Giáo án mầm non lớp lá - Thế giới thực vật - Đề tài: Đếm đến 9, nhận biết nhóm có mối quan hệ trong phạm vi 9, chữ số 9

PHÒNG GD&ĐT YÊN DŨNG TRƯỜNG MẦM NON TIẾN DŨNG GIÁO ÁN DỰ THI Giáo viên mầm non dạy giỏi cấp huyện vòng 2 chu kỳ 2016 - 2018 Lĩnh vực Hoạt động Chủ đề Đề tài Loại tiết Đối tượng Thời gian Ngày soạn Ngày dạy Người soạn và dạy : Phát triển nhận thức : Làm quen với toán : Thế giới thực vật : Đếm đến 9, nhận biết nhóm có mqh trong phạm vi 9, chữ số 9. : Cung cấp kiến thức mới : Trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi : 30 - 35 phút : 12/01/2018 : 19/01/2018 : Nguyễn Thị Hồng Lan I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU 1. Kiến thức - Trẻ nhận biết các nhóm có số lượng 9. Biết đếm thành thạo đến 9. - Biết tạo nhóm có số lượng 9, biết thêm bớt trong phạm vi 9. - Nhận biết chữ số 9 và đặc điểm số 9. - Biết chơi đúng luật các trò chơi. - Trẻ nhận biết mối quan hệ hơn kém nhau trong phạm vi 9. 2. Kỹ năng - Trẻ có kỹ năng đến đến 9, thêm bớt trong phạm vi 9, tạo nhóm, lập số 9. - Có kỹ năng so sánh 2 nhóm đối tượng. - Rèn kỹ năng xếp tương ứng 1-1, xếp từ trái qua phải. - Phát huy tính tích cực, kỹ năng quan sát, tư duy cho trẻ. 3. Thái độ - Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động cùng cô và bạn. - Biết ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng để cơ thể khỏe mạnh. II. CHUẨN BỊ 1. Địa điểm - Lớp mẫu giáo 5-6 tuổi A trường MN Cảnh Thụy. - Tổ chức hoạt động trong lớp học, không gian rộng rãi, thoáng mát đủ cho trẻ hoạt động. 2. Đồ dùng của cô - Giáo án Làm quen với toán thiết kế theo quan điểm lấy trẻ làm trung tâm. - 1 mô hình vườn rau của cô có: 8 bắp cải, 8 cây hoa hướng dương, 7 hoa cúc, 1 dàn cây leo có 7 quả. Thẻ số từ 1 - 8. - 1 bảng gắn. Thẻ số từ 1 - 8, hai thẻ số 9. 9 cây xanh, 9 quả. - Băng nhạc một số bài hát: Màu hoa; Hoa trường em. 3. Đồ dùng của trẻ - Mỗi trẻ 1 rổ, trong rổ có 9 cây xanh, 9 quả, que tính, hột hạt, thẻ số từ 1-8, hai thẻ số 9. 1 bảng con. - Xốp trẻ ngồi. - 3 cây xanh, 3 rổ, thẻ số 1-9, quả nhựa : 27 quả III. CÁCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Gây hứng thú (1 phút) - Giới thiệu các cô tới dự. - Cô và các con cùng hát bài hát “Màu hoa” để tặng các cô nhé ! + Các con vừa hát bài gì? - Trong thiên nhiên có rất nhiều loài cây và để biết xem có những loài cây gì thì bây giờ chúng mình cùng cô đến thăm quan khu vườn của nhà bạn búp bê nhé! 2. Hoạt động 2: Bài mới (27-30 phút) * Phần 1: Ôn số cũ - Đã đến nhà bạn búp bê rồi chúng mình cùng quan sát xem khu vườn nhà bạn búp bê có gì nào? - Bây giờ chúng mình cùng đếm xem trong vườn có bao nhiêu cây dừa nhé? + Tương ứng với số mấy? - Cô mời 1 bạn giúp cô gắn thẻ số nào? - Cho trẻ đếm cây hoa hướng dương, cây bắp cải, cây hoa cúc ? - Để có được những cây xanh như thế này thì chúng mình phải làm gì? * Phần 2: Chữ số 9, số lượng và số thứ tự trong phạm vi 9. - Bây giờ chúng mình hãy giúp cô trồng những cây xanh ra nào! - Cô làm cùng trẻ. (Cô đi quan sát trẻ thực hiện) - Mỗi cây sẽ cho chúng mình 1 quả, chúng mình cùng xếp quả ra nhé, nhưng có 1 cây cuối cùng chưa có quả. - Bây giờ chúng mình đếm giúp cô xem có bao nhiêu quả nào? - Các con đếm xem có bao nhiêu cây xanh nào? + Các con thấy số cây và số quả như thế nào với nhau? + Số nào nhiều hơn? Nhiều hơn là mấy? + Số nào ít hơn? Ít hơn là mấy? + Muốn cho 2 nhóm bằng nhau thì ta phải làm thế nào? - Muốn cho số lượng 2 nhóm bằng nhau thì ta có 2 cách. Cách thứ nhất là ta bớt 1 cái cây đi (cô thao tác trên bảng ) và cách thứ 2 là thêm 1 quả vào. - Bây giờ cô cùng các con chọn cách thêm 1 quả vào để cho mỗi cây đều có 1 quả nhé! - Cô và trẻ thêm 1 quả. - Bây giờ chúng mình cùng kiểm tra xem có bao nhiêu quả nhé! + Cô khái quát: Có 8 quả thêm l quả là 9 quả. Như vậy 8 thêm 1 là 9. - Cô cho trẻ đếm lại số cây. + Các con thấy số cây và số quả như thế nào với nhau? Và đều bằng mấy? * Cô giới thiệu số 9: - Để chỉ nhóm đồ vật có số lượng là 9, cô giới thiệu với chúng mình số 9. Số 9 dùng để chỉ nhóm đồ vật có số lượng là 9, ví dụ 9 cây, 9 quả, được đọc là số 9. - Cô đọc mẫu số 9 (2-3 lần). - Cô cho trẻ đọc. (Cô chú ý sửa sai cho trẻ) * Phân tích chữ số 9: - Bạn nào có nhận xét gì về đặc điểm số 9 ? - Đúng rồi, số 9 gồm có hai nét: Một nét cong tròn khép kín trên và nối liền một nét xiên dưới, đọc là số 9. Cả lớp đọc lại nào. - Cô cho trẻ gắn số 9 vào nhóm cây số 9 vào nhóm quả. - Cô cho trẻ thêm bớt trong phạm vi 9 và so sánh, nhận xét. Sau khi cho trẻ bớt 2 quả và tạ sự bằng nhau thì cô cho trẻ bớt dần cho đến hết số quả. * Liên hệ xung quanh lớp: - Cô cho trẻ liên hệ xung quanh lớp. - Cô cho trẻ cất 9 cây vào rổ. * Phần 3: Trò chơi luyện tập + Trò chơi 1: Bé khéo tay Cách chơi: Cô chuẩn bị cho trẻ 9 hạt gấc yêu cầu trẻ xếp thành số 9. Luật chơi: Trẻ xếp được số 9 và đọc số. - Cô cho trẻ đọc số 9. + Trò chơi 2: Hái quả Cách chơi: Cô chia lớp làm 3 đội. Các bạn trong đội lần lượt lên hái quả trên 3 cây cô đã chuận bị. Trên đường lên hái quả trẻ phải bật qua 2 vòng. Trong vòng 2 phút, đội nào hái được 9 quả nhanh nhất đội đó giành chiến thắng. Luật chơi: Trẻ phải bật qua 2 vòng và hái đủ 9 quả. - Cô tổ chức cho trẻ chơi, kiểm tra kết quả và phân đội thắng. 