bộ phận trong câu không trả lời cho câu hỏi ai? Là gì? HS đọc yêu cầu Chủ ngữ trả lời câu hỏi: Ai (cái gì, con gì)?. Vị ngữ trả lời câu hỏi: Là gì (là ai, là con gì)? HS làm việc HS trả lời Nguyễn Tri Phương  // là người Thừa Thiên Cả hai ông // đều không phải là người Hà Nôi Ông Năm // là dân ngụ cự của làng này. Cần trục // là cánh tay kì diệu của các chú công nhân. HS nhận xét HS lắng nghe HS đọc và phân tích yêu cầu Câu kể Ai là gì? Cần chú ý vào vị ngữ Vị ngữ do danh từ và cụm danh từ tạo thành HS lắng nghe Lần đầu gặp, bố mẹ Hà sẽ không biết Phải giới thiệu, nói có dạ thưa Các nhóm thảo luận và đóng vai HS lắng nghe 2 phút Củng cố: Nêu tác dụng, những bộ phận trong câu kể Ai là gì?? HS trả lời 1 phút Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS xem trước bài Luyện từ và câu tiếp theo