Giáo án lớp 5 môn Tin học - Tuần 6 - Bài 1: Những gì em đã biết

TUẦN 6 Ngày soạn: 06/10/2018 Ngày dạy: 08/10/2018 Tiết 11 CHỦ ĐỀ 2: SOẠN THẢO VĂN BẢN. BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT. I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: + Củng cố các thao tác về gõ văn bản tiếng Việt, chọn phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, chèn tranh, ảnh vào văn bản; 2. Kỹ năng: + Luyện tập các thao tác sao chép, cắt dán, di chuyển một đoạn văn bản hoặc hình/tranh ảnh tới vị trí khác của văn bản; + Sử dụng đụng phím Tab khi soạn thảo văn bản; + Biết thêm được thao tác định dạng đoạn văn bản; 3. Thái độ: + Yêu thích môn học và hăng say luyện gõ phím, định dạng văn bản, chèn tranh ảnh vào văn bản; II. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - GV: Giáo án, SGK, máy tính. - HS: SGK, học cụ, bảng nhóm. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1. Ổn định lớp: (1’) Học sinh ổn định. Kiểm tra sĩ số lớp. 2. Kiểm tra bài cũ (4’): - Đăng nhập vào địa chỉ thư điện tử của mình, soạn thư và đính kèm tệp văn bản rồi gửi cho bạn cùng lớp? 3. Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 30’ Hoạt động 1: Hoạt động thực hành 1. Cho biết kiểu gõ tiếng Việt mà em biết? - Để gõ được các kí tự â, ô, ê, đ, ă, ư, ơ em goc thế nào? - GV nhận xét, tuyên dương. - Cho biết cách gõ các dấu (Sắc, huyền, hỏi, ngã, nặng? - GV nhận xét, tuyên dương. - GV chốt ý. 2. Chọn cụm từ thích hợp để điền vào chỗ chấm (.) (đối tượng nào đó, bảng, hình, tranh/ảnh, căn lề trái, căn giữa, căn lề phải, căn đều hai lề) a) Để chèn .. vào văn bản, trước tiên ta phải chọn thẻ Insert b) Để chèn .. vào văn bản ta chọn c) Để chèn .. vào văn bản ta chọn d) Để chèn .. vào văn bản ta chọn e) Để .. vào văn bản ta chọn - Giáo viên thực hiện làm mẫu lại các bước chèn hình vẽ, hình ảnh và bảng vào văn bản để hs nhớ lại các bước thực hiện, rồi tiền hành mời vài hs lên thực hiện lại. 3. a) Để di chuyển một phần văn bản tới vị trí mới ta làm thế nào? b) Muốn sao chép một bức tranh rồi dán vào vị trí khác của văn bản ta làm thế nào? - GV cho hs tham gia hoạt động nhóm lớn, đại diện nhóm trình bày. - GV nhận xét, tuyên dương. - GV thực hiện lai các bước di chuyển một phần văn bản và sao chép tranh. - GV mời vài hs lên thực hiện lại. - GV nhận xét, tuyên dương. - Cho HS báo cáo kết quả đã làm được - HS trả lời, nhận xét. - HS trả lời, nhận xét. - HS lắng nghe, ghi nhớ. - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS quan sát, ghi nhớ và thực hiện. 3. a) Để di chuyển một phần văn bản tới vị trí mới ta. B1) Chọn phần văn bản → chọn lệnh Cut . B2) Nháy chuột vào vị trí cần di chuyển đến → chọn lệnh Paste. b) Muốn sao chép một bức tranh rồi dán vào vị trí khác của văn bản ta B1) Nháy chọn bức tranh → Copy B2) Nháy chuột vào vị trí cần sao chép đến → chọn lệnh Paste. - Đại diện nhóm trình bày, cả lớp quan sát, lắng nghe, nhận xét. - HS quan sát, ghi nhớ. - HS thực hiện, nhận xét. - HS báo cáo kết quả đã làm được. 4. Củng cố - Dặn dò: (5’) - GV cùng hs hệ thống lại kiến thức bài học. - Về nhà ôn tập lại các kiến thức đã học để chuẩn bị cho tiết thực hành sau. - GV nhận xét tiết học. TUẦN 6 Ngày soạn: 08/10/2018 Ngày dạy: 10/10/2018 Tiết 11 CHỦ ĐỀ 2: SOẠN THẢO VĂN BẢN. BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (tt). I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: + Củng cố các thao tác về gõ văn bản tiếng Việt, chọn phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, chèn tranh, ảnh vào văn bản; 2. Kỹ năng: + Luyện tập các thao tác sao chép, cắt dán, di chuyển một đoạn văn bản hoặc hình/tranh ảnh tới vị trí khác của văn bản; + Sử dụng đụng phím Tab khi soạn thảo văn bản; + Biết thêm được thao tác định dạng đoạn văn bản; 3. Thái độ: + Yêu thích môn học và hăng say luyện gõ phím, định dạng văn bản, chèn tranh ảnh vào văn bản; II. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - GV: Giáo án, SGK, máy tính. - HS: SGK, học cụ, bảng nhóm. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1. Ổn định lớp: (1’) Học sinh ổn định. Kiểm tra sĩ số lớp. 2. Kiểm tra bài cũ (4’): - Em hãy tiến hành chèn một ảnh bất kì vào văn bản? TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 23’ Hoạt động 1: Hoạt động thực hành Bài 4 : Em soạn rồi trình bày đoạn văn dưới đây. Tìm kiếm hình ảnh rồi chèn hình ảnh minh họa phù hợp với nội dung đoạn văn bản, lưu văn bản vào mày tính/38. - GV giải đáp thắc mắc, quan sát, hướng dẫn thường xuyên các nhóm chưa làm được bài,động viên các nhóm hoàn thành tốt. - Hs thực hành dưới sự hướng dẫn của giáo viên. 7’ Hoạt động 2: Ứng dụng, mở rộng - Cho HS thực hành theo nội dung SGK trang 39. - GV thao tác sao chép định dạng. Hỏi: - Em hãy nêu cách sao chép định dạng? - GV chốt lại * Chú ý: Sao chép định dạng B1: Chọn thẻ Home B2: Nháy chuột vào vị trí đã được định dạng → chọn lệnh Format Painter B3: Bôi đen phần văn bản cần định dạng H: - Học xong bài này các em cần ghi nhớ điều gì? * GV chốt lại: Em cần ghi nhớ. + Dòng đầu mỗi đoạn cần lùi vào (sử dụng phím Tab) + Sử dụng công cụ Format Painter để sao chép định dạng văn bản. - GV cho HS báo cáo kết quae đã làm được - HS thực hành theo nội dung SGK trang 39 - HS quan sát, ghi nhớ. - HS trả lời - HS ghi nhớ. - HS trả lời. - HS ghi nhớ. - HS trả lời. 4. Củng cố - Dặn dò: (5’) - GV cùng hs hệ thống lại kiến thức bài học. - Về nhà ôn tập lại các kiến thức đã học và xem trước Bài 2: Kĩ thuật điều chỉnh một đoạn văn bản. - GV nhận xét tiết học.