Giáo án mầm non lớp lá - Chủ đề: Bản thân - Đề tài: Giáo dục thói quen vệ sinh răng miệng

GIÁO ÁN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC LỒNG GHÉP NỘI DUNG GIÁO DỤC Chủ đề: Bản thân Đề tài: Giáo dục thói quen vệ sinh răng miệng Đối tượng: Mẫu giáo lớn ( 5 – 6 tuổi) Số lượng: 20 trẻ Thời gian: 25-30 phút Ngày soạn: 20-06-2018 Ngày dạy: Nhóm soạn và dạy: Nguyễn Thị Huyền Lê Thị Thu Thúy Trịnh Thị Lan Anh Bùi Thị Thanh Tuyến Nông Thị Hương Nguyễn Thị Trang Mục đích- yêu cầu Kiến thức Trẻ biết các thao tác đánh răng. Trẻ hiểu lý do tại sao phải đánh răng. Trẻ biết khi nào cần đánh răng. Trẻ biết một số hiện tượng thường gặp ở răng trẻ em : sâu răng, sún răng và nguyên nhân gây ra sún răng, sâu răng. Trẻ biết được một số loại thực phẩm gây hại cho răng ( gây ra sự đổi màu của răng) Kỹ năng Trẻ thực hiện đúng các thao tác đánh răng. Trẻ tự tin, chủ động trước cô và các bạn. Trẻ trả lời câu hỏi của cô một cách mạch lạc, rõ ràng. Trẻ có kỹ năng thảo luận , làm việc nhóm. Thái độ Trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh thân thể đặc biệt là hàm răng. Trẻ hứng thú tham gia giờ học của cô. Chuẩn bị Địa điểm: trong lớp học. Đội hình: trẻ ngồi theo hình chữ U Môi trường lớp học: trang trí theo chủ đề, nội dung bài học. Chuẩn bị của cô Nhạc bài hát: “ tập đánh răng” Tranh về hình ảnh răng của các bạn trong lớp bị sâu, bị sún, bị ngả màu. Bàn trải đánh răng: 1 chiếc Trứng luộc vỏ màu trắng : 3 quả Cốc nhựa trắng: 25 cái Nước sting: 1,5 l Kem đánh răng: 1 hộp Nước 1l Hàm răng giả: 3 chiếc Chuẩn bị của trẻ Tâm thế sẵn sàng để vào giờ học Mỗi trẻ 1 cốc đánh răng và bàn chải đánh răng. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Ổn định tổ chức Cô chào cả lớp Bây giờ để cho không khí lớp chúng mình vui nhộn hơn thì cô mang đến với lớp mình một trò chơi rất hay? Các bạn có muốn biết đó là trò chơi gì không? Trò chơi: “ răng của ai” Trên đây cô đã chuẩn bị các bước tranh với những hàm răng khác nhau của rất nhiều bạn trong lớp mình. Nhiệm vụ của cả lớp sẽ đoán xem đó là bộ răng của ai trong lớp sau khi cô giơ những bức tranh đó lên và cho cô và các bạn biết răng bạn như thế nào? Luật chơi: bạn nào đoán được đúng tên bạn có hàm răng trong bức tranh và nói được răng của bạn như thế nào bạn đó sẽ dành chiến thắng. Cô tổ chức cho trẻ chơi. ( trong khi chơi cô khuyến khích, động viên trẻ) Phương pháp và hình thức tổ chức Hoạt động 1: trò chuyện về răng và các vấn đề thường gặp. Chúng mình vừa được chơi trò chơi rất thú vị đúng không nào? Chúng mình được nhìn thấy những hàm răng như thế nào nhỉ? À những hàm răng bị sâu, bị sún hết, và còn bị đen, bị chuyển màu nữa chứ. Ngoài những bạn trong bức tranh trong trò chơi chúng mình còn biết những bạn nào trong lớp mình bị sâu răng và sún răng không nhỉ? Còn răng của bạn A, B Vì sao mà răng của bạn lại bị sâu, sún như thế nhỉ? Chúng mình thử hỏi các bạn xem nhé? Cô mời bạn A nào? + Con có thích ăn bánh kẹo hay các đồ ngọt không? + Buổi tối