3. Hoạt động 3: Kết thúc (1 phút) - Giáo dục: Các con ạ, để cây cho ta hoa thơm, quả ngọt thì các phải làm gì? - Chúng mình cùng chăm sóc cây, không ngắt lá bẻ cành cây. - Giờ học của chúng mình đến đây là hết rồi, chúng mình chào các cô và ra vườn cùng chăm sóc cây xanh nào. - Trẻ xúm xít quanh cô và vỗ tay vui mừng chào đón các cô. + Trẻ hát và vận động cùng cô bài “Màu hoa” + Bài “ Màu hoa” ạ. + Trẻ đi nhẹ nhàng đến mô hình khu vườn. + Trẻ đứng vòng tròn quanh khu vườn. - 2-3 trẻ trả lời: + Có cây dừa, cây hoa, cây rau... + 1.2.3.4.5.6.7.8 tất cả là 8 cây dừa ạ. + Số 8 ạ. + Trẻ tìm thẻ số 8 . + Trẻ đếm và gắn số. + Trồng và chăm sóc ạ. - Trẻ xếp 9 cây xanh ra thành một hàng ngang từ trái sang phải, xếp ngay ngắn, thẳng hàng. - Trẻ xếp 8 quả ra bảng, xếp từ trái sang phải, xếp tương ứng 1-1, và cây cuối cùng trẻ không xếp quả. - Cả lớp đếm: 1.2.3.4.5.6.7.8 quả ạ. - Cả lớp đếm: 1.2.3.4.5.6.7.8.9 cây xanh ạ. - 2-3 trẻ trả lời: + Không bằng nhau ạ. + Số cây nhiều hơn + Nhiều hơn là 1 cây ạ. + Số quả ít hơn. + Ít hơn là 1 quả ạ. + Thêm 1 quả vào ạ + Bớt 1 cây đi ạ. - Trẻ chú ý quan sát và lắng nghe cô. - Trẻ thêm 1 quả xếp tương ứng với cây cuối cùng chưa có quả. - Cả lớp đếm: 1.2.3.4.5.6.7.8.9 quả ạ. - Cả lớp: 8 thêm 1 là 9. - Cả lớp đếm: 1.2.3.4.5.6.7.8.9. cây ạ. + Bằng nhau ạ. + Đều bằng 9 ạ. - Trẻ chú ý lắng nghe cô giới thiệu số 9 và đọc số. - Cả lớp đọc số 9 (2-3 lần). - Từng tổ đọc số 9. - 5-7 cá nhân trẻ đọc số 9. - 2-3 trẻ trả lời: + Số 9 gồm 2 nét ạ. 1 nét cong tròn khép kín ở bên trên và 1 nét xiên ở bên dưới. - Cả lớp đọc số 9. - 2-3 trẻ đọc số 9. - Trẻ gắn số 9 vào bên tay phải của nhóm cây và số 9 vào bên tay phải của nhóm quả. - Lần 1: Trẻ bớt 2 quả đi. + Trẻ so sánh nhóm cây nhiều hơn 2, nhóm quả ít hơn 2. Thêm 2 quả quả để bằng nhóm cây và bằng 9. - Lần 2: Trẻ bớt 3 quả và bớt dần cho đến hết số quả. - Cá nhân trẻ tìm xung quanh lớp nhóm có 9 bông hoa, trẻ đếm và gắng số 9 tương ứng. - Trẻ vừa cất cây vào rổ và đếm. - Trẻ lấy từng hạt gấc trong rổ ra và đếm đến 9. Trẻ xếp 9 hạt gấc thành số 9, trẻ đọc số 9. - Cả lớp đọc. - Tổ đọc. - Cá nhân trẻ đọc. - Lần lượt từng bạn ở 3 đội chơi bật qua 2 vòng lên hái 1 quả để vào rổ của đội mình sau đó chạy về để bạn khác lên hái quả, đội nào hái được 9 quả trước là đội đó thắng cuộc. - Trẻ kiểm tra kết quả bằng cách đếm số quả . - Tưới cây, bắt sâu, nhổ cỏ cho cây ạ. - Trẻ hát bài “Hoa trường em” và đi ra ngoài. Tiến Dũng, ngày 12 tháng 01 năm 2018 HIỆU TRƯỞNG Phạm Thị Hạnh NGƯỜI THỰC HIỆN Nguyễn Thị Hồng Lan