Giáo án Tin học 6 - Bài 5: Các thiết bị vào/ ra - Trường THCS Lạc Đạo

Tuần 05 Tiết 09 Ngày soạn 18/9/2015 Ngày dạy: BàI 5. Các thiết bị vào/ra (Tiết thứ nhất) A. Mục tiêu: Như tài liệu HD học Tin học 6 - Trang 30 Năng lực hướng tới: NL CNTT-TT. B. Chuẩn bị: Thầy : - Lập kế hoạch bài dạy chu đáo, đọc kỹ tài liệu hướng dẫn học (TLHDH) trước khi lên lớp; một số thiết bị vào/ ra của máy tính . Trò : - Đọc trước bài 5 trong TLHDH. C. Tổ chức các hoạt động học của học sinh: I-Tổ chức lớp: ổn định trật tự, kiểm tra sĩ số. II-Kiểm tra bài cũ: Ko kiểm tra. III-Hướng dẫn cụ thể cho mỗi hoạt động: HĐ của học sinh Định hướng hoạt động của giáo viên Khi HS học với tài liệu Khi HS kết thúc hoạt động A-hoạt động KhởI ĐộNG Quan sát để nhận biết các bộ phận của máy tính HĐ 1: *HS ) (TLHDH-Tr 30) -Hd hs quan sát bộ thiết bị mẫu: chuột, bàn phím, màn hình, ... -Y/c hs cho biết có mấy cặp phím trùng tên nhau? Vì sao nhà SX lại thiết kế như vậy? -Gọi một vài hs đứng tại chỗ trả lời. -Chốt kiến thức *SP: Shift; Ctrl; alt; ... B & C– HOạT Động hình thành kiến thức và luyện tập 1) Bàn phím và chuột HĐ 2: *HS học mục 1 (TLHDH-Tr 23) -Quan sát hs đọc mục 1 -Y/c 1 hs đọc to mục 1 -Cho biết tên gọi và chức năng các thiết bị vào của MT? -Gọi một vài hs đứng tại chỗ trả lời. -Kiểm tra, chốt kiến thức của mục 1. *SP: HĐ 3: *HS làm BT 1 (TLHDH-Tr 31) -Hd hs thực hiện các thao tác sau: - khởi động phần mềm Calculator. - Nhấn phím Numlock để dùng được cụm phím số -Cho hs thực hiện lại các thao tác vừa làm. IV- Củng cố: HS nhắc lại tên gọi và chức năng các thiết bị vào của máy tính. V- Hướng dẫn học ở nhà: Tìm hiểu trước các mục còn lại trong bài để tiết sau học tiếp. VI- NHậN XéT, RúT KINH NGHIệM Tuần 05 Tiết 10 Ngày soạn 18/9/2015 Ngày dạy: BàI 5. Các thiết bị vào/ra (Tiết thứ hai) A. Mục tiêu: Như tài liệu HD học Tin học 6 - Trang 30 Năng lực hướng tới: NL CNTT-TT. B. Chuẩn bị: Thầy : - Lập kế hoạch bài dạy chu đáo, đọc kỹ tài liệu hướng dẫn học (TLHDH) trước khi lên lớp; một số thiết bị vào/ ra của máy tính . Trò : - Đọc trước bài 5 trong TLHDH. C. Tổ chức các hoạt động học của học sinh: I-Tổ chức lớp: ổn định trật tự, kiểm tra sĩ số. II-Kiểm tra bài cũ: Ko kiểm tra. III-Hướng dẫn cụ thể cho mỗi hoạt động: HĐ của học sinh Định hướng hoạt động của giáo viên Khi HS học với tài liệu Khi HS kết thúc hoạt động B & C– HOạT Động hình thành kiến thức và luyện tập 2) Màn hình, máy in và các thiết bị ra khác HĐ 1: *HS học mục 2 (TLHDH-Tr 32) -Cho hs quan sát hình vẽ và thiết bị mẫu -Cho biết chức năng của các thiết bị trên là gì? -Gọi một vài hs đứng tại chỗ trả lời. *SP: -Chức năng của các thiết bị trên là: ... HĐ 2: *HS làm BT 2) (TLHDH-Tr 32) -Quan sát từng cặp 2 hs làm BT 2 -Hd hs làm bài, ... -Y/c từng cặp hs chia sẻ và so sánh kết quả vừa làm được với các cặp khác trong nhóm -Đại diện các nhóm trình bày kết quả *KQ: ... HĐ 3: *HS làm BT 3 (TLHDH-Tr 33) -Quan sát từng cặp 2 hs làm BT 3 -Hd hs làm bài, ... -các cặp hs chia sẻ kết quả vừa làm được với nhóm khác *KQ: 1-d-B; 2-a-C; 3-m-L; 4-b-D; ... d – HOạT Động vận dụng HĐ 4: *HS trả lời (TLHDH-Tr 35) -Quan sát hs làm bài -Hd hs trả lời câu hỏi trong bài. -Gọi một vài hs đứng tại chỗ t/b. *SP: ... IV- Củng cố: HS nhắc lại các nội dung kiến thức chính vừa học. V- Hướng dẫn học ở nhà: Tìm hiểu các mục còn lại trong bài Xem trước bài thực hành 1 để tiết sau học. VI- NHậN XéT, RúT KINH NGHIệM Lạc Đạo, ngày 19 tháng 9 năm 2015 Người kiểm tra kí duyệt