Giáo án tổng hợp các môn lớp 1 - Tuần 9

* Viết đứng riêng: - GV h.dẫn quy trình viết và cho HS luyện viết vào bảng con. - GV theo dõi uốn nắn cho HS luyện viết. * Viết kết hợp: - GV p.tích chữ ghi tiếng và luyện cho HS viết bảng con. - GV theo dõi chỉnh sửa cho HS. d. Đọc từ ứng dụng: - GV ghi lần lượt các từ ứng dụng lên bảng cho HS đọc thầm và tìm tiếng có vần mới học. - GV kết hợp giải thích cho HS nắm một số từ ngữ ứng dụng. * HS thực hiện theo h.dẫn của GV: - HS nhận diện vần và p.tích cấu tạo vần và ghép bảng cài theo y/c. * Đánh vần: - HS đánh vần cá nhân lần lượt. * Đọc tiếng khoá: - HS tìm âm và ghép tạo thành tiếng khoá. - HS p.tích và đánh vần cá nhânlần lượt cá nhân. * Đọc từ khoá: - HS p.tích và từ và tìm tiếng có mang vần mới. - HS luyện đọc trơn cá nhân lần lượt. * Đọc tổng hợp: - HS đọc tổng hợp xuôi- ngược cá nhân, đồng thanh . - HS so sánh 2 vần có điểm giống và khác nhau. + Giống nhau: Đều có âm y ở cuối. + Khác nhau a khác â đứng đầu. - HS đọc khác nhau lần lượt cá nhân. * HS luyện viết bảng con: - HS luyện viết vào bảng con lần lượt theo h.dẫn của GV. * HS luyện viết kết hợp: - HS viết theo h.dẫn của GV lần lượt. * HS đọc từ ứng dụng: - HS đọc thầm và tìm tiếng có vần mới học luyện đánh vần và đọc trơn cá nhân. . - HS chú ý nghe GV giải thích. TIẾT 2. 3. Luyện tập: a. Luyện đọc: - GV cho HS đọc lại bài ghi bảng T1 + đọc trong SGK. - GV theo dõi uốn nắn cho HS luyện đọc. * Đọc câu ứng dụng: - GV giới thiệu tranh ứng dụng và rút ra câu ứng dụng rồi h.dẫn cho HS đọc câu ứng dụng và tìm tiếng cĩ mang vần vừa học. - Rèn kỹ năng đọc trơn cho HS. b. Luyện viết: - GV h.dẫn cho HS viết vào vở tập viết theo quy định chuẩn kiến thức. c. Luyện nĩi: - GV cho HS quan sát tranh và gợi ý câu hỏi cho HS trả lời. - GV đặt các câu hỏi lần lượt cho HS trả lời. - GV theo dõi giúp đỡ HS nĩi mạnh dạn. - GV giáo dục cho HS qua chủ đề và nhắc nhở HS khi tham gia giao thơng cần phải chấp hành tốt luật lệ giao thơng. Cần thực hiện đội mũ bảo hiểm khi lên xe và mặc áo phao khi đi học bằng phương tiện đị. 4. Củng cố - dặn dị: - GV cho HS đọc lại tồn bài trong SGK. - Rèn kỹ năng đọc trơn cho HS. - GV nhận xét tiết học và dặn dị tiết học sau. * HS luyện đọc : - HS đọc lại bài ghi bảng T1 + đọc trong SGK lần lượt cá nhân. * HS đọc câu ứng dụng: - HS đọc câu ứng dụng cá nhân và tìm tiếng cĩ mang vần vừa học theo y/c . * HS luyện viết vào vở tập viết: - HS viết theo y/c của GV lần lượt. * HS tập nĩi theo h.dẫn: - HS quan sát tranh và trả lời lần lượt theo gợi ý của GV. - HS luyện nĩi 2, 3 câu theo chủ đề bằng các câu hỏi gợi ý. MƠN: TỐN Tiết 33 : LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS biết: - Biết phép cộng với 0 ; thuộc bảng cộng và biết cộng trong phạm vi các số đã học. - HS làm đầy đủ các bài tập: 1, 2 , 3. (Nếu cịn thời gian cho HS làm cả bài tập 4 trong SGK.) * Rèn luyện cho HS khá giỏi qua kỹ năng tính tốn nhanh và kỹ năng trình bày bài tốn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bộ thực hành, SGK, tranh mẫu vật. - HS: Bộ thực hành, SGK, bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trị. 1. K.tra bài cũ: - GV K.tra cho HS làm bài tập ở tiết 32 (cĩ chọn lọc). 