Giáo án Lớp 2 Tuần 15 - Tiểu học Hoàng Hoa Thám

- Nhận xét bài làm học sinh . Bài 3: - Yêu cầu 1 em đọc đề . - Bài toán cho biết gì ? -Bài toán yêu cầu làm gì ? - Muốn tính số ô tô rời bến ta làm ntn ? - Yêu cầu học sinh tự làm bài . - Mời 1 em lên làm bài trên bảng . - Chấm bài nhận xét bài làm của học sinh 4. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài: Đường thẳng. - Hát - HS1 : 100 - 4 ; 100 - 38 . - HS2 : 100 - 40 ; 100 - 50 - 30 . - HS khác nhận xét -Vài em nhắc lại tên bài. - Quan sát nhận xét . - Có 10 ô vuông . - Chưa biết phải bớt đi bao nhiêu ô vuông . - Còn lại 6 ô vuông . - 10 - x = 6 - Thực hiện phép tính 10 - 6 Hiệu 10 - x = 6 SBT ST - Lấy số bị trừ trừ đi hiệu . - Nhiều em nhắc lại quy tắc . - Một em đọc đề bài . - Ta lấy số bị trừ , trừ đi hiệu . - Lớp thực hiện vào vở . - Ba em lên bảng làm bài . 15 - x = 10 32 - x = 14 x = 15 - 10 x = 32 - 14 x = 5 x = 18 - Nhận xét bài bạn . - Đọc đề . - Nêu lại cách tính từng thành phần . - 2 em lên bảng làm . Số bị trừ 75 84 58 72 55 Số trừ 36 24 24 53 37 Hiệu 39 60 34 19 18 - Nhận xét bài bạn . - Đọc đề bài. - Có 35 ô tô. Sau khi rời bến còn lại10 ôtô - Hỏi số ô tô đã rời bến.â - Thực hiện phép tính 35 - 10 . Bài giải : Sô ô tô đã rời bến là : 35 - 10 = 25 ( ô tô ) Đáp số: 25 ô tô . - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau. ...................................................................................... KỂ CHUYỆN: HAI ANH EM I. MỤC TIÊU: - Kể lại được từng phần câu chuyện theo gợi ý (BT1); nói lại được ý nghĩ của hai an hem khi gặp nhau trên đồng (BT2). - HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT3). *Tích hợp GDBVMT: Giáo dục tình cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia đình. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh ảnh minh họa. - Bảng phụ viết lời gợi ý tóm tắt câu chuyện . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định: 2. Kiểm tra : - Gọi 3 em lên bảng nối tiếp nhau kể lại câu chuyện : “ Câu chuyện bó đũa “ . - Gọi 3 em lên đóng vai kể lại câu chuyện . - Nhận xét ghi điểm học sinh . - Nhận xét chung 3.Bài mới * Phần giới thiệu : Kể lại câu chuyện “ Hai anh em “ *Hoạt Động 1: Hướng dẫn kể từng đoạn * Bước 1 : Kể lại từng đoạn: -Treo tranh minh họa mời một em nêu yêu cầu . -Yc quan sát và nêu nội dung từng bức tranh kể lại từng phần của câu chuyện - Nhận xét sửa từng câu cho học sinh . * Bước 2 : Kể theo nhóm . - Chia lớp thành 3 nhóm - Yêu cầu học sinh kể trong từng nhóm . * Bước 3 : Kể trước lớp . - Yêu cầu học sinh kể trước lớp . - Yêu cầu nhận xét bạn sau mỗi lần kể . - GV có thể gợi ý bằng các câu hỏi . - Câu chuyện xảy ra ở đâu ? - Lúc đầu hai anh em chia lúa như thế nà? - Người em đã nghĩ gì ? Làm gì ? -Người anh đã nghĩ gì ? Làm gì ? - Câu chuyện kết thúc ra sao ? *Hoạt Động 2: Nói ý nghĩ hai anh em khi gặp nhau trên đồng - Gọi một em đọc yêu cầu bài 2 . - Gọi 2 học sinh đọc lại đoạn 4 của câu chuyện - Câu chuyện kết thúc khi hai anh em ôm nhau trên đồng . Mỗi người trong họ có một ý nghĩ . Các em hãy đoán thử mỗi người nghĩ gì . *Hoạt Động 3: Kể lại toàn bộ câu chuyện - Yêu cầu 4 em nối tiếp nhau kể lại câu chuyện - Mời 1 em kể lại toàn bộ câu chuyện . - Nhận xét ghi điểm từng em . 