Giáo án Tập viết 2 tuần 13: L - Lá lành đùm lá rách

Trường Tiểu học tứ liên Tuần 13 GV: Phạm Diệu Linh Khối : 2 Môn : Tiếng Việt - Tập Viết Tiết 13 : L - Lá lành đùm lá rách Ngày dạy: Thứ ba , / / 2017 I.Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Biết viết chữ L hoa theo cỡ vừa và nhỏ - Biết viết ứng dụng cụm từ "Lá lành đùm lá rách" cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định 2. Kĩ năng: Rốn kĩ năng viết chữ hoa, chữ thường. 3. Thỏi độ: Yờu thớch mụn học, tớch cực rốn chữ đẹp. - GD HS KNS: KN lắng nghe tớch cực, KN trỡnh bày II.Đồ dùng: vGiáo viên: mẫu chữ hoa, bảng phụ vHọc sinh: VTV III.các hoạt động dạy học chủ yếu: Thời gian Nội dung các hoạt động dạy học chủ yếu Phương pháp-hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng Hoạt động của GV Hoạt động của HS 4p 8p 7p 15p 1p 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn viết chữ hoa * Quan sát và nhận xét chữ L hoa * Hướng dẫn cách viết * Hướng dẫn Hs viết bảng con c) Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng * Giới thiệu cụm từ ứng dụng * Hướng dẫn Hs quan sát và nhận xét * Hướng dẫn viết chữ "Lá " vào bảng con d) Hướng dẫn viết vào vở tập viết e) Chấm, chữa bài 3. Củng cố, dặn dò: - Gv kiểm tra vở Hs viết bài ở nhà - Nhận xét - Nêu mục đích, yêu cầu - Gv giới thiệu khung chữ và cấu tạo nét chữ: Cao 5 li Gồm 3 nét cơ bản: cong dưới, lượn dọc và lượn ngang - Gv viết mẫu và nhắc lại cách viết - Gv nhận xét, uốn nắn có thể nhắc lại quy trình để Hs viết đúng - Cách đặt dấu sắc: đặt trên a ở 2 chữ Lá và ở chữ rách, dấu huyền đặt trên a trong chữ lành, đặt trên u ở chữ đùm - Nét nối: lưng nét cong trái của chữ a chạm điểm cuối chữ L -> Viết mẫu - Gv nhận xét, uốn nắn. Lưu ý lại cách viết đúng -Nờu yờu cầu bài viết. - Gv theo dõi giúp các Hs yếu viết đúng quy trình, hình dáng và nội dung - Gv chấm 1 số bài. Nhận xét. - Gv nhận xét chung về tiết học, khen ngợi những Hs viết đẹp - 2 Hs lên bảng, cả lớp viết bảng con chữ K ; Kề - Theo dõi - Hs tập viết vào bảng con chữ L 2, 3 lượt - Hs đọc câu tục ngữ "Lá lành đùm lá rách" - Hs hiểu nghĩa: đùm bọc, cưu mang, giúp đỡ lẫn nhau trong khó khăn, hoạn nạn - HS q/s - TL - 2 Hs lên bảng. Cả lớp viết bảng con 2, 3 lượt - HS viết vở Rỳt kinh nghiệm sau tiết dạy: