Giáo án Tiếng Việt 5 - Nguyên âm đôi

MẪU 5NGUYÊN ÂM ĐÔICâu hỏi:Các tiếng sau có mấy âm vị? kia, kiên, mua, muôn, mưa, mượn.2. Đưa các tiếng sau vào mô hình phân tích tiếng: khuya, khuyết, luồn, lươn3. Phát âm âm được gạch chân trong các tiếng sau: kiên, tuyên, muôn, lươn Câu hỏi:Phân tích tiếng thành các âm vị: k/ia, k/iê/n, m/ua, m/uô/n, m/ưa, m/ượ/n.2. Đưa các tiếng vào mô hình phân tích tiếng: khuya, khuyết, muốn, lươn BƯỚC 1: GIỚI THIỆU CHUNG BÀI 4- NGUYÊN ÂM ĐÔII.Mục tiêuII. Nội dungKhái niệm nguyên âm đôiLuật chính tả nguyên âm đôi3. Cấu trúc bài nguyên âm đôiIII. Quy trình dạy bài 4BƯỚC 1: GIỚI THIỆU CHUNG BÀI 4- NGUYÊN ÂM ĐÔII.Mục tiêuKiến thức: giúp H hình thànhKhái niệm nguyên âm đôiLuật chính tả nguyên âm đôiCủng cố các kiểu vần đã học, tạo ra các vần mới chứa nguyên âm đôi2. Thao tác: củng cố các thao tác làm việc trí óc đã có từ 3 bài trước ( phát âm, phân tích, ghi mô hình)3. Kĩ năng: củng cố các kĩ năng đã được hình thành: nhận, thực hiện nhiệm vụ, kĩ năng đọc, kĩ năng viết1. GIỚI THIỆU CHUNGII. NỘI DUNG1. Khái niệm nguyên âm đôi1.1.Nguyên âm đơn: 11 nguyên âm đơn1.2. Nguyên âm đôi: là nguyên âm mang tính chất hai âm.VD: nguyên âm đôi /iê/: /i/ + /ê/ Ba nguyên âm đôi: /iê/, /uô/, /ươ/2. Luật chính tả nguyên âm đôi2.1.Cách ghi nguyên âm đôi2.2.Cách ghi dấu thanh tiếng chứa nguyên âm đôiCÁCH GHI NGUYÊN ÂM ĐÔINguyªn ©m ®«iKh«ng cã ©m cuèiCã ©m cuèi /iª/**/u«//­ư¬/ia (lia, hia...)ua (mua, thua..)ư­a (mư­a, th­ưa..)iª (liªn,tiÕt...)u« (mu«n, muèt..)­ư¬ (l­ưîn, th­ưít..)khuyªnkhuya1.GIỚI THIỆU CHUNGII. NỘI DUNG3. Cấu trúc bài nguyên âm đôiNguyên âm đôi /iê/ học các vần: iên- iêt, ia, uya- uyên- uyêtNguyên âm đôi / uô/: uôn- uôt, uaNguyên âm đôi / ươ/: ươn- ươt, ưa.1.GIỚI THIỆU CHUNGIII. QUY TRÌNH BỐN VIỆC BÀI 4 Việc 1: Học vần mới1a. Giới thiệu tiếng 1b. Phân tích vần iên 1c. Vẽ mô hình 1d. Tìm tiếng mớiViệc 2: Viết2a. Viết bảng con2b. Viết vở “ Em tập viết”Việc 3: ĐọcViệc 4: Viết chính tả Quy trình trên giống quy trình dạy vần ở bài 3.BƯỚC 2: THỰC HÀNH MẪU 1. Học viên đọc tài liệu ( SGK: 69,70,71, STK: từ 140- 144, tập 2) 2.Học viên theo dõi đĩa hình dạy mẫu 3. Định hướng thực hành: Trong khi xem đĩa Thầy ( cô) ghi chép tóm tắt quy trình tiết dạy và những điều cần lưu ý khi tiến hành từng việc.BƯỚC 3:THẢO LUẬN 1.Học đến bài này học sinh của bạn đã có những gì ?