4. Củng cố dặn dò : *Tích hợp GDBVMT: Anh em cùng một nhà cần yêu thương , lo lắng , đùm bọc lẫn nhau trong mọi hoàn cảnh. -Giáo viên nhận xét tiết học. - Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe ; Xem trước bài: Con chó nhà hàng xóm. - Hát - Ba em nối tiếp kể lại câu chuyện mỗi em một đoạn . - 3 em lên đóng vai kể lại câu chuyện -Vài em nhắc lại tên bài - Quan sát và lần lượt kể lại từng phần của câu chuyện . - Lắng nghe và ghi nhớ nội dung câu chuyện . - 3 em kể từng phần trong nhóm . - Các bạn trong nhóm theo dõi và bổ sung - Đại diện các nhóm lên kể chuyện - Mỗi em kể một đoạn của câu chuyện - Nhận xét các bạn bình chọn bạn kể hay - Ở một làng nọ . - Chia thành hai đống bằng nhau . - Thương anh vất vả nên bỏ lúa của mình cho anh . - Thương em sống một mình nên bỏ lúa của miønh cho em . - Hai anh em gặp nhau khi mỗi người đang ôm một bó lúa họ rất xúc động . - Đọc yêu cầu bài tập 2 - 2 em đọc lại đoạn 4 , lớp đọc thầm . - Người anh : Em tốt quá ! Em đã bỏ lúa cho anh / Em luôn lo lắng cho anh , anh hạnh phúc qúa! - Người em : -Ôi ! anh đã làm việc này ./ Mình phải yêu thương anh hơn. - 4 em kể tiếp nhau đến hết câu chuyện . - Nhận xét theo yêu cầu . - 1 em kể lại câu chuyện . -Về nhà tập kể lại nhiều lần; xem trước bài sau. ................................................................................................................................................................................................................... Thứ tư ngày 3 tháng 12 năm 2014 TOÁN: ĐƯỜNG THẲNG I. MỤC TIÊU: - Nhận dạng được và gọi đúng tên đoạn thẳng, đường thẳng. - Biết vẽ đoạn thẳng, đoạn thẳng qua hai điểm bằng thước và bút. - Biết ghi tên đường thẳng. + Bài tập cần làm: BT1 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Thước thẳng , phấn màu . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra: -Gọi 2 em lên bảng -HS1 : 32 - x = 14 . Nêu cách tìm số trừ . -HS2: x - 14 = 18 . Nêu cách tìm số bị trừ . - Nhận xét ghi điểm -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: *Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tìm hiểu về đường thẳng *Hoạt Động 1: Đoạn thẳng - đường thẳng -Chấm lên bảng hai điểm . -Yêu cầu 1 em lên đặt tên cho hai điểm và vẽ đoạn thẳng đi qua 2 điểm . -Em vừa vẽ được hình gì ? - Ta kéo dài đoạn thẳng AB về hai phía ta sẽ có đường thẳng AB - Yêu cầu học sinh lên kéo dài và nêu tên . - Làm thế nào để có đường thẳng AB khi đã có đoạn thẳng AB ? -Yêu cầu HS vẽ đường thẳng AB vào nháp . *Hoạt Động 2: Giới thiệu 3 điểm thẳng hàng - Chấm thêm một điểm C trên đoạn thẳng vừa vẽ và giới thiệu . - 3 điểm A, B , C cùng nằm trên một đường thẳng với nhau . - Thế nào là 3 điểm thẳng hàng với nhau ? - Chấm thêm điểm D ngoài đoạn thẳng AB và hỏi : - Ba điểm A, B , D có thẳng hàng không ? Vì sao ? *Hoạt Động 3: Luyện tập Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . -Yêu cầu lớp tự vẽ vào vở và đặt tên cho từng đoạn thẳng vừa vẽ .. -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - HD HS dung thước thẳng để kiểm tra xem có các bộ 3 điểm thẳng hàng. - GV nhận xét. 3. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài : Luyện tập. -Hai em lên bảng mỗi em làm một yêu cầu . - HS khác nhận xét -Vài em nhắc lại tên bài. - 1 em lên vẽ trên bảng . . . A B - Đoạn thẳng AB. . . A B - Đường thẳng AB. - Kéo dài đoạn thẳng AB về hai phía ta có đường thẳng AB . - Thực hành vẽ vào nháp . - Quan sát nhận xét . - Là 3 điểm cùng nằm trên một đường thẳng . - 3 điểm A , B , D không thẳng hàng với nhau vì điểm D không cùng nằm trên một đường thẳng với A và B. - Một em đọc đề bài . -Lớp tự vẽ và đặt tên từng đoạn vào vở. - Em khác nhận xét bài bạn . - HS tự kiểm tra. - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau. .. LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM. CÂU KIỂU: AI THẾ NÀO? I. MỤC TIÊU: - Nêu được một số từ ngữ chỉ đặc điểm, tính chất của người, vật, sự vật (thực hiện 3 trong số 4 mục của BT1, toàn bộ BT2). - Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu Ai thế nào? (thực hiện 3 trong số 4 mục ở BT3). