Giáo án lớp 5 môn Tiếng Việt - Bài: Em vẫn nhớ trường xưa

Giáo án “ EM VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA” Nhạc và lời: Thanh Sơn Người soạn: Dương Hoàng Lan Ngày soạn: 3/4/2018 Ngày dạy: 6/4/2018 Lớp dạy: I.MỤC TIÊU: - Kiến thức: + HS hát đúng giai điệu, lời ca bài "Em vẫn nhớ trường xưa". + Thể hiện đúng trường độ chấm móc đơn chấm dôi, móc kép và trường độ 4 nốt móc kép. Kĩ năng: HS biết trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp và theo phách. Thái độ: Qua bài hát giáo dục HS tình cảm yêu quý mái trường, bạn bè và thầy cô giáo II. CHUẨN BỊ 1.Giáo viên 2.Học sinh Chuẩn bị giáo án bài: “ Em vẫn nhớ trường xưa” Một số tìm hiểu về nhạc sĩ Thanh Sơn Hát chuẩn bài hát: “Em vẫn nhớ trường xưa” Máy chiếu, laptop, đàn, máy hát, băng đĩa bài hát, thanh gõ đệm (phách) Tranh ảnh minh họa cho bài hát Chuẩn bị các động tác múa phụ họa ( có thể cho một số em tập trước) - Học bài cũ - Học sinh đọc trước lời bài hát ở nhà - Sách giáo khoa âm nhạc lớp 5 - 1 bộ phách - Vở III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Thời gian Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3 phút Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu cả lớp hát lại bài hát “Mùa hoa phượng nở”. - Gọi 1 HS đọc lại bài TĐN số 7. -> Nhận xét, cho điểm học sinh. - Cả lớp đồng thanh hát to, rõ lời, đúng giai điệu. - 1HS đọc bài TĐN số 7. - Lắng nghe và tiếp thu ý kiến. 2 phút Giới thiệu bài mới - Cho học sinh quan sát 1 số hình ảnh và đưa ra câu hỏi: Các em thấy hình ảnh gì qua mỗi bức tranh? - Mái trường là nơi vô cùng thân thương và gắn bó với tất cả HS. Có nhiều bài hát rất hay viết về mái trường mà chúng ta đã được học như: Bài ca đi học,Lớp chúng ta đoàn kết, Em yêu trường em... -Hôm nay các em tiếp tục học 1 bài hát viết về mái trường đó là bài “Em vẫn nhớ trường xưa” của tác giả Thanh Sơn. Bài hát thể hiện khung cảnh thanh bình và thân quen của mái trường, nơi các thầy cô đã dạy dỗ, nâng bước chúng ta khi còn tuổi thơ. -Nhạc sĩ Thanh Sơn, tên thật là Lê Văn Thiện, sinh năm 1942, quê gốc ở Bình Dương. Ông được biết đến từ thập niên 1960 với những ca khúc trữ tình nói về tuổi học trò. -Cả lớp quan sát và trả lời câu hỏi - Lắng nghe giáo viên giảng. 2 phút Khởi động giọng “ Đô Rê Mi Pha Son La Si” - Cô khởi động trước, học sinh khởi động sau 2-3 lần. - Gọi 1,2 HS khởi động giọng trước lớp. - Lắng nghe, nhận xét và sửa sai cho học sinh. - Khởi động giọng theo sự hướng dẫn của GV. -1-2 học sinh khởi động giọng -Lắng nghe nhận xét và sửa sai. 4 phút Hát mẫu -Giáo viên mở băng hoặc hát mẫu cho học sinh nghe 1 lần. - Bài hát được viết theo nhịp nào? Giai điệu bài hát như thế nào? => Nhịp 2/4 nên giai điệu bài hát vui, tha thiết. - Lưu ý một số điểm: +Dấu lặng đen sẽ im lặng trong 1 nhịp +Dấu chấm dôi: có tác dụng kéo dài trường độ của một nốt nhạc thêm 1/2 trường độ gốc của nốt đó +Dòng kẻ ngắn ở dưới khuông nhạc, xuất hiện cùng nốt đồ gọi là dòng kẻ phụ => Dùng để viết nốt đồ có cao độ thấp hơn. Thường thì không dùng quá 5 dòng kẻ phụ. -Lắng nghe bài hát -Học sinh nhận xét về bài hát. - Lắng nghe, ghi nhớ 4 phút Lời ca - Cho học sinh đọc lời ca từng câu: Câu 1:Trường làng em có hàng tre xanh, cây rợp bóng mát yêu đời yên lành Câu 2: Nhịp cầu tre lối về nhà em, qua rẫy nương xanh thấy vui êm đềm Câu 3: Tình quê hương gắn liền yêu thương, bao mùa mưa nắng em vẫn đến trường Câu 4: Thầy cô em đã dạy cho em, yêu nước yêu quê và yêu gia đình Điệp khúc: Câu 5: Tre xanh kia sẽ có ngày rồi già, chồi non vươn lên thắm cây vườn mượt mà Câu 6: Trường học này là cây hoa còn nụ cười là hương hoa, bay tỏa khắp quê nhà Câu 7: Em siêng năng gắn học hành ngày ngày, rồi mai sau đây sẽ nên người thành tài Câu 8: Dù cuộc đời nhịp thoi đưa, từng mùa hè từng cơn mưa, em vẫn nhớ trường xưa - Giáo viên giải thích một số từ ngữ khó trong bài: + rẫy nương: ruộng ở đồi núi + siêng năng: chăm chỉ đều đặn, không có sự lười biếng trở lại. + cuộc đời nhịp thoi đưa: cuộc đời trôi nhanh. - Gọi mỗi học sinh đọc lời ca một câu, cả lớp lắng nghe các bạn đọc. - Học sinh tập đọc lời ca từng câu. -Lắng nghe và ghi nhớ. 9 phút Dạy hát từng câu theo lối móc xích Giáo viên hướng dẫn học sinh tập hát từng câu theo lối móc xích. -Hát mẫu câu 1,2. -Hát mẫu câu 3,4 -Hát mẫu câu 1,2,3,4. -Hát mẫu câu 5,6. -Hát mẫu câu 7,8. -Hát mẫu câu 5,6,7,8. - Chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu học sinh hát nối tiếp nhau từ đầu cho đến hết bài. Hát theo hướng dẫn của giáo viên. - Lắng nghe và hát câu 1,2. -Lắng nghe và hát câu 3,4. -Lắng nghe và hát câu 1,2,3,4. -Lắng nghe và hát câu 5,6. -Lắng nghe và hát câu 7,8. -Lắng nghe và hát câu 5,6,7,8 - Nối tiếp nhau hát từ đầu đến cuối bài. 6 phút Hát toàn bài - Hát mẫu hoặc mở loa đài 1 lần để học sinh biết cách ghép nối các câu hát thành bài hát hoàn chỉnh. - Yêu cầu cả lớp đồng thanh hát to, rõ ràng. - Giáo viên vỗ tay theo nhịp, yêu cầu cả lớp làm theo. - Giáo viên vỗ tay theo phách, yêu cầu cả lớp làm theo. - Cả lớp lắng nghe bài hát. - Cả lớp hát to, rõ ràng. - Vỗ tay theo nhịp dưới sự hướng dẫn của GV. -Vỗ tay theo phách dưới sự hướng dẫn của GV. 5 phút Luyện tập, củng cố - GV tổ chức trò chơi: "Hát hay hay hát": 1-2 HS thi hát kết hợp vỗ tay theo phách. - GV gọi HS nhận xét xem bạn nào hát hay vỗ tay đúng. - GV nhận xét và khen ngợi HS tiếp thu bài tốt. - GV hỏi HS sau khi dạy xong bài nhạc: + Hôm nay các em đã được học bài gì? + Bài này do ai sáng tác? + Bài hát này đã cho chúng ta biết điều gì? - GV kết luận lại: Bài hát đã nhắc nhở chúng ta phải luôn nhớ về mái trường, ghi nhớ công ơn của thầy cô đã dạy dỗ, nâng bước chúng em khi tuổi còn thơ. - HS thực hiện cá nhân theo yêu cầu của GV. - 1 vài HS nhận xét sau khi các bạn hát xong. - Lắng nghe và tiếp thu ý kiến của GV. - HS lắng nghe câu hỏi và trả lời + Trả lời: Hôm nay được học bài “Em vẫn nhớ trường xưa”. +Trả lời: Bài hát này do nhạc sĩ Thanh Sơn sáng tác. + HS trả lời theo cảm nhận của mình. - HS lắng nghe và ghi nhớ. IV. DẶN DÒ Học thuộc lời và giai điệu bài hát “Em vẫn nhớ trường xưa” kết hợp vỗ tay theo nhịp phách. Chuẩn bị cho bài học tiếp theo.