( về kiến thức, kĩ năng, thao tác)2.Tại sao nói: học bài 4 nguyên âm đôi thực chất là ôn tập các kiểu vần đã học?3. Bạn hãy nêu ngắn gọn quy trình 4 việc thực hiện mẫu 5? Những lưu ý khi thực hiện từng việc. GIẢI ĐÁP THẢO LUẬNCâu 1: Sản phẩm của 3 bài trướcTri thức: H đã nắm được cấu trúc ngữ âm Tiếng Việt thông qua: - Biết tách lới nói thành tiếng rời - Biết phân tích tiếng thành hai phần - Nhận ra các nguyên âm, phụ âm - Biết 4 kiểu vần - Nắm được một số luật chính tả.2. Thao tác : H thành thạo các thao tác làm việc trí óc ( phát âm, phân tích, mô hình hóa)3. Kĩ năng: - Nghe, nhận và thực hiện nhiệm vụ - Kĩ năng đọc và viết( tốc độ tối thiểu ở giai đoạn này: đọc: 50 tiếng/ phút, viết: 7 chữ/ phút)T lưu ý phương pháp: không làm thay H, luôn khai thác cái đã biết của H để tạo ra cái mới. H tự làm lấy mọi việc. Sản phẩm H có là do H tự làm ra.GIẢI ĐÁP THẢO LUẬNCâu 2: Bài 4 là bài ôn tập các kiểu vần1. Kiểu vần 1: vần ia, ua, ưa ( âm chính là nguyên âm đôi)Kiểu vần 2: âm đệm, âm chính: uyaKiểu vần 3: âm chính, âm cuối: : iên- iêt, uôn- uôt ươn- ươtKiểu vần 4: âm đệm, âm chính, âm cuối: uyên- uyêt2. Quy trình 4 việc áp dụng giống như dạy bài vần.T lưu ý: đừng quá lo lắng vì nguyên âm đôi khó, T hãy tiến hành nhẹ nhàng như các tiết học vần trước đây!GIẢI ĐÁP THẢO LUẬNCâu 3: Quy trình mẫu 5- những lưu ý khi tiến hành từng việcViệc 1: Học vần /iên/ /iêt/1a. Giới thiệu tiếng (chú trọng phát âm)1b. Phân tích vần iên ( chú trọng phát âm)1c. Vẽ mô hình tiếng / tiên/( nguyên âm đôi là âm chính, khái niệm nguyên âm đôi)1d. Tìm tiếng có vần /iên/Thay âm đầuThêm thanh ( luật chính tả dấu thanh: nguyên âm đôi có âm cuối dấu thanh đặt ở ê) Việc 2: Viết2a. Viết bảng con ( chú ý luật chính tả nguyên âm đôi /iê/ viết yê- tiếng mẫu: yến)2b. Viết vở “ Em tập viết”Việc 3: ĐọcViệc 4: Viết chính tảBƯỚC 4: THỰC HÀNH MẪU THẦY ( CÔ) HÃY THỰC HÀNH LẠI MẪU 5 VỚI NGUYÊN ÂM ĐÔI /UÔ/ Cảm ơn thầy ( cô)!BƯỚC 5:TỔNG KẾT Bằng phát âm học sinh nhận ra nguyên âm đôi. T và H phát âm chuẩn.Theo luật chính tả H biết cách ghi nguyên âm đôi. Đến đây xử lý mối quan hệ âm/ chữ ở trình độ tinh tế, chuẩn xác nhất: 1 âm ghi bằng 24 con chữ. Quy trình cứng 4 việc áp dụng giống quy trình dạy vần ( coi trọng hơn việc 1).Bài 4 coi như Tổng ôn tập: củng cố khái niệm, quá trình của 3 bài trước. Chúc các thầy cô thành công!