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài tập 1, dưới mỗi tranh viết các từ trong ngoặc đơn. - 3 tờ giấy to kẻ thành bảng . - Phiếu học tập theo mẫu của bài tập 3 phát cho từng học sinh . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra: - Gọi 3 em đặt câu theo mẫu : Ai làm gì? - Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh . - Nhận xét chung 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tìm hiểu về “ Từ chỉ đặc điểm , tính chất và kiểu câu Ai thế nào ? “ b)Hướng dẫn làm bài tập: *Hoạt Động 1: Từ chỉ đặc điểm, tính chất Bài1 : -Treo từng bức tranh và yc quan sát - Yêu cầu trả lời với mỗi bức tranh. - Nhận xét bình chọn em có câu đúng và hay Bài 2 -Mời một em đọc nội dung bài tập 2 - Yêu cầu làm việc theo nhóm . - Mời 3 em lên bài của nhóm mình trên bảng - Mời các nhóm nhận xét bài nhau . - Nhận xét bài làm học sinh . - Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm được . - Yêu cầu lớp ghi vào vở . *Hoạt Động 2: Câu kiểu : Ai thế nào? Bài 3: - Mời 1 em đọc yêu cầu đề - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó chữa bài - Mái tóc ông em thế nào? - Cái gì bạc trắng ? - Gọi một em đọc bài . - Nhận xét bài làm của học sinh . 3. Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài tiết sau - Mỗi em đặt 1 câu theo mẫu Ai làm gì? - Nhận xét bài bạn . - Nhắc lại tên bài - Tìm 3 từ nói về đặc điểm tính chất . - Tự làm bài , mỗi em nói 1 câu . - Em bé rất xinh / Em bé rất đẹp / Em bé rất dễ thương . // Con voi rất khỏe / Con voi rất to - Quyển vở này màu vàng / Quyển vở kia màu xanh / / Cây cau rất cao / Cây cau thật xanh tốt. - Nối tiếp nhau đọc các câu vừa tìm được . - Một em đọc đề lớp đọc thầm . - Lớp làm việc theo nhóm . -Nhóm nào viết được nhiều từ và đúng là thắng cuộc . -Tính tình : - tốt , xấu , ngoan , hiền , hư , chăm chỉ , lười nhác ,...Màu sắc : Xanh , đỏ , tím , vàng , trắng , nâu , đen,hồng ,... -Hình dáng : - Cao , thấp , ngắn , dài , béo , gầy , vuông , tròn - Lớp tự làm bài Ai( cái gì, con gì) Thế nào ? Mái tóc của ông em Mẹ em rất Tính tình của bố em Dáng đi của em bé bạc trắng nhân hậu rất vui vẻ lon ton - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài tiết sau. ............................................................................... TẬP ĐỌC: BÉ HOA I. MỤC TIÊU: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; đọc rõ thư của bé Hoa trong bài. - Hiểu nội dung: Hoa rất yêu thương em, biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ. (trả lời được các câu hỏi trong SGK). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV:Tranh minh họa trong SGK . Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc . - HS: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định: 2. Kiểm tra: - Kiểm tra 3 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài “ Hai anh em “. - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét chung. 3.Bài mới *Phần giới thiệu : - Bức tranh vẽ gì ? - Muốn biết chị viết thư cho ai và viết những gì? Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài : “ Bé Hoa” *Hoạt Động 1: Hướng dẫn luyện đọc -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . -Đọc giọng thân mật , tình cảm. * Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn tương tự như đã giới thiệu ở các bài tập đọc đã học ở các tiết trước . - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu. * Hướng dẫn ngắt giọng : -Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng câu dài trong bài , câu khó , thống nhất cách đọc các câu này . * Đọc đoạn -Yc tiếp nối đọc đoạn. - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . - Kết hợp giảng nghĩa : đen láy . -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Hướng dẫn đọc các cụm từ khó . *Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc. -Yc các nhóm thi đọc cá nhân -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm . *Hoạt Động 2: Tìm hiểu bài: -Yêu cầu lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi -Em biết những gì về gia đình bé Hoa ? -Em Nụ có những nét gì đáng yêu ? -Tìm từ ngữ cho thấy Hoa rất yêu em bé? - Hoa đã làm gì để giúp mẹ ? - Hoa thường làm gì để ru em ngủ ? - Trong thư gửi bố , Hoa kể chuyện gì và mong ước điều gì ? -Theo em , Hoa đáng yêu ở điểm nào ? *Hoạt Động 3: Luyện đọc lại: - Cho HS chia nhóm , thi đọc toàn bài - GV nhận xét và cùng lớp bình chọn nhóm đọc tốt nhất. 4. Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học - Hoa ngoan như thế nào ? - Ở nhà em đã làm gì để giúp đỡ bố mẹ ? - Dặn HS về nhà đọc bài và xem trước bài: Con chó nhà hang xóm. - hát - Hai em đọc bài “ Hai anh em “ và trả lời câu hỏi của giáo viên. - Vẽ một người chị đang ngồi viết thư bên một người em đang ngủ . -Vài em nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu . - Chú ý đọc đúng các từ trong bài như giáo viên lưu ý . Nụ , lớn lên , nắn nót , ngoan ,.. - HS đọc nối tiếp từng câu. - Hoa yêu em / và rất thích đưa võng / ru em ngủ .// - Đêm nay , / Hoa hát hết các bài hát mà mẹ vẫn chưa về .// -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp . - Ba em đọc từng đoạn trong bài . - Lắng nghe giáo viên . -Đọc từng đoạn rồi cả bài trong nhóm. - Các em lắng nghe và nhận xét bạn đọc - Các nhóm thi đọc cá nhân -Lớp đọc thầm bài - Gia đình Hoa có 4 người . Bố Hoa đi làm xa , mẹ Hoa , Hoa và em nụ mới sinh . - Môi đỏ hồng , mắt mở to và đen láy -Cứ nhìn mãi, yêu em, thích đưa võng ru em. - Ru em ngủ và trông em giúp me.ï - Hát . - Hoa kể rằng em Nụ rất ngoan , Hoa đã hát hết các bài hát ru em và mong ước bố về sẽ dạy em thêm nhiều bài hát nữa . -Còn nhỏ đã biết giúp mẹ,rất yêu thương em - HS thi đọc giữa các nhóm. - Nhận xét - Biết giúp đỡ mẹ và rất yêu thương em - Quét nhà , trông em , rử chén , gấp đồ áo ,. - Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau. ............................................................................... THỂ DỤC: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG . TRÒ CHƠI: VÒNG TRÒN I. MỤC TIÊU: - Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung. - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được - Rèn kỹ năng : Nhanh, mạnh, dẻo, khéo. II. CHUẨN BỊ: - Sân trường, vệ sinh sân tập - Còi, tranh ảnh minh họa III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN ĐL HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH II. Phần mở đầu 1. Nhận lớp - Nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu của tiết học. 2. Khởi động - Quan sát, nhắc nhở HS khởi động các khớp: cổ, cổ tay, hông, gối, - Quan sát HS tập luyện II. Phần cơ bản 1.