Giáo án lớp 4 tuần 24 môn Tập làm văn - Tiết 47: It xây dựng đoạn văn miêu tả cây cối

TẬP LÀM VĂN TIẾT 47 : LT XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I . MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU 1 . Kiến thức: - Nắm được đặc điểm nội dung và hình thức của đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối . 2 . Kĩ năng : - Vận dụng những hiểu biết về đoạn avn8 trong bài văn tả cây cối đã học để viết được một số đoạn văn (còn thiếu ý) cho hoàn chỉnh. 3 . Thái độ: - Giáo dục HS lòng yêu thiên nhiên , có ý thức bảo vệ cây xanh . II . CHUẨN BỊ : GV : Tranh ảnh cây chuối tiêu cỡ to . Bảng ghi nội dung các đoạn văn chưa hoàn chỉnh . HS : SGK , vở TLV . III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH P.PHÁP 1 phút 4 phút 1 phút 10 phút 17 phút 2 phút 1 phút 1.Khởi động : 2.Bài cũ : Đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối - GV kiểm tra việc sửa bài tập 2 tiết học trước . - GV nhận xét – Đánh giá. 3.Bài mới : LTXD đoạn văn tả cây cối - GV giới thiệu, ghi tựa bài . 4.Phát triển các hoạt động Hoạt động1: Hướng dẫn làm bài tập 1 Mục tiêu : Giúp HS nắm được dàn ý bài văn tả cây chuối tiêu . - GV cho HS đọc dàn ý bài văn miêu tả cây chuối tiêu - Từng ý trong dàn ý vừa đọc thuộc phần nào trong cấu tạo của bài văn tả cây cối . - GV nhận xét ý trả lời của HS và chốt lại . Hoạt động2: Luyện tập bài tập 2 Mục tiêu : Rèn kĩ năng ø xây dựng đoạn văn tả cây cối . - GV cho HS đọc yêu cầu của bài 2 . - GV giao việc cho HS . - Phát giấy to theo từng phần cho HS do GV chọn . - GV treo bảng phụ ghi kết quả làm việc của các HS được phát giấy . - Cho HS nhận xét các bài làm trên giấy to - GV gọi thêm 1 số HS trình bày miệng bài làm của mình trước lớp , cho lớp nhận xét . - GV chốt ý - khen những HS làm bài hay. Hoạt động 3: Củng cố Mục tiêu: Củng cố kiến thức vừa học - Cho HS trao đổi những vướng mắc ( nếu có ) , GV giải đáp . - Giáo dục BVMT 5.Tổng kết - Dặn dò : - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị : Ôn Đoạn văn trong bài ... - Hát - Các tổ báo cáo . - HS nêu lại tựa bài . Hoạt động lớp - 1 HS đọc – Lớp lắng nghe . - HS suy nghĩ - phát biểu + Đoạn 1 : Phần mở bài . + Đoạn 2 và 3 : Phần thân bài . + Đoạn 4 : Phần kết bài . - Lớp nhận xét - sửa bài - HS lắng nghe . Hoạt động lớp - 1 HS đọc yêu cầu bài 2 / 61 . - HS suy nghĩ - làm bài . - HS được GV phát giấy làm bài rồi treo trên bảng . - Lớp nhận xét - sửa bài . - HS trình bày – Lớp nhận xét. Hoạt động lớp - HS trao đổi những vướng mắc . - HS lắng nghe . Kiểm tra Trực quan Động não Đàm thoại Trực quan Động não Thực hành Trực quan Đàm thoại Củng cố Đàm thoại MT/LH Rút kinh nghiệm : Thứ sáu ngày 24 tháng 2 năm 2017 THỂ DỤC TIẾT 48: KIỂM TRA BẬT XA – TẬP PHỐI HỢP CHẠY, MANG, VÁC TRÒ CHƠI “KIỆU NGƯỜI” GV bộ môn KHOA HỌC TIẾT 48 : ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG (t.t) GV bộ môn TẬP LÀM VĂN TIẾT 48 : ÔN MIÊU TẢ CÂY CỐI I . MỤC TIÊU : 1 . Kiến thức : - Nhớ và nêu được đặc điểm nội dung và hình thức của đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối . 