Giáo án mầm non lớp chồi - Lĩnh vực: Phát triển thể chất - Đề tài: Bước đi trên ghế thể dục - Chủ đề: Bản thân

Lĩnh vực: Phát triển thể chất Đề tài: Bước đi trên ghế thể dục Chủ đề : Bản thân Đối tượng: 4-5 tuổi Thời gian- Hoạt động Mục đích- yêu cầu Chuẩn bị Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Thứ Hai 8/10/2018 PTVĐ + VĐCB: Bước đi trên ghế thể dục + TCVĐ: Tung cao hơn nữa Làm quen kiến thức mới Bài thơ: Bé ơi 1. Kiến thức - Trẻ biết tên vận động “Bước đi trên ghế thể dục” - Trẻ biết cách vận động bước đi trên ghế thể dục, biết đứng ở một đầu ghế, bước một chân lên ghế, chân kia thu theo lên, hai tay dang ngang bước đi hết ghế đến đầu bên kia, dừng lại bật xuống đất. - Trẻ xác định được phía trước, phía sau của bản thân. - Trẻ biết đi chạy theo các kiểu chân khác nhau và tập các động tác tay, chân, bụng, bật ở bài tập phát triển chung đúng, đều, nhịp nhàng. - Trẻ biết cách chơi trò chơi “Tung cao hơn nữa” 2. Kĩ năng - Trẻ bước đi trên ghế đúng kĩ năng động tác. - Trẻ khéo léo khi chơi TCVĐ: tung bóng bằng hai tay, bắt bóng bằng hai tay không làm rơi bóng. - Trẻ biết chờ đến lượt. 3. Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi, biết cách chơi trò chơi. - Trẻ được làm quen với bài thơ "Bé ơi" của tác giả Phong Thu. - Trẻ nắm được nội dung của bài thơ: Cô giáo nhắc nhở bạn nhỏ những điều nên làm và những điều không nên làm. + Rèn trẻ đọc rõ từng câu thơ. - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ. + Trẻ hứng thú đọc thơ. 1. Chuẩn bị của trẻ. - Trang phục gọn gàng. - Tâm lý thoải mái. 2. Chuẩn bị của cô - Sân tập sạch sẽ bằng phẳng. - Ghế thể dục - Bóng - Loa, nhạc bài ʻʻLên tàu lửaʼʼ - Các động tác phát triển chung. - Trang phục trẻ gọn gàng. - Tâm lý trẻ thoải mái. - Tranh minh họa nội dung bài thơ. - Trẻ ngồi ghế hình chữ u. 1. Ổn định gây hứng thú HĐ1: Khởi động: - Cô cho trẻ đi thành vòng tròn trên nền nhạc bài: (Lên tàu lửa) kết hợp với các kiểu đi kiễng gót, đi nhanh - Cho trẻ đứng thành 3 hàng ngang dãn cách đều. 2. Nội dung HĐ2: Trọng động: a. Bài tập phát triển chung: - Đội hình 3 hàng ngang  + Động tác tay : 2 tay đưa lên cao, ra trước, sang ngang (2lx4N) + Động tác chân: Ngồi khuỵu gối (2Lx 4N) + Động tác bụng: Đứng quay thân sang hai bên (2Lx4n)  + Bật:  Bật tiến về phía trước b. Vận động cơ bản: Bước đi trên ghế thể dục - Cô giới thiệu tên vận động: Bước đi trên ghế thể dục. + Cô làm mẫu lần 1: Làm toàn bộ động tác từ đầu đến cuối. + Làm mẫu lần 2: Phân tích động tác TTCB: Đứng ở một đầu ghế, bước một chân lên ghế, chân kia thu theo sau, hai tay dang ngang giữ thăng bằng bước đi đến hết ghế đến đầu bên kia dừng lại, bật nhảy xuống đất. Khi tập bước đi không dừng lại giữa chừng. - Mời 1 trẻ lên thực hiện lại vận động. - Cho trẻ thực hiện: + L1: Cho lần lượt từng trẻ thực hiện theo dòng nước chảy (2 lần). Cô động viên kịp thời, quan sát, sửa sai giúp trẻ. + L2: Cho trẻ thực hiện theo nhóm tập (2- 3 lần) L3: Tổ chức cho trẻ tập dưới hình thức thi đua các tổ với nhau. (Đội nào thực hiện khéo léo, đúng động tác sẽ chiến thắng) - Củng cố: Hỏi lại trẻ tên vận động, mời một trẻ khá lên thực hiện c. TCVĐ: Tung cao hơn nữa - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi. - Cô tổ chức theo tổ, cho trẻ chơi 2 -3 lần . (trong quá trình trẻ chơi cô chú ý động viên trẻ chơi tốt) - Cô hỏi lại trẻ tên vận động, tên trò chơi vận động. 3, Kết thúc HĐ3:  Hồi tỉnh cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng xung quanh sân trường. - Cô giới thiệu bài thơ : Bé ơi, tác giả Phong Thu. - Cô đọc cho trẻ nghe 1-2 lần bài thơ. - Cho trẻ đọc theo cô từng câu thơ từ đầu đến hết bài thơ 2 lần. - Cô sửa sai, sửa ngọng cho trẻ. - Trò chuyện với trẻ về nội dung bài thơ. KT: Cho trẻ đọc thơ cùng cô 2-3 lần. - Trẻ cả lớp đi thành vòng tròn trên nền nhac bài (Lên tàu lửa) kết hợp đi kiễng gót, đi nhanh, đi chậm...Sau về 3 hàng ngang dãn cách đều. - Trẻ cả lớp thực hiện các động tác thể dục 2 lần x 4 nhịp. - Trẻ cả lớp lắng nghe cô giới thiệu tên VĐ - Trẻ cả lớp quan sát cô làm mẫu. - Trẻ quan sát, lắng nghe cô phân tích. - Đại diện 1 trẻ lên thực hiện cho cả lớp quan sát. - Lần lượt từng trẻ lên thực hiện 2 lần - Trẻ chia thành 3 nhóm tập 2-3 lần. - Trẻ thi đua giữa các nhóm. - Trẻ cả lớp (bước đi trên ghế thể dục), 1 trẻ lên thực hiện - Trẻ cả lớp nghe cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi. - Trẻ cả lớp tham gia chơi 2-3 lần - 2, 3 trẻ, cả lớp: Bước đi trên ghế thể dục, tung cao hơn nữa. - Trẻ cả lớp đi nhẹ nhàng 1-2 vòng sân. - Trẻ lắng nghe cô giới thiệu. - Trẻ lắng nghe cô đọc thơ. - Trẻ đọc thơ theo cô. - Trẻ trò chuyện với cô về nội dung bài thơ. - Trẻ đọc thơ cùng cô.