2. Dạy- học bài mới: a. Giới thiệu: b. Thực hành: - GV h.dẫn cho HS làm các bài tập lần lượt. + Bài 1: - GV cho HS nêu y/c và làm bài tập. - GV h.dẫn cho HS ghi các phép tính dúng y/c. - GV cho HS nhận xét các k.quả của các phép tính trên + Bài 2: - GV hướng dẫn cho HS nêu y/c bài vàlàm bài tập. - GV hướng dẫn cho HS lên bảng làm bài tập + SGK. - GV cho HS nhận xét k.quả bài làm. - GV cho HS nhận xét qua các cặp tính để HS nắm vững (khi ta thay đổi vị trí các số trong phép cộng thì k.quả vẫn khơng thay đổi.) - GV cho HS nhận xét 2 phép tính: 0 + 5 và 5 + 0 - GV nêu cho HS nắm vững hơn về Số 0 trong phép cộng.( Bất kì số nào cộng với 0 cũng bằng chính số đĩ. 0 cộng bất kì số nào cũng bằng chính số đĩ.) + Bài 3: - GV cho HS nêu y/c bài làm. - GV cho HS và làm bài tập theo y/c của GV. - GV cho HS làm trên bảng. - GV cho HS nhận xét. + Bài 4: (Nếu cịn thời gian GV cho HS làm bài tập 4) - GV cho HS thực hiện theo h.dẫn của GV. 4. Củng cố- dặn dị: - GV nhận xét tiết học - GV dặn dị tiết học sau. * HS thực hành làm bài tập: - HS làm bài tập theo h.dẫn. + Bài 1: - HS nêu y/c và làm bài tập.Tính k.quả theo hàng ngang. 0 + 1 = 0 + 2 = 0 + 3 = 1 + 1 = 1 + 2 = 1 + 3 = 2 + 1 = 2 + 2 = 2 + 3 = 3 + 1 = 3 + 2 = 0 + 4 = 4 + 1 = 1 + 4 = + Bài 2: - HS nêu y/c bài và làm bài tập theo y/c. - HS tính k.quả theo hàng ngang. 1 + 2 = 1 + 4 = 2 + 1 = 4 + 1 = 1 + 3 = 0 + 5 = 3 + 1 = 5 + 0 = + Bài 3: - HS nêu y/c bài làm điền dấu thích hợp vào ơ trống.(>, <, =) 2 2 + 3 0 + 3 4 5 2 + 1 2 + 3 4 + 0 5 = 5 + 0 1 + 0 0 + 1 + Bài 4: (HS thực hiện theo y/c của GV.) BUỔI CHIỀU: LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT RÈN LUYỆN - BỒI DƯỠNG I. MỤC TIÊU: - Tiếp tục rèn luyện, củng cố cho HS nắm đọc được các tiếng, từ của bài 35. - Rèn luyện kỹ năng đánh vần, đọc trơn cho HS qua bài học 35. - Rèn kỹ năng luyện viết cho HS (chú ý học sinh cịn yếu) * Bồi dưỡng cho HS khá giỏi kỹ năng nghe đọc , viết và cách trình bài bày viết, chữ viết. - Rèn HS khá giỏi kỹ năng đọc trơn qua bài 35 đã chọn lọc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, Bộ thực hành. - HS: Bảng con, vở ghi chép , bộ thực hành T.Việt. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1. Luyện đọc: - GV lần lượt cho HS đọc các âm, tiếng, từ và câu ứng dụng của bài 35. - Giúp HS p.tích các tiếng, từ một cách chắc chắn qua bài đã học. - Rèn kỹ năng đọc đúng, đọc tốt cho HS . * Bồi dưỡng cho HS khá giỏi luyện đọc trơn qua bài học 35. 