Ôn bài thể dục phát triển chung. - Nhắc lại một số sai lầm thường mắc của HS. - Sau đó điều khiển cho học sinh thực hiện - Quan sát,nhắc nhở - Chia tổ tập luyện theo những khu vực đã qui định 2. Trò chơi “Vòng tròn” - Phân tích và thị phạm cho HS nắm được cách chơi. - Sau đó cho HS chơi thử. III. Phần kết thúc Thả lỏng - Hướng dẫn cho HS các động tác thả lỏng toàn thân 2. Nhận xét - Nhận xét buổi học và hệ thống lại bài 3. Dặn dò - Bảo HS và nhà tập thêm bài TD 4. Xuống lớp -GV hô “ giải tán” 8p – 10p 1p – 2p 1 x 8 nhịp 19p – 23p 1 – 3 lần 1 – 3 lần 4p – 6p - Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm số, báo cáo cho GV nhận lớp. ˜˜˜˜˜˜ ˜˜˜˜˜˜ ˜˜˜˜˜˜ ˜˜˜˜˜˜ p ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ p ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ - Nghiêm túc thực hiện - Nghiêm túc thực hiện theo hướng dẫn của GV ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ p ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ p - Tập hợp thành 4 hàng ngang - Tập hợp thành 4 hàng ngang - HS reo “ khỏe” .............................................................................................................................................................................................. Thứ sáu ngày 5 tháng 12 năm 2014 CHÍNH TẢ (Nghe viết): BÉ HOA I. MỤC TIÊU: - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi. - Làm được BT2, BT(3)a. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên : Bảng phụ ghi qui tắc chỉnh tả ai / ây ; s / x ; âc / ât . - HS: VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra: - 3 HS lên bảng viết các từ do giáo viên đọc . - Lớp thực hiện viết vào bảng con . - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét chung 2.Bài mới: * Giới thiệu bài -Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết đoạn đầu trong bài “ Bé Hoa “ *Hoạt Động 1: Hướng dẫn nghe viết * Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - GV đọc đoạn viết - Đoạn văn kể về ai ? - Bé Nụ có những nét nào đáng yêu ? - Hoa yêu em như thế nào ? * Hướng dẫn cách trình bày : -Đoạn trích có mấy câu ? - Chữ nào phải viết hoa? Vì sao phải viết hoa ? * Hướng dẫn viết từ khó : - Tìm những từ dễ lẫn và khó viết . - Yêu cầu lớp viết bảng con các từ khó - Mời hai em lên viết trên bảng lớp . * GV đọc cho HS viết vào vở - GV nhắc HS về tư thế ngồi viết, cầm viết đúng qui định. * Soát lỗi chấm bài : - Đọc lại chậm rãi để học sinh soát bài -Thu vở học sinh chấm điểm và nhận xét. *Hoạt Động 2: Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : - Yêu cầu đọc đề . - Yêu cầu làm việc theo từng cặp . - Hai em ngồi quay mặt vào nhau . - Em thứ nhất nêu câu hỏi . Em thứ hai trả lời - Ngược lại em thứ hai nêu câu hỏi cho em thứ nhất trả lời . Bài (3)a : - Gọi một em đọc yêu cầu đề bài . - Treo bảng phụ . - Yc 2 em lên bảng làm . - Yêu cầu lớp nhận xét bài làm của bạn. - Mời 2 HS đọc lại . - Giáo viên nhận xét đánh giá . 3. Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau: Con chó nhà hàng xóm. - viết : sản suất , xuất sắc, cái tai, tất bật , bậc thang ... -Hai em nhắc lại tên bài. - Một em đọc đoạn viết lớp đọc thầm . - Kể về bé Nụ . -Môi đỏ hồng , mắt mở to , tròn và đen láy . - Cứ nhìn em mãi , rất yêu em và thích đưa võng cho em ngủ . - Có 8 câu -Bây , Hoa , Mẹ , Nụ , em , Có là tiếng đầu câu và tên riêng - Nêu các từ khó và thực hành viết bảng con - hồng , yêu , ngủ , mãi , võng ,.. - Hai em lên viết từ khó. - Nghe giáo viên đọc để chép vào vở . -Nghe để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm - Tìm tiếng có vần ai ( hoặc ) ay . - Hai em làm việc theo cặp . - HS1 :Từ chỉ sự vật chuyển động trên không - HS2 : Bay . - HS3 : Từ chỉ nước tuôn thành dòng ? - HS4 : Chảy . - HS5 : Từ trái nghĩa với đúng ? - HS6 : Sai . - Nhận xét bài bạn và ghi vào vở . - Điền vào chỗ trống . - 2 em lên bảng làm , lớp làm vào vở . -Sắp xếp , xếp hàng , sáng sủa , xôn xao - Giấc ngủ , thật thà , chủ nhật , nhấc lên - Hai em đọc lại các từ vừa điền . - Nhận xét bài bạn . - Về nhà xem lại bài, sửa các lỗi sai trong bài và chuẩn bị bài sau. ......................................................................... TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU: - Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm. - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết tính giá trị của biểu thức số có đến hai dấu phép tính. - Biết giải toán với các số có kèm đơn vị cm. + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2 (cột 1, 3), Bài 3, Bài 5. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK, thước kẻ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra: - Thu chấm một số vở bài tập toán. - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét chung. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Củng cố phép cộng , trừ các số trong phạm vi 100 và cách tìm thành phần chưa biết . b) Luyện tập : Bài 1: - Gọi một em đọc yêu cầu đề bài . -Yêu cầu lớp làm vào vở . - Mời các tổ nối tiếp báo cáo kết quả . - Nhận xét bài làm học sinh . Bài 2: -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Yêu cầu 3 em lên bảng thi đua làm bài . - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . - Yêu cầu nêu cách thực hiện các phép tính : 44 - 8 ; 94 - 57 ; 30 - 6 . - Nhận xét ghi điểm từng em . Bài 3: Yêu cầu học sinh nêu đề bài -Bài toán yêu cầu làm gì ? - Ta bắt đầu tính từ đâu tới đâu ? - Yêu cầu 4 em lên bảng làm bài . - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . - Gọi 4 em khác nhận xét bài bạn trên bảng . - Nhận xét ghi điểm từng em . Bài 5. - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Bài này thuộc dạng toán gì ? -Yêu cầu học sinh tự tóm tắt đề bài bằng sơ đồ đoạn thẳng rồi tự làm bài . - Yêu cầu 1 em lên bảng làm bài . - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . - Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng . - Nhận xét ghi điểm 3. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài: Ngày, giờ. - HS nộp vở -Vài em nhắc lại tựa bài. - Một em đọc thành tiếng , lớp đọc thầm theo - Tự nhẩm và ghi ngay kết quả vào vở . - Nối tiếp nhau mỗi em đọc kqủa 1 phép tính. - Đọc yêu cầu đề bài . - 3 em lên bảng làm mỗi em 2 phép tính . - Ở lớp làm bài vào vở . 32 61 44 53 94 30 -25 - 19 - 8 - 29 - 57 - 6 7 42 36 24 37 24 - Đọc yêu cầu đề bài . - Tính . - Tính trừ trái sang phải . - 4 em lên bảng làm mỗi em 1 phép tính . - Ở lớp làm bài vào vở . 