2 . Kỹ năng : - Biết quan sát cây bằng những giác quan, tìm từ ngữ miêu tả các bộ phân của cây. 3 . Thái độ : - Có ý thức bảo vệ cây xanh . II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV :Tranh , ảnh cây gạo , cây trám đen ( nếu có ) HS : SGK , vở TLV . III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH P.PHÁP 1 phút 4 phút 1 phút 5 phút 20 phút 3 phút 1 phút 1.Khởi động : 2.Bài cũ :LTXD đoạn văn miêu tả cây cối - GV kiểm tra việc sửa bài của HS. - Yêu cầu 1 HS đọc bài văn hoàn chỉnh - GV nhận xét – Đánh giá. 3.Bài mới :Ôn đoạn văn trong bài văn tả cây cối . - GV giới thiệu, ghi tựa bài . 4.Phát triển các hoạt động Hoạt động 1 : Ôn ghi nhớ Mục tiêu : Giúp HS nhớ lại phần ghi nhớ của đoạn văn miêu tả cây cối . - Trong bài văn miêu tả cây cối , mỗi đoạn văn có nội dung thế nào ? Em hãy nêu cụ thể ? - Khi viết , hết mỗi đoạn văn cần phải làm gì ? - Em hãy nêu lại nội dung phần ghi nhớ. à GV chốt ý . Hoạt động 2 : Luyện tập Mục tiêu : HS biết vân dụng kiến thức đã học để tả một lồi cây cụ thể - Đề bài : Em hãy một cây trong sân trường mà em thích nhất. - GV chia HS theo nhóm nêu yêu cầu. - GV hướng dẫn HS xuống sân trường. - GV theo dõi, giúp đỡ HS chậm. - GV nhận xét, tuyên dương. - Giáo dục BVMT. Hoạt động 3: Củng cố Mục tiêu: Củng cố kiến thức vừa học. - Trong bài văn miêu tả cây cối , mỗi đoạn văn có nội dung thế nào ? Em hãy nêu cụ thể ? - Khi viết , hết mỗi đoạn văn cần phải làm gì ? - Giáo dục HS ý thức bảo vệ cây cối 5.Tổng kết - Dặn dò : - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị : Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả cây cối . Hát . HS để vở GV kiểm tra. 1 HS đoạc bài văn hoàn chỉnh. Lớp nhận xét . - HS nêu lại tựa bài . Hoạt động lớp Trong bài văn miêu tả cây cối : + Mỗi đoạn văn có nội dung nhất định , chẳng hạn : tả bao quát , tả từng bộ phận của cây hoặc tả cây theo từng mùa , từng thời kì phát triển - Khi viết , hết mỗi đoạn văn cần xuống dòng . - 2 HS nêu ghi nhớ Hoạt động cá nhân – Lớp 1 HS đọc đề bài. - HS lần lượt giới thiệu tên cây mà mình thích và tạo thành nhóm. HS thực hiện theo yêu cầu GV. HS quan sát, ghi nhận xét cụ thể. Hoạt động lớp Trong bài văn miêu tả cây cối : 1. Mỗi đoạn văn có nội dung nhất định , chẳng hạn : tả bao quát , tả từng bộ phận của cây hoặc tả cây theo từng mùa , từng thời kì phát triển 2. Khi viết , hết mỗi đoạn văn cần xuống dòng . Kiểm tra Đàm thoại Trực quan Đàm thoại Thực hành MT/GT Củng cố KNS/LH Rút kinh nghiệm : TẬP LÀM VĂN TIẾT 48 : ÔN ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI (BỎ) I . MỤC TIÊU : 1 . Kiến thức : - Nhớ và nêu được đặc điểm nội dung và hình thức của đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối . 2 . Kỹ năng : - Nhận biết và bước đầu biết cách xây dựng các đoạn văn tả cây cối . 3 . Thái độ : - Có ý thức bảo vệ cây xanh . II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV :Tranh , ảnh cây gạo , cây trám đen ( nếu có ) HS : SGK , vở TLV . III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH P.PHÁP 1 phút 4 phút 1 phút 5 phút 20 phút 3 phút 1 phút 1.Khởi động : 2.Bài cũ :LTXD đoạn văn miêu tả cây cối - GV kiểm tra việc sửa bài của HS. - Yêu cầu 1 HS đọc bài văn hoàn chỉnh - GV nhận xét – Đánh giá. 3.Bài mới :Ôn đoạn văn trong bài văn tả cây cối . - GV giới thiệu, ghi tựa bài . 