2. Luyện viết: - Giúp cho HS chậm- yếu luyện viết qua các tiếng, từ đã được học ở bài 35. - Rèn HS viết liền nét các con chữ. - Rèn kỹ năng trình bày chữ viết đúng, đủ và liền nét theo y/c. * Bồi dưỡng HS khá giỏi kỹ năng nghe đọc viết lần lượt. - GV theo dõi giúp đỡ HS qua phần luyện viết. - GV nhận xét tiết học. Dặn dị HS c.bị bài sau. LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT RÈN LUYỆN - BỒI DƯỠNG I. MỤC TIÊU: - Tiếp tục rèn luyện, củng cố cho HS nắm đọc được các tiếng, từ của bài 35 - 36. - Rèn luyện kỹ năng đánh vần, đọc trơn cho HS qua bài học 35 - 36. - Rèn kỹ năng luyện viết cho HS (chú ý học sinh cịn yếu) * Bồi dưỡng cho HS khá giỏi kỹ năng nghe đọc , viết và cách trình bài bày viết, chữ viết. - Rèn HS khá giỏi kỹ năng đọc trơn qua bài 35 - 36 đã chọn lọc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, Bộ thực hành. - HS: Bảng con, vở ghi chép , bộ thực hành T.Việt. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1. Luyện đọc: - GV lần lượt cho HS đọc các âm, tiếng, từ và câu ứng dụng của bài 35 - 36. - Giúp HS p.tích các tiếng, từ một cách chắc chắn qua bài đã học. - Rèn kỹ năng đọc đúng, đọc tốt cho HS . * Bồi dưỡng cho HS khá giỏi luyện đọc trơn qua bài học 35 - 36. 2. Luyện viết: - Giúp cho HS chậm- yếu luyện viết qua các tiếng, từ đã được học ở bài 35 - 36. - Rèn HS viết liền nét các con chữ. - Rèn kỹ năng trình bày chữ viết đúng, đủ và liền nét theo y/c. * Bồi dưỡng HS khá giỏi kỹ năng nghe đọc viết lần lượt. - GV theo dõi giúp đỡ HS qua phần luyện viết. - GV nhận xét tiết học. Dặn dị HS c.bị bài sau. BUỔI SÁNG: Thứ tư ngày 19 tháng 10 năm 2011 MƠN: TIẾNG VIỆT Bài 37: ƠN TẬP I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS biết: - Đọc được các vần kết thúc bằng i/ y ; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 32 - 37. - Viết được: các vần và từ ngữ ứng dụng từ bài 32- 37. - Nghe hiểu và kể lại một đoạn tranh truyện kể: Cây khế. * Rèn luyện và bồi dưỡng HS khá giỏi kể lại 2- 3 đoạn truyện theo tranh. - Viết đầy đủ số dịng theo qui định trong vở tập viết. - Rèn tư thế đọc đúng, đọc tốt cho HS. - Rèn cho HS đọc trơn qua bài học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bộ thực hành, SGK, tranh trong SGK. - HS: Bộ thực hành, SGK, bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trị. 1. Ktra bài cũ: - Cho HS đọc- viết bài 36 (cĩ chọn lọc). 2. Dạy- học bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Ơn tập: - Trong tuần qua các em đã học được những âm- vần gì.? - GV ghi bảng lần lượt khi HS nhắc lại và bổ sung. - GV chỉ bảng ơn cho HS lên đọc và chỉ bảng. c. Ghép chữ thành tiếng: - GV nĩi: GV lấy âm ở cột dọc ghép với các âm- vần ở hàng ngang ta được tiếng gì? - GV ghi bảng cho HS đọc đánh vần. - GV lần lượt cho HS thực hành ghép tiếng và luyện đọc lần lượt như trên. * Tổng hợp: - GV chỉ thứ tự và khơng thứ tự cho HS đọc lần lượt. - GV theo dõi- uốn nắn cho HS. c. Đọc từ ứng dụng: - GV ghi các từ ứng dụng lên bảng cho HS luyện đọc và kết hợp p.tích 1 số từ ngữ. - GV cho HS đọc và GV kết hợp giải thích cho HS hiểu. d. Tập viết từ ứng dụng: - GV hdẫn cho H S luyện viết bảng con các từ theo hdẫn của GV. - Lưu ý viết đúng khoảng cách và ghi dấu thanh. - HS đọc- viết theo y/c của GV. - HS chú ý nhớ và nêu lại. (Từ bài 32 - 38) - HS nhắc lại và bổ sung lẫn nhau. - HS chỉ đọc lần lượt. - HS chú ý ghép các âm- vần lại để được tiếng mới. - HS đọc đánh vần và đọc trơn lần lượt cá nhân. - HS thực hành ghép tiếng và luyện đọc lần lượt cá nhân. - HS đọc thứ tự và khơng thứ tự lần lượt theo hdẫn cá nhân. - HS đọc cá nhân lần lượt + đọc trơn . - H S luyện viết bảng con các từ theo hdẫn của GV. TIẾT 2. 