Luyện tập tia phân giác

LUYỆN TẬP TIA PHÂN GIÁC I. Mục tiêu: Kiểm tra kghắc sâu kiến thứcvề tia phân giác của một góc Rèn luyện kỹ năng giải BT về: tính góc, xác định tia phân giác(giải thích) Rèn luyện lkỹ năng về vẽ hình II. chuẩn bị của GV và HS: - GV: thứơc thẳng phấn màu, com pa, thước đo góc. - HS: đồ dùng học tập III. Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ 1. tia phân giác của một góc là gì? BT 31 sgk/ 87 2. BT 30 sgk/ 87 HS1: Hoạt động 2: luyện tập 1. bài 33 sgk/87 GV: gọi 1 HS đọc đề GV: yêu cầu hS cho hướng giải BT. GV: chốt lại hướng giải BT:  yox’ =?  toy=?  x’ot=? GV: gọi HS lên trình bày Gv nhận xét cho điểm HS. 2. bài 36 SGK/87 GV: gọi HS đọc đề GV: đề bài cho những gì yêu cầu tìm gì? HS: HS:vì  xoy và  yox’ là hai góc kề bu  xoy+  yox’= 1800. Mà  xoy= 1300. =>  yox’= 180-130=500. Tia ot là tia phân giác của góc xoy =>  xot =  toy=130/2=650. Tia ot nằm giữa hai tia ot và ox’  x’ot= toy+  yox’=65+50=1150. HS: đọc đề HS: đề cho: tia oy và oz nằm trên cùng nửa mặt phẳng bờ ox.  xoy= 300;  xoz= 800. Hoạt động 6: hướng dẫn về nhà -học bài , nắm vững lkhái niêm, nhận xét, biết vận dụng giải BT. - làm các BT:30,31,32, trong sgk - xem trước các BT phần luyện tập TIẾT 22: THỰC HÀNH ĐO GÓC TRÊN MẶT EĐẤT I. Mục tiêu: Hiểu cấu tạo của giác kế. Nêu tên các bộ phận của giác kế. Bước đầu có thể sử dụng giác kế.giáo dục HS ý thức tập thể, kỷ luật khi thực hành II. chuẩn bị của GV và HS: - GV: bộ giác kế, tranh vẽ các hình trong sgk - HS: đồ dùng học tập III. Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: tìm hiểu dụng cụ đo góc trên măt đấtvà hướng dẫn cách đo góc 1. dụng cụ đo góc: GV: giới thiệu cho HS giác kế. GV: đặt giác kế trước lớp. Vừa nói vừa hướng dẫn cho HS thấy các bộ phận của giác kế: GV: bộ phận chính của giác kế là đĩa tròn. Quan sát đĩa tròn và cho biết trên mặt đĩa tròn có gì? GV: ngoài ra trên mặt đĩa còn có thanh quay có thể quay xung quanh tâm của đĩa. Mô tả? GV: đĩa tròn được đặt như thế nào? Cố định hay quay được? GV: giới thiệu dây dọi treo dưới tâm đĩa. GV: yêu cầu HS nhắc lại cấu tạo của giác kế. 2. cách đo góc trên mặt đất. Giáo viên giới thiệu cho HS các bước đo góc: HS: mặt đĩa được chia các vạch độ từ 0 đấn 360 độ. HS: hai đầu thanh quayđược gắn thẳng đứng, mỗi tấm có một khe hở, hai khe hỡ và tâm của đĩa thẳng hàng. HS: đĩa tròn được đặt trên 1 giá ba chân, có thể quay được HS: mô tả lại giác kế Hoạt động 2: học sinh thực hành mẫu trong lớp GV: chia lớp thành 3 nhóm cho HS thực hành trong lớp. GV: quan sát và hướpng dẫn nếu HS làm sai HS: thực hành trật tự trong lớp Hoạt động 6: hướng dẫn về nhà -nắm vững các bước thực hành. Dặn dò HS tiết sau ra sớm để thực hành. Chuẩn bị dụng cụ tốt bảng báo cáo để thực hành.