Giáo án Tập làm văn 4 - Tuần 29 - Tiết 57 + 58

TẬP LÀM VĂN TIẾT 57: ÔN LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÂY CỐI I . MỤC TIÊU : 1 . Kiến thức : - Giúp HS luyện tập tổng hợp viết hoàn chỉnh một bài văn tả cây cối tuần tự theo các bước : lập dàn ý , viết từng đoạn (Mở bài , thân bài , kết bài). 2 . Kỹ năng : - Tiếp tục củng cố kĩ năng viết đoạn mở bài (kiểu trực tiếp, gián tiếp), đoạn thân bài, đoạn kết bài (mở rộng, không mở rộng). 3 . Thái độ : - Yêu thích viết văn . II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Bảng lớp chép sẵn đề bài , dàn ý. - Tranh , ảnh một số loài cây : cây bóng mát , cây ăn quả , cây hoa. HS : SGK , VBT . III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH P.PHÁP 1 phút 4 phút 1 phút 5 phút 20 phút 2 phút 1.Khởi động : 2.Bài cũ :Kiểm tra GKII - GV nhận xét bài làm TLV tiết 8. 3.Bài mới :LT miêu tả cây cối - GV giới thiệu, ghi tựa bài. 4.Phát triển các hoạt động Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS ôn lại kiến thức đã học. Mục tiêu : Giúp HS nắm vững yêu cầu của bài . GV treo bảng phụ, yêu cầu HS đọc đề bài. 1/ Hãy tả một cây ở trường gắn nhiều kỉ niệm với em. (Chú ý mở bài theo cách gián tiếp). 2/ Hãy tả một cây do chính tay em vun trồng. (Chú ý kết bài theo cách mở rộng). 3/ Hãy tả vườn rau (luống rau) mà em có dịp quan sát. Yêu cầu HS nêu các từ trọng tâm. GV ghi đề lên bảng và gạch dưới các từ trọng tâm. - Yêu cầu HS chọn một trong ba đề bài để làm. - GV gắn một số tranh, ảnh lên bảng lớp. - Yêu cầu HS lần lượt giới thiệu cây mình định tả. - Bài văn miêu tả cây cối gồm mấy phần ? - GV lưu ý HS : Cần viết nhanh ra nháp dàn ý để tránh bỏ sai sót các ý khi làm bài. Hoạt động 2 :Học sinh viết bài Mục tiêu : Giúp HS hoàn chỉnh bài viết Yêu cầu HS làm bài. GV thu bài. Giáo dục BVMT. 5.Tổng kết - Dặn dò : GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị : Cấu tạo bài văn miêu tả con vật. Hát . HS lắng nghe. HS nêu lại tựa bài. Hoạt động lớp - 3 HS lần lượt đọc đề bài. - HS nêu gạch dưới các từ trọng tâm. - HS quan sát. HS lắng nghe. - HS quan sát. 3 HS nêu cây em sẽ định tả. - 2 HS nêu cấu tạo bài văn tả cây cối. Cả lớp theo dõi. Hoạt động lớp HS làm nháp à viết vào vở. 3 HS trình bày bài làm của mình. Lớp nhận xét. Kiểm tra Trực quan Đàm thoại Trực quan Đàm thoại Thực hành Trình bày MT/LH Rút kinh nghiệm : Thứ sáu 31 tháng 3 năm 2017 THỂ DỤC TIẾT 58 : MÔN TỰ CHỌN : NHẢY DÂY GV bộ môn KHOA HỌC TIẾT 58 : NHU CẦU NƯỚC CỦA THỰC VẬT GV bộ môn TẬP LÀM VĂN TIẾT 58 : CẤU TẠO BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I . MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU : 1 . Kiến thức : - Giúp HS nhận biết được 3 phần của bài văn miêu tả con vật (mở bài, than bài, kết bài). 2 . Kỹ năng : - Biết vận dụng những hiểu biết trên về cấu tạo bài văn tả co vật để lập dàn ý tả con vật nuôi trong nhà. 3 . Thái độ : - Giáo dục HS yêu mến những con vật nuôi trong gia đình. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Tranh minh họa SGK ; tranh , ảnh một số vật nuôi trong nhà .Một số tờ giấy khổ rộng để HS lập dàn ý chi tiết cho bài văn miêu tả con vật. HS : SGK , VBT . III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH P.PHÁP 1 phút 3 phút 1 phút 10 phút 3 phút 15 phút 3 phút 1 phút 1.Khởi động : 2.Bài cũ : Ôn tập - GV nhận xét bài tiết 57. 3.Bài mới :Cấu tạo bài văn tả con vật - GV giới thiệu, ghi tựa bài. 4.Phát triển các hoạt động Hoạt động 1 : Nhận xét. Mục tiêu : Giúp HS nắm cấu tạo bài văn tả con vật. - GV cho HS đọc nội dung bài tập. - Yêu cầu HS đọc thầm bài văn mẫu Con mèo hung và làm vào VBT. - Bài văn gồm có mấy phần ? Được chia làm mấy đoạn ? - Em hãy nêu nội dung từng đoạn ? - GV nhận xét – Chốt ý. Hoạt động 2 : Ghi nhớ. Mục tiêu : Giúp HS rút ra được ghi nhớ - Bài văn miêu tả con vật thường có mấy phần ? Đó là những phần nào ? - GV yêu cầu HS đọc lại phần ghi nhớ Hoạt động 3 : Luyện tập. Mục tiêu : Giúp HS biết vận dụng những hiểu biết trên để lập dàn ý cho bài văn miêu tả con vật. - Yêu cầu HS đọc mục Luyện tập SGK / 113. - GV kiểm tra HS chuẩn bị cho bài tập treo lên bảng tranh , ảnh một số vật nuôi trong nhà. à Lưu ý HS (SGV) - GV phát giấy riêng cho vài em. - GV chấm mẫu 3 , 4 dàn ý để rút kinh nghiệm. Hoạt động 4: Củng cố Mục tiêu: Củng cố kiến thức vừa học - Bài văn miêu tả con vật thường có mấy phần ? - Đó là những phần nào ? - Giáo dục HS yêu mến những con vật nuôi trong gia đình. 5.Tổng kết - Dặn dò : - GV nhận xét tiết học. - Về nhà quan sát hoạt động của con mèo hoặc chó. - Chuẩn bị : LT quan sát con vật. - Hát. - HS lắng nghe. - HS nêu lại tựa bài. Hoạt động lớp - 1 HS đọc – Lớp lắng nghe. - HS đọc bài văn , suy nghĩ và trả lời vào VBT. - Lớp nhận xét, bổ sung. Hoạt động lớp - HS trả lời theo yêu cầu. - 3 HS đọc lại phần ghi nhớ. Hoạt động lớp - 1 HS đọc nội dung phần luyện tập. - HS thực hiện theo yêu cầu GV. HS làm bài vào vở. 3 HS làm vào giấy. - Một số HS trình bày bài của mình. - Lớp nhận xét. - 3 HS dán bài của mình lên bảng. Hoạt động lớp - Bài văn miêu tả con vật thường có ba phần. 1 . Mở bài : Giới thiệu con vật sẽ tả 2 . Thân bài : a / Tả hình dáng. b / Tả thói quen sinh hoạt và một vài hoạt động chính của con vật. 3 . Kết luận: Nêu cảm nghĩ đối với con vật. Kiểm tra Trực quan Thực hành Động não Hỏi – đáp Hỏi – đáp Trực quan Thực hành Trình bày Trực quan Củng cố KNS/LH Rút kinh nghiệm : ÂM NHẠC TIẾT 29 : ÔN : THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 8 GV bộ môn VD : 1 . Mở bài : - Giới thiệu về con mèo(chó,chim,..) 2 . Thân bài : a / Ngoại hình của con mèo + Bộ lông + Cái đuôi + Cái đầu + Đôi mắt + Hai tai + Bộ ria + Bốn chân b / Hoạt động chính của con mèo - Hoạt động bắt chuột + Động tác rình chuột . + Động tác vồ . - Hoạt động đùa giỡn của con mèo 3 . Kết luận : - Cảm nghĩ chung về con mèo .