3. Luyện tập: a. Luyện đọc: - GV cho HS đọc lại bài bảng ơn ghi bảng T1 và trong SGK. - GV chỉnh sửa cho học sinh đọc. * Đọc câu ứng dụng: - GV dùng tranh cho HS quan sát và trả lời câu hỏi gợi ý của GV - GV cho HS luyện đọc câu ứng dụng - GV theo dõi giúp đỡ HS. b. Luyện viết: - GV hdẫn luyyện cho HS viết vào vở - GV theo dõi, uốn nắn, chỉnh sửa cho HS. c. Kể chuyện: “Cây khế ” - GV đọc tên câu chuyện - GV kể tồn bộ câu chuyện lần 1 - GV kể kết hợp tranh trong SGK. - GV chốt ý câu chuyện qua tranh trong SGK - GV lần lượt hdẫn cho HS kể qua từng tranh. - GV nêu qua câu chuyện và nêu ý nghĩa câu chuyện cho HS hểu . * Ý nghĩa: - Qua câu chuyện nhằm giáo dục cho các em thấy được những người cĩ tính tham lam như người anh là khơng tốt. Cần cù chăm chỉ như người em là đức tính tốt cần phải học tập và noi gương theo. * Hdẫn cho HS kể : - GV cho HS tập kể câu chuyện lần lượt qua từng tranh nối tiếp nhau. - GV theo dõi giúp đỡ cho HS kể mạnh dạn qua tranh. - GV rèn cho HS khá giỏi kể 2- 3 đoạn truyện theo tranh. 4. Củng cố- dặn dị: - GV cho HS đọc lại bài bảng ơn tập tổng hợp - GV nhận xét tiết học và dặn dị tiết học sau. - HS đọc lại bài bảng ơn ghi bảng T1 và trong SGK lần lượt cá nhân. - HS quan sát và trả lời câu hỏi gợi ý của GV - HS luyện đọc trơn cá nhân lần lượt - HS viết vào vở theo y/c cầu của GV. - HS chú ý nghe GV kể lần lượt. - HS chú ý nghe và nắm qua ý nghĩa của câu chuyyện. - HS tập kể câu chuyện lần lượt qua từng tranh. - HS khá giỏi kể 2- 3 đoạn truyện theo tranh và theo y/c của GV. MƠN: TỐN Tiết 34 : LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS biết: - Biết làm phép cộng các số trong phạm vi đã học cộng với 0. - HS làm đầy đủ các bài tập: 1, 2 , 4. (Nếu cịn thời gian cho HS làm cả bài tập 3 trong SGK.) * Rèn luyện cho HS khá giỏi qua kỹ năng tính tốn nhanh và kỹ năng trình bày bài tốn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bộ thực hành, SGK, tranh mẫu vật. - HS: Bộ thực hành, SGK, bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trị. 1. K.tra bài cũ: - GV K.tra cho HS làm bài tập ở tiết 33 (co ùchọn lọc). 2. Dạy- học bài mới: a. Giới thiệu: b. Thực hành: - GV h.dẫn cho HS làm các bài tập lần lượt. + Bài 1: - GV cho HS nêu y/c và làm bài tập. - GV h.dẫn cho HS ghi các phép tính đúng y/c. - GV cho HS nhận xét các k.quả của phép tính 4 + 0 và 0 + 5 + Bài 2: - GV hướng dẫn cho HS nêu y/c bài vàlàm bài tập. - GV hướng dẫn cho HS lên bảng làm bài tập + SGK. - GV cho HS nhận xét k.quả bài làm. + Bài 3: (Nếu cịn thời gian GV cho HS làm cả bài tập 3 trong SGK) + Bài 4: - GV cho HS thực hiện theo h.dẫn của GV. - GV cho HS quan sát tranh và nêu y/c bài tập theo tình huống theo tranh a, b. - GV cho HS làm bài tập theo y/c. - GV cho HS nhận xét k.quả bài làm của bạn. 4. Củng cố- dặn dị: - GV nhận xét tiết học - GV dặn dị tiết học sau. - GV cho HS về nhà học bảng cộng để chuẩn bị cho KT.