Giáo án môn Tập đọc lớp 2 - Tiết 1, 2: Có công mài sắt, có ngày nên kim

TUẦN 1 : TẬP ĐỌC TIẾT 1 + 2 CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Đọc đúng rõ ràng toàn bài; biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện : Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công ( trả lời được những câu hỏi trong SGK ) - H/S khá, giỏii hiểu ý nghĩa của câu tục ngữ “ Có công mài sắt có ngày nên kim” - GDKNS : Kn xác định giá trị. Phản hồi, lắng nghe tích cực, chia sẻ. Kiên định. II/ CHUẨN BỊ : 1/ GIÁO VIÊN : - Tranh minh họa. SGK. - PP :Thảo luận , chia sẻ. Động não. 2/ HỌC SINH : - Sách Tiếng việt. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.BÀI CŨ : - Kiểm tra SGK 2.DẠY BÀI MỚI : HOẠT ĐỘNG 1 : - Giới thiệu bài :Có công mài sắt có ngày nên kim. HOẠT ĐỘNG 2 :Luyện đọc đoạn 1, 2 - Giáo viên đọc toàn bài, phát âm rõ, chính xác. - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giảng từ. * Đọc từng câu : - HS nối tiếp nhau đọc từng câu lần 1. - Theo dõi uốn nắn, hướng dẫn HS phát âm đúng các từ ngữ khó : ( quyển, nguệch ngoạc, chán, tảng ) - HS nối tiếp nhau đọc từng câu lần 2. * Đọc từng đoạn trước lớp : - Cho HS đọc nối tiếp đoạn. - Hướng dẫn ngắt nghỉ câu dài, câu hỏi, câu cảm. + Khi cầm quyển sách/ cậu chỉ đọc vài dòng/ đã ngáp ngắn ngáp dài/ rồi bỏ dở.// + Bà ơi,/ bà làm gì thế?// + Thỏi sắt to như thế./ làm sao bà mài thành kim được?// - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn . * Giảng từ : SGK/ tr 5 - Ngáp ngắn ngáp dài, nắn nót, mải miết, nguệch ngoạc. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn lần 2. * Đọc từng đoạn trong nhóm : - Giáo viên chia nhóm đọc. - Nhận xét, đánh giá. * Thi đọc giữa các nhóm : - Các nhóm thi đọc . * Đọc đồng thanh : - Đọc đoạn 1, 2 HOẠT ĐỘNG 3 : Tìm hiểu bài . - Nêu câu hỏi SGK . - Hỏi thêm : + Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để làm gì? + Cậu bé có tin là từ thỏi sắt mài được thành chiếc kim không? + Những câu nào cho thấy cậu bé không tin? TIẾT 2 1.BAØI CUÕ : - Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn 1-2. - Nhận xét, ghi điểm. HOẠT ĐỘNG 1 : Luyện đọc . - Giáo viên hướng dẫn đọc đoạn 3, 4 - Các bước giống tiết 1. 3.CỦNG CỐ - DẶN DÒ : + Em thích ai trong truyện? Vì sao? + Em hãy tưởng tượng 30 năm sau, gặp lại cậu bé trong câu chuyện Có công mài sắt có ngày nên kim để thêm một đoạn nữa cho câu chuyện ấy. - GDKNS: Câu chuyện khuyên em cần có đức tính tốt gì trong học tập hay làm việc nói chung? - Giáo dục tư tưởng . Nhận xét . - Dặn dò tập đọc lại bài. - SGK bao bìa dán nhãn. -Vài em nhắc tựa. - Theo dõi. - Cá nhân đọc, em khác nối tiếp. - HS phát âm . - HS nối tiếp đọc từng đoạn. - Đọc nối tiếp . - Lần lượt từng HS trong nhóm đọc. - Hai nhóm thi đọc. - Cả lớp đọc. - Cá nhân đọc thầm đoạn 1-2 trả lời. - Làm thành cái kim khâu. - Không tin vì thấy thỏi sắt to quá. - 2 em đọc đoạn 1-2. -Đọc lại đoạn 1-2 nhiều lần. - HS tự nêu . VD :Bà cụ vì bà cụ dạy cậu bé tính kiên trì./Cậu bé vì cậu hiểu điều hay. - HS nêu cá nhân. - Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công -Đọc bài, chuẩn bị bài sau.