42 - 12 - 8 = 12 ; 36 + 14 - 28 = 22 58 - 24 - 6 = 28 ; 72 - 36 + 24 = 12 - Em khác nhận xét bài bạn trên bảng - Đọc yêu cầu đề bài . - Toán ít hơn . - 1 em lên bảng làm bài . Bài giải Băng giấy màu xanh dài là : 65 - 17 = 48 ( cm ) Đáp số: 48 cm - Nhận xét - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau. .......................................................................... TNXH: TRƯỜNG HỌC CỦA CHÚNG EM (Tiết 1) .......................................................................... SINH HOẠT TẬP THỂ I. MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nắm được ưu - khuyết điểm trong tuần. - Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm. - Biết được phương hướng tuần tới. - GD HS có tinh thần đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau. - Biết được truyền thống nhà trường. - Thực hiện an toàn giao thông khi đi ra đường. II. CHUẨN BỊ: - GV: Nắm được Ưu – khuyết điểm của HS trong tuần - HS: Tổ trưởng, lớp trưởng chuẩn bị nội dung. III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH: 1. Lớp hát đồng ca 2. Lớp báo cáo hoạt động trong tuần: - 3 Dãy trưởng lên nhận xét các thành viên trong tổ và xếp loai từng thành viên. - Tổ viên các tổ đóng góp ý kiến. - Lớp phó lao động nhận xét hoạt động lao động của lớp. - Lớp phó văn nghệ báo cáo hoạt động văn nghệ của lớp. - Lớp trưởng lên nhận xét chung các tổ và xếp loại tổ. - GV nhận xét chung: + Nề nếp: ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. + Học tập: ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 3. Phương hướng tuần sau: - Tiếp tục thi đua: Học tập tốt, thực hiện tốt nề nếp, vâng lời thầy cô, nói lời hay làm việc tốt. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 4. Lớp múa hát tập thể. .............................................................................................................................................................................................. TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI: TRƯỜNG HỌC I. MỤC TIÊU : - Nãi được tªn, ®Þa chØ vµ kể được mét sè phßng häc, phßng lµm việc, s©n ch¬i, v­ên tr­êng của tr­êng em. - Nãi được ý nghÜa của tªn tr­êng em: tªn tr­êng lµ tªn danh nh©n hóa tªn của x·, ph­êng - Có ý thức giữ gìn và làm đẹp trường mình học . II. CHUẨN BỊ : - GV: Tranh vẽ SGK trang 32, 33 . - HS: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định: 2. Kiểm tra: - Gọi 3 em lên bảng trả lời nội dung bài “ Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà “ - Nhận xét đánh giá. 3..Bài mới: a) Giới thiệu bài: Yêu cầu lớp trả lời câu đố : “ Là nhà mà chẳng là nhà . Đến đây để học cũng là để chơi . Có bao bạn tốt tuyệt vời . Thầy cô dạy bảo ta thời lớn khôn .” Nói về nơi nào ? - Đó chính là nội dung bài học hôm nay . b)Hoạt động 1 :Tham quan trường học . *Bước 1: - Cho lớp đi tham quan cảnh quan trường học và trả lời câu hỏi . - Trường của chúng ta có tên là gì ? Nêu địa chỉ của trường ? Tên trường ta có ý nghĩa gì ? - Trường ta có bao nhiêu lớp lớp học ? -Khối 5 gồm mấy lớp ?Khối 4 gồm mấy lớp?Khối 3 gồm mấy lớp ?Khối 2 gồm mấy lớp ?Khối 1 gồm mấy lớp ? - Cách sắp xếp lớp học như thế nào ? - Cho quan sát sân trường và vườn trường Bước 2 : - Tổng kết buổi tham quan . -Chúng ta vừa tìm hiểu về những gì của nhà trường - Nêu ý nghĩa tên trường ? - Nêu đặc điểm của sân trường , vườn trường ? Bước 3: Giáo viên rút kết luận . c) Hoạt động 2 : Làm việc với SGK. * Bước 1: - Yêu cầu Làm việc theo cặp quan sát các hình trang 33 SGK thảo luận trả lời câu hỏi : - Cảnh bức tranh thứ nhất diễn ra ở đâu ? - Các bạn đang làm gì ? - Cảnh của bức tranh thứ hai diễn ra ở