ĐKGHKI đạt k.quả tốt nhất. * HS thực hành làm bài tập: - HS làm bài tập theo h.dẫn. + Bài 1: - HS nêu y/c và làm bài tập.Tính k.quả theo cột dọc. + + + + + + + Bài 2: - HS nêu y/c bài và làm bài tập theo y/c. - HS tính k.quả lần lượt theo hàng ngang. 2 + 1 + 2 = 3 + 1 + 1 = 2 + 0 + 2 = + Bài 3: (Nếu cịn thời gian HS làm cả bài tập 3 trong SGK) + Bài 4: (HS thực hiện theo y/c của GV.) - HS quan sát tranh và nêu y/c bài tập theo tình huống tranh lần lượt câu a, a) 2 + 1 = 3 b) 4 + 1 = 5 BUỔI SÁNG: Thứ năm ngày 20 tháng 10 năm 2011 MƠN : TIẾMG VIỆT Bài 38 : eo - ao I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS biết: - Đọc được: eo, ao, chú mèo, ngơi sao ; từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết được: eo, ao, chú mèo, ngơi sao. - Luyện nĩi từ 2, 3 câu theo chủ đề: Gío, mây, mưa, bão, lũ. - Rèn kỹ năng đọc đúng, đọc tốt cho HS. - Rèn kỹ năng đọc trơn cho HS qua bài học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bộ đồ dùng dạy T.Việt, SGK, tranh minh hoạ bài học. - HS: Bộ đồ dùng dạy T.Việt, SGK, bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trị. 1. Ổn định: 2. K.Tra bài cũ: - GV cho HS đọc, viết bài 37 ( cĩ chọn lọc.) 3. Dạy bài mới: 3.1. Giới thiệu: 3.2. Hướng dẫn dạy vần: * Dạy vần eo : a. Nhận diện vần eo - ghép bảng cài: - GV cho HS nhận diện vần và p.tích cấu tạo và ghép vần vào bảng cài. b. Đánh vần: - GV h.dẫn cho HS đánh vần. - GV uốn nắn giúp đỡ HS. * Đọc tiếng khố: - GV gợi ý cho HS tìm âm và ghép tạo thành tiếng khố. - GV h.dẫn cho HS p.tích tiếng và luyện đánh vần tiếng. - GV nhận xét, uốn nắn cho HS. * Đọc từ khố: - GV dùng tranh giới thiệu và rút ra từ khố rồi cho HS nhận diện và p.tích từ cĩ tiếng mang vần mới học. - GV cho HS luyện đọc trơn cá nhân. (Nếu HS đọc cịn yếu nhiều thì luyện cho HS đánh vần từng tiếng rồi đọc trơn. ) * Đọc tổng hợp: - GV cho HS đọc tổng hợp xuơi- ngược cá nhân, đồng thanh. * Dạy vần ao : - GV cho HS so sánh 2 vần cĩ điểm nào giống và khác nhau. - GV h.dẫn HS đọc khác nhau. - GV theo dõi nhận xét. c. Luyện viết: * So sánh: - GV cho HS so sánh chữ in thường và chữ viết thường và luyện cho HS viết bảng con. * Viết đứng riêng: - GV h.dẫn quy trình viết và cho HS luyện viết vào bảng con. - GV theo dõi uốn nắn cho HS luyện viết. * Viết kết hợp: - GV p.tích chữ ghi tiếng và luyện cho HS viết bảng con. - GV theo dõi chỉnh sửa cho HS. d. Đọc từ ứng dụng: - GV ghi lần lượt các từ ứng dụng lên bảng cho HS đọc thầm và tìm tiếng có vần mới học. - GV kết hợp giải thích cho HS nắm một số từ ngữ ứng dụng. * HS thực hiện theo h.dẫn của GV: - HS nhận diện vần và p.tích cấu tạo vần và ghép bảng cài theo y/c. * Đánh vần: - HS đánh vần cá nhân lần lượt. * Đọc tiếng khoá: - HS tìm âm và ghép tạo thành tiếng khoá. - HS p.tích và đánh vần cá nhânlần lượt cá nhân. * Đọc từ khoá: - HS p.tích và từ và tìm tiếng có mang vần mới. - HS luyện đọc trơn cá nhân lần lượt. * Đọc tổng hợp: - HS đọc tổng hợp xuôi- ngược