trước khi đi ngủ con có đánh răng không? Cô mời bạn B nào? + Con có thích ăn đồ ngọt giống bạn A không? +Con thường ăn vào khi nào? + Vậy khi con thức dậy vào buổi sáng con có đánh răng không? + Còn vào buổi tối trước khi đi ngủ con có đánh răng không? Qua đó chúng mình cùng thấy răng có một số bạn rất thích ăn kẹo ngọt nhưng lại không chăm chỉ đánh răng nhất là vào buổi sáng sau khi thức dậy và buổi tối trước khi đi ngủ, và các bạn lại còn rất thích ăn kẹo vào buổi tối nữa đấy. Và chuyện gì đã xảy ra nhỉ? Các bạn đó đã bị sâu và sún răng. Khi các bạn đã bị sâu và sún răng thì các bạn thấy như thế nào? Chúng ta sẽ bị đau nhức răng nên phải đến bác sĩ nha khoa để khám và phải nhổ răng đó đi để khỏi ảnh hưởng đến các răng khác. Như vậy có rất nhiều các vấn đề về răng đối với các bạn nhỏ . hôm nay lớp mình sẽ thành lập những biệt đội nha sĩ nhí để giúp các bạn nhỏ có một hàm răng khỏe đẹp và nụ cười xinh nhé! Hoạt đông 2: Tiến hành thí nghiệm Để các nha sĩ nhí có nhiều kinh nghiệm hơn giúp cho các bạn nhỏ có một hàm răng khỏe đẹp và nụ cười xinh thì trước tiên các nha sĩ nhí sẽ cùng với cô làm các thí nghiệm về các vấn đề mà răng thường gặp nhé. Thí nghiệm 1: Sự đổi màu của răng Với thí nghiệm đầu tiên các nha sĩ nhí sẽ được làm về sự đổi đổi màu của răng. Chúng mình thấy các bạn ăn rất nhiều đồ ngọt thì bị sâu răng nhưng còn nhiều lý do nữa làm cho hàm răng của chúng mình bị hỏng và đau đấy, hôm nay các nha sĩ nhí sẽ cùng cô làm thí nghiệm này để hiểu rõ hơn nhé. Để làm thí nghiệm này cô cần có một hộp kem đánh răng, 1 bàn chải đánh răng, 1 cốc nước sting và trứng Đầu tiên cô sẽ lấy trứng ra và dùng kem đánh răng đánh sạch vỏ trứng. Tổ chức cho trẻ làm thí nghiệm: cô chia lớp mình thành 2 biệt đội nha sĩ nhí để làm thí nghiệm, mỗi đội có 1 quả trứng và 1 cốc nước sting , nhiệm vụ của mỗi đội sẽ là : lấy một qủa trứng bỏ vào cốc sting. Sau đó các nha sĩ nhĩ hãy cùng nhau quan sát xem điều gì sẽ xảy ra khi chúng ta cho trứng vào cốc nước sting và cho nhận xét kết quả thí nghiệm của mình. ( trong khi trẻ làm thí nghiệm cô khuyến khích, động viên, khen ngợi trẻ) Giải thích thí nghiệm: khi ngâm quả trứng trong cốc nước sting xảy ra hiện tượng vỏ trứng chuyển sang màu vì trong nước sting có chất tạo màu. Những chất này ngấm vào vỏ trứng sẽ chuyển sang màu đỏ. Vỏ trứng chứa nhiều Canxi là một trong những thành phàn chính của răng, khi ngâm trứng vào các loại nước ngọt thì giống như chúng ta uống nước. Uống nhiều và thường xuyên sẽ làm cho rắng chúng ta chuyển màu giống như vỏ trứng chuyển màu. Sau đó cô lấy vỏ trứng từ cốc nước sting ra và bắt đầu dùng vàn chải và 1 ít hem đánh răng đánh xung quanh vỏ trứng. khi cô đánh trẻ quan sát và thấy hiện tượng vỏ trứng trắng sạch như ban đầu. Như vậy khi quả trứng đã ngâm trong nước sting đổi màu sang màu đỏ thì sau khi đánh chuyển sang màu gì nhỉ? Màu đỏ chuyển thành màu trắng. Như vậy chúng mình cũng nên đánh răng sau khi uống các nước có các chất tạo màu nhé nếu không