Giáo án mầm non lớp lá - Chủ đề: Bản thân - Đề tài: Dạy trẻ kỷ năng đánh răng

A/ HOẠT ĐỘNG CHIÊU LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TC - KNXH Chủ đề: Bản thân Đề tài: Dạy trẻ kỷ năng đánh răng Đối tượng: 4 – 5 tuổi Người dạy: Nguyễn Thị Trang I.Kết quả mong đợi: * Kiến thức: - Trẻ biết đánh răng đúng cách và tác dụng của việc đánh răng * Kỹ năng: - Biết sử dụng đồ dùng để đánh răng, biết đánh răng đúng kỷ thuật - Rèn kỹ năng quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ định. Phát triển ngôn ngữ cho trẻ. * Thái độ: - Giáo dục trẻ vệ sinh cá nhân sạch sẽ II.Chuẩn bị: - Nhạc bài hát “Mình tập đánh răng - Loa, máy tính, máy chiếu, bài giảng điện tử. - Mô hình hàm răng, bàn chải, kem đánh răng, bình đựng nước, bàn, xô chậu, cốc, khăn. III.Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Tạo cảm xúc: - Cho trẻ hát và vận động bài hát “Mình tập đánh răng” + Chúng mình vừa hát và thực hiện thao tác gì? - Để biết được đánh răng như thế nào đúng cách hay không, đánh răng sẽ ra sao, nếu không đánh răng thì điều gì sẽ xảy ra, bây giờ chúng ta cùng tìm hiểu nhé! 2. Nội dung: - Cho trẻ xem đoạn video. + Ai có nhận xét gì về đoạn vi deo vừa rồi. + Đoạn video nói về ai? + Bạn Bo như thế nào? + Bạn Bo đánh răng như thế nào? + Vì đánh răng qua loa nên điều gì xảy ra với Bo? + Trong đoạn vi deo Bo gặp ai? + Các bạn của Bo như thế nào với Bo? + Vì sao? + Vì sao bo bị hôi miệng? + Vì thức ăn còn mắc sót ở đâu? + Sau dó Bo trở về và làm gì? + Nhờ ai hướng dẫn? + Bác hướng dẫn Bo làm như thế nào? + Đầu tiên là gì? + Lấy một lượng kem như thế nào? + Sau đó làm gì? + Đánh như thế nào? +Đánh xong làm gì? + Cuối cùng Bo đánh răng sạch chưa? - Cho trẻ làm động tác đánh răng về đội hình chữ U - Cho trẻ chơi trò chơi “Trời tối, trời sáng” xem hình ảnh (Hình ảnh răng trắng, hình ảnh răng sâu) + Hình ảnh gì? + Ai có nhận xét về hai hình ảnh này? + Các con thích hình ảnh nào? + Vì sao? + Các con có muốn răng được trắng như bạn không? + Vậy phải như thế nào? + Đánh răng vào buổi nào? + Có được ăn kẹo bánh không? + Vì sao? + Sâu răng sẽ như thế nào? + Phải đi gặp ai? + Bác sĩ sẽ làm gì? + Các con có sợ không? * Giáo dục: Chúng ta phải luôn đánh răng sạch sẽ sau khi ăn và trước khi đi ngủ, đánh răng đúng cách và ngoai ra các con phải giữ gìn vệ sinh bản thân mình sạch sẽ, thơm tho. + Ở nhà các con có đánh răng không? + Ở nhà bố mẹ cũng đã cho chúng ta đánh răng rồi, nhưng để thực hiện đúng cách hơn các con nhìn lên xem cô hướng dẫn nhé! + Đầu tiên phải lấybàn chải đánh răng, nước súc miệng tiếp theo lấy kem, cô lấy một lượng kem vừa đủ, không quá nhiều cũng không quá ít, từ từ đưa lên miệng đánh từ trên xuống dưới từ dưới lên trên, sau đó đánh mặt trong, mặt nhai, cứ như vây đánh đi đánh lại vài lần, đánh xong chúng ta rửa bàn chải súc miệng sạch sẽ để bàn chải đúng nơi quy định. + Cho trẻ nhắc lại cách đánh răng của cô + Cho 2 trẻ lên thực hiện + Cho trẻ nhắc lại cách đánh răng của bạn + Bây giờ các con có muốn được đánh răng đúng cách để có một hàm răng sach sẽ thơ tho không? *Trẻ thực hành và trải nghiệm! - Cô bao quát hướng dẫn, sửa sai cho trẻ. 3. Kết thúc hoạt động: + Sau khi đánh răng xong các con thấy có thoải mái, sạch sẽ hơn không? - Cho trẻ nhìn hàm răng bạn. * Giáo dục: Để có hàm răng chắc khỏe thì chúng ta phải như thế nào? + Đánh răng vào buổi nào? + Không được ăn kẹo bánh vào ban đêm, và nhớ đánh răng đúng cách nhé! - Cho trẻ nghe nhạc bài “Đánh răng và đi ra sân” - Trẻ hát vận động - Đánh răng - Trẻ lắng nghe - Trẻ nhận xét - Bạn Bo - Sâu răng - Đánh răng qua loa - Hôi miệng - Bạn - Bỏ đi - Trẻ trả lời - Kẻ răng - Đánh răng lại - Bác kem đánh răng - Trẻ trả lời - Súc miệng, lấy kem - Vừa đủ - Đánh - Từ trên xuống dưới - Súc miệng, để bàn chải đúng nơi quy định - Trẻ thực hiện - Trẻ chơi - Trẻ xem - Có - Buổi sáng và buổi tối - Không - Sâu răng - Đau - Bác sĩ - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Có - Trẻ lắng nghe - Trẻ nhắc lại - 2 trẻ lên thực hiện - Có ạ! - Trẻ xem - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực hiện