cá nhân, đồng thanh . - HS so sánh 2 vần có điểm giống và khác nhau. + Giống nhau: Đều có âm o ở cuối. + Khác nhau e khác a đứng đầu. - HS đọc khác nhau lần lượt cá nhân. * HS luyện viết bảng con: - HS luyện viết vào bảng con lần lượt theo h.dẫn của GV. * HS luyện viết kết hợp: - HS viết theo h.dẫn của GV lần lượt. * HS đọc từ ứng dụng: - HS đọc thầm và tìm tiếng có vần mới học luyện đánh vần và đọc trơn cá nhân. . - HS chú ý nghe GV giải thích. TIẾT 2. 3. Luyện tập: a. Luyện đọc: - GV cho HS đọc lại bài ghi bảng T1 + đọc trong SGK. - GV theo dõi uốn nắn cho HS luyện đọc. * Đọc câu ứng dụng: - GV giới thiệu tranh ứng dụng và rút ra câu ứng dụng rồi h.dẫn cho HS đọc câu ứng dụng và tìm tiếng cĩ mang vần vừa học. - Rèn kỹ năng đọc trơn cho HS. b. Luyện viết: - GV h.dẫn cho HS viết vào vở tập viết theo quy định chuẩn kiến thức. c. Luyện nĩi: - GV cho HS quan sát tranh và gợi ý câu hỏi cho HS trả lời. - GV đặt các câu hỏi lần lượt cho HS trả lời. - GV theo dõi giúp đỡ HS nĩi mạnh dạn. - GV giáo dục cho HS qua chủ đề luyện nĩi. (Giúp HS biết được ích lợi cũng như tác hại của mưa, bão, lũ. Qua đĩ các em cĩ ý thức tự phịng tránh được tác hại đĩ. ) 4. Củng cố - dặn dị: - GV cho HS đọc lại tồn bài trong SGK. - Rèn kỹ năng đọc trơn cho HS. - GV nhận xét tiết học và dặn dị tiết học sau. * HS luyện đọc : - HS đọc lại bài ghi bảng T1 + đọc trong SGK lần lượt cá nhân. * HS đọc câu ứng dụng: - HS đọc câu ứng dụng cá nhân và tìm tiếng cĩ mang vần vừa học theo y/c . * HS luyện viết vào vở tập viết: - HS viết theo y/c của GV lần lượt. * HS tập nĩi theo h.dẫn: - HS quan sát tranh và trả lời lần lượt theo gợi ý của GV. - HS luyện nĩi 2, 3 câu theo chủ đề bằng các câu hỏi gợi ý. - HS biết được ích lợi cũng như tác hại của mưa, bão, lũ. Qua đĩ các em cĩ ý thức tự phịng tránh được tác hại đĩ. ) MÔN: TOÁN Tiết 35: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I I. MỤC TIÊU: - Kiểm tra việc đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10; Biết cộng các số trong phạm vi 5; Nhận các hình đã học. - Rèn các kỹ năng tính tốn và trình bày bài tốn cẩn thận. II.CHUẨN BỊ : - GV: Chuẩn bị cho HS mỗi em một đề kiểm tra. - HS: Mỗi em chuẩn bị dụng cụ học tập. III. NỘI DUNG KIỂM TRA: (Thời gian : 40 phút) - GV phát mỗi em một đề và h.dẫn cho HS làm lượt theo y/c của đề bài kiểm tra. - Đề kiểm tra: THỦ CƠNG TIẾT 9: XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN (Tiết 2) I. MỤC TIÊU: - Kiến thức: HS biết cách xé dán hình cây đơn giản. - Kĩ năng : Xé, dán được hình tán cây, thân cây. Đường xé cĩ thể bị răng cưa. Hình dán tương đối phẳng và dán cân đối. * Với HS khéo tay : Xé, dán được hình cây đơn giản. Đường xé ít bị răng cưa. Hình dán cân đối, phẳng. - Cĩ thể xe được thêm hình cây đơn giản cĩ hình dạng, kích thước, màu sắc khác. - Thái độ : Giúp GS biết yêu thích học mơn Thủ cơng, biết thực hành cẩn thận và biết thu dọn giấy vụn sau khi làm xong sản phẩm. II. ĐỒ DÙNG HỌC TẬP: - Giáo viên : Bài làm mẫu về xé, dán hình cây đơn giản. Giấy màu, hồ dán, giấy làm nền. - Học sinh : Giấy màu các loại, bút chì, hồ dán, khăn lau, vở thủ cơng III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định: - Nhận lớp, ổn định HS. 