răng chúng mình cũng sẽ dễ đổi màu đó , không còn hàm răng trắng và trắc khỏe đấu. Thí nghiệm 2: Hàm răng xấu Đê các nha sĩ luôn chăm chỉ đánh răng thì cô còn mang đến 1 thí nghiệm nữa đó chính là thí nghiệm “ Hàm răng xấu” Để làm được thí nghiệm này cô sẽ chia lớp mình thành 2 đội, và cô chuẩn bị cho mỗi đội 1 hàm răng và và những bánh kẹo non mà chúng mình thường ăn. Nhiệm vụ của mỗi đội sẽ dùng chiếc nĩa bôi những đồ ăn đó lên trên hàm răng của đội mình với thời gian là 30 giây. Sau 30 giây đội nào bội được nhiều đồ ăn nhất vào hàm răng để có hàm răng xấu xí thì đội đó sẽ dành chiến thắng. Tổ chức cho trẻ làm thí nghiệm. Sau khi trẻ làm thí nghiệm cô cho trẻ quán sát hàm răng chưa được bôi đồ ăn và hàm răng đã được bôi đồ ăn. Giải thích thí nghiệm: khi bôi các đồ ăn vào hàm răng của chúng mình thì các đồ ăn dó cũng vẫn còn bám chặt lại trên bộ răng làm cho bộ răng không còn trắng sạch như ban đầu. Vì vậy răng của chúng ta cũng vậy, khi chúng ta ăn nhiều đồ ngọt như bánh kẹo hay bất cứ cái gì cũng đều còn sót lại trên răng chúng ta và dính lại vào cá kẽ răng và trong lòng của răng, thì nhìn sẽ không được đẹp mà trở nên xấu giống như hàm răng bị chúng mình bôi đồ ăn vào và còn đẫn đến bị sâu, sún răng nếu chúng ta không đánh răng mỗi ngày 2 lần . Kết luân: răng của chúng ta dược bao bọc bởi một lớp sứ trắng tinh để bảo vệ. Nếu chúng ta thường xuyên ăn kẹo bánh, đồ ngọt thì thức ăn sẽ bám trên bề mặt răng, kẽ răng khiến chúng ta bị sâu, sún răng. Và một số loại đồ uống nhiều phẩm mài như cô ca , Fanta, sting làm răng chúng ta đổi màu và xấu đi. Hoạt động 3: Cô hướng dẫn cách đánh răng và cho trẻ thực hiện. Làm thế nào để răng luôn trắng sạch nhỉ các nha sĩ nhí? Đánh răng thường xuyên và không ăn nhiều đồ ngọt, uống nước có chứa các chất phẩm màu. Giáo dục: chúng mình thường xuyên đánh răng và đánh răng đúng cách để bảo vệ và giữ gìn răng miệng. Vậy cả lớp chúng mình đã biết đánh răng đúng cách chưa? Hôm nay cô sẽ hướng dẫn cho cả lớp để mỗi ngày chúng mình đánh đúng cách để tránh những con sâu lại đục thủng hàm răng đẹp của chúng mình nhé. + Cô làm mẫu không giải thích + Cô làm mẫu có giải thích + Cô cho cả lớp thực hiện các thao tác. + Cô mời 2 bạn thực hiện thao tác. Kết thúc Với các thao tác đánh răng cô vừa dạy hôm nay cô cũng mang đến cho chúng mình một bài hát thật là hay đấy đó chính là bài “ tập đánh răng”. Cô cho trẻ vận động. Sau đó cô khen ngợi , động viên trẻ Cô cùng trẻ nhắc lại các thao tác đánh răng. Cô chuyển hoạt động. Trẻ chào cô Trẻ trả lời Trẻ quan sát Trẻ chơi Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe Trẻ lắng nghe Trẻ lăng nghe Trẻ lắng nghe và quán sát Trẻ làm thí nghiệm Trẻ lắng nghe Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe Trẻ lắng nghe Trẻ thực hiện Trẻ lắng nghe Trẻ lắng nghe Trẻ lắng nghe Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe Trẻ trả lời Trẻ quan sát và lắng nghe Trẻ thực hiện Trẻ thực hiện Trẻ hát và vận động cùng cô Trẻ trả lời