4.Phát triển các hoạt động Hoạt động 1 : Ôn ghi nhớ Mục tiêu : Giúp HS nhớ lại phần ghi nhớ của đoạn văn miêu tả cây cối . - Trong bài văn miêu tả cây cối , mỗi đoạn văn có nội dung thế nào ? Em hãy nêu cụ thể ? - Khi viết , hết mỗi đoạn văn cần phải làm gì ? - Em hãy nêu lại nội dung phần ghi nhớ. à GV chốt ý . Hoạt động 2 : Luyện tập Mục tiêu : HS biết vân dụng kiến thức đã học để trình bày được một đoạn văn theo yêu cầu - Đề bài : Em hãy viết một đoạn văn nói rõ lợi ích của một loại trái cây mà em thích. - Yêu cầu HS làm bài. - Câu hỏi gợi ý : + Em biết rõ lợi ích của những loại trái cây nào ? + Em chọn loại trái cây nào để viết đoạn văn về lợi ích của nó? + Trái có lợi ích gì với việc ăn, uống hoặc làm thuốc,.. trong gia đình. + Có lợi ích gì trong việc nấu ăn hoặc sản xuất các dược phẩm, chăn nuôi, chế biến - Lưu ý : Viết đoạn văn về lợi ích của trái cây : + Câu đầu : Giới thiệu loại trái cây có nhiều lợi ích em định tả. + Câu thứ 2, 3,kể các lợi ích của trái cây. + Câu cuối cùng nêu cảm xúc , suy nghĩ của mình với loại trái cây vừa tả. - GV nhận xét, tuyên dương. - Giáo dục BVMT. Hoạt động 3: Củng cố Mục tiêu: Củng cố kiến thức vừa học. - Trong bài văn miêu tả cây cối , mỗi đoạn văn có nội dung thế nào ? Em hãy nêu cụ thể ? - Khi viết , hết mỗi đoạn văn cần phải làm gì ? - Giáo dục HS ý thức bảo vệ cây cối 5.Tổng kết - Dặn dò : - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị : Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả cây cối . Hát . HS để vở GV kiểm tra. 1 HS đọc bài văn hoàn chỉnh. Lớp nhận xét . - HS nêu lại tựa bài . Hoạt động lớp Trong bài văn miêu tả cây cối : + Mỗi đoạn văn có nội dung nhất định , chẳng hạn : tả bao quát , tả từng bộ phận của cây hoặc tả cây theo từng mùa , từng thời kì phát triển - Khi viết , hết mỗi đoạn văn cần xuống dòng . - 2 HS nêu ghi nhớ Hoạt động cá nhân – Lớp 1 HS đọc đề bài. - HS lần lượt giới thiệu tên trái cây mà mình thích. HS làm bài ( có thể theo câu hỏi gợi ý của GV ). 3 HS trình bày bài làm của mình. Lớp nhận xét . Hoạt động lớp Trong bài văn miêu tả cây cối : 1. Mỗi đoạn văn có nội dung nhất định , chẳng hạn : tả bao quát , tả từng bộ phận của cây hoặc tả cây theo từng mùa , từng thời kì phát triển 2. Khi viết , hết mỗi đoạn văn cần xuống dòng . Kiểm tra Đàm thoại Trực quan Đàm thoại Thực hành Trình bày MT/GT Củng cố KNS/LH Rút kinh nghiệm : Đoạn 1 : Hè nào em cũng về quê thăm ngoại . Vườn nhà bà em trồng nhiều thứ cây ăn quả : Nào na , nào ổi ..nhưng nhiều hơn cả loài chuối . Em thích nhất một cây chuối tiêu sai quả trong bụi chuối ở góc vườn . Đoạn 2 : Nhìn từ xa , cây chuối như một chiếc ô xanh mát rượi . Thân cao hơn nay người , mọc thẳng , không có cành , chung quanh là mấy cây con đứng sát lại thành bụi . Đến gần mới thấy thân chuối như cột nhà . Sờ vào thân không còn cảm giác mát rượi vì cái vỏ nhẵn bóng của cây đã hơi khô . Đoạn 3 : Cây chuối có nhiều tàu lá , có tàu đã già , khô , bị gió đánh rách ngang và rũ xuống gốc . Các tàu lá còn xanh thì liền tấm , to như cái máng nước úp sấp . Những tàu lá ở dưới màu xanh thẫm . Những tàu lá ở trên màu xanh mát , nhạt dần . Đặc biệt nhất là buồng chuối dài lê thê , nặng trĩu với bao nhiêu nải úp sát vào nhau làm cây như oằn xuống . Đoạn 4 : Cây chuối dường như không bỏ đi thứ gì . Lá chuối để gói giò , gói bánh , gói xôi .Củ chuối , thân chuối dùng làm thức ăn cho rau , cho lợn ăn . Hoa chuối dùng để trộn gỏi , ăn sống với bún bò , bún riêu . Còn quả chuối chín ăn vừa ngon vừa bổ , có thể dùng làm bánh , nâu chè làm bánh .Chuối có ích như vậy nên bà em thường xuyên chăm bón cho chuối tốt tươi .