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng học tập Mơn Thủ cơng của HS. - GV hỏi:”Tiết trước học bài gì?” - Gọi HS nêu các bước xé dán hình quả cam. Nhận xét chung. 3. Bài mới: Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.Giới thiệu bài: - Cho HS xem bài mẫu và nêu yêu cầu và tên bài học. 2.Hướng dẫn HS thực hành: - Hoạt động 1: H. dẫn HS xé hình cây: - Hướng dẫn lấy giấy màu theo yêu cầu. - GV theo dõi hướng dẫn HS xé hình tán cây. - Lưu ý HS: khi xé thân cây nên xé phần dưới to, phần trên nhỏ hơn. - Hoạt động 2 : Dán hình vào vở THỦ CƠNG. - Yêu cầu HS tự kiểm tra lại hình thân cây đến phần tán lá cạnh cĩ nhiều răng cưa khơng để chỉnh, sửa cho hồn chỉnh rồi dán vào vở thủ cơng. 2. Trưng bày sản phẩm: - Hướng dẫn HS làm vệ sinh nơi ngồi học sau khi xé, dán hình. - H. dẫn HS nộp bài theo Tổ. - GV nêu nhận xét số bài HS nộp trước. - HS nêu lại tựa bài. - HS lấy giấy màu, màu nâu cĩ kẻ ơ. - HS xé dán hình tán lá trịn. - HS vẽ và xé dán hình thân cây dài,thân cây ngắn. - HS lấy vở ,bơi hồ dán hình thân cây đến phần tán lá. - HS thu dọn rác lau sạch tay. - HS làm xong nộp bài theo Tổ. - Kĩ thuật xé dán hình cây đơn giản. BUỔI CHIỀU: LUYỆN TẬP TỐN RÈN LUYỆN -THỰC HÀNH I. MỤC TIÊU: - Củng cố lại cho HS nắm vững bảng cộng trong phạm vi đã học. - GV củng cố cho HS nắm vững số 0 trong phép cộng. - GV củng cố cho HS nắm vững cách so sánh các số trong phạm vi đã học. - Tiếp tục rèn luyện và bồi bưỡng HS thực hành qua các dạng tốn đã được học trong phạm vi đã học. - Tiếp tục rèn luyện và bồi bưỡng HS cĩ kỹ năng giải tốn theo tình huống tranh và cách trình bày bài giải cho phù hợp.(Lưu ý HS đối với bài tốn cĩ số 0 trong phép cộng) - Giáo dục HS cĩ tính nhanh nhẹn và cẩn thận trong giải tốn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌc: - GV: SGK, tranh, vật mẫu. - HS: Bảng con, dụng cụ học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: - GV h.dẫn lần lượt cho HS làm bài tập qua các dạng tốn mà các em đã được học trong phạm vi đã học. + Dạng 1: Tính kết quả theo hàng ngang trong phạm vi đã học. + Dạng 2: tính kết quả theo cột dọc trong phạm vi đã học. + Dạng 3: Tính lần lượt k.quả theo hàng ngang trong phạm vi đã học. + Dạng 4: Điền số thích hợp vào ơ trống.(chỗ chấm và lưu ý HS các phép tính cĩ số 0) + Dạng 5: So sánh và điền dấu thích hợp vào ơ trống (Dấu chấm thích hợp): + Dạng 6: Biết nêu bài tốn qua tình huống tranh và thực hiện giải tốn theo tình huống tranh đã nêu trong phạm vi đã học. - GV theo dõi giúp đỡ HS làm lần lượt từng dạng tốn. - GV nhận xét- uốn nắn cho HS khi thực hành và cách trình bày bài tốn. - GV nhận xét chung tiết học. Dặn dị tiết học sau. LUYỆN TẬP TỐN ĐÁNH GIÁ- NHẬN XÉT BÀI KIỂM TRA GIỮA HKI I. MỤC TIÊU: - Nhận xét- đánh giá việc kiểm tra nắm bắt của HS qua các kiến thức đã được học . - Tiếp tục rèn luyện bồi dưỡng HS nắm vững hơn qua các kiến thức đã được học. - Tiếp tục rèn luyện HS qua các dạng tốn đã được học: phép trừ trong phạm vi 3. - Phát động phong trào thi đua học tập đạt điểm giỏi với các tổ với nhau. II. NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ- NHẬN XÉT: - GV lần lượt nhận xét- đánh giá HS lần lượt qua các bài kiểm tra. - GV nhận xét qua kết quả bài làm, kỹ năng ghi, tính k.quả, cách trình bày bài viết sạch đẹp. - GV sửa chữa những lỗi mà các em đã mắc phải trong khi làm tốn . - GV thống kê, phân loại điểm cho HS nắm để duy trì và khắc phục cho những lần sau. - GV nhận xét chung và dặn dị tiết học sau. * Bảng phân loại điểm kiểm tra ĐKGHKI . Phân loại điểm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 BUỔI SÁNG: Thứ sáu ngày 21 tháng 10 năm 2011 MƠN: TẬP VIẾT T7 : XƯA KIA, MÙA DƯA, NGĨI MỚI. T8 : ĐỒ CHƠI, TƯƠI CƯỜI, BUỔI TỐI. I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS biết: - Viết được: Xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái, ngĩi mới; đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ, buổi tối. Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết. * Rèn luyện và bồi dưỡng HS khá giỏi Viết đầy đủ số dịng theo qui định trong vở tập viết. - Rèn luyện và bồi dưỡng HS khá giỏi, thêm cách trình bày bài viết chữ viết cân đối và sạch đẹp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bộ chữ mẫu dạy viết, SGK, - HS: Vở tập viết, bảng con , dụng cụ học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trị. 1. Ktra bài cũ: - Ktra sự chuẩn bị của HS và cho HS viết bảng con các tiếng, từ đã học ở bài học trước. 2. Dạy học bài mới: a. GT: - GV ghi tựa bài lên bảng cho HS đọc lần lượt. - GV nhận xét HS đọc tựa bài. b. Hdẫn HS viết bảng: - GV hdẫn cho HS p.tích các tiếng và hdẫn qua chữ phĩng to - GV hdẫn quy trình viết từng chữ cho HS nắm qua từng nét + Xưa kia: X viết nối liền với vần ưa với độ cao 1 đơn vị, kia: k viết trước nối liền với ia. k với độ cao 2,5 đơn vị. Nối liền với ia chữ xưa cách chữ kia ï bằng 1 con chữ o. + mùa dưa: m cao 1 dịng nối liền với ua trên u đặt dấu huyền; dưa d viết liền với ưa chữ mùa cách chữ dưa bằng 1 con chữ o. + ngà voi :chữ ng viết với độ cao 2,5 đơn vị. Nối liền với a trên a đặt dấu huyền; voi chữ v viết với độ cao 1 đơn vị nối liền với oi chữ ngà cách chữ voi bằng 1 con chữ o. . + gà mái : gà viết chữ g Nối liền với a trên a đặt dấu huyền; chữ mái m viết với độ cao 1 đơn vị nối liền với ai.trên a đặt dấu sắc chữ gà cách chữ mái bằng 1 con chữ o. + ngĩi mới: ng viết trước với độ cao 2,5 đơn vị, Nối liền với oi trên o đặt dấu sắc (/); chữ mới m viết với độ cao 1 đơn vị nối liền với ơi trên ơ đặt dấu sắc chữ ngĩi cách chữ mới bằng 1 con chữ o. - GV h.dẫn và theo dõi, giúp đỡ cho HS viết bảng đúng theo y/c. c. Hdẫn HS viết vào vở tập viết: - GV ghi mẫu đầu dịng. - GV hdẫn cách viết và chú ý khoảng cách của các chữ. - GV hdẫn HS viết vào vở tập viết lần lượt. - GV theo dõi, rèn luyện, uốn nắn cho HS khi viết - HS đọc tựa bài trên bảng. * HS viết bảng: - HS chú ý thực