Giáo án Địa lí 4 tiết 6: Tây Nguyên

ĐỊA LÍ TIẾT 6 : TÂY NGUYÊN I . MỤC TIÊU : 1 . Kiến thức: HS biết : Tây Nguyên là xứ sở của các cao nguyên xếp tầng . Tây Nguyên là vùng đất có hai mùa mưa và khô rõ rệt. Vị trí các cao nguyên ở Tây nguyên trên bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam . 2 . Kĩ năng: HS chỉ trên bản đồ tự nhiên Việt Nam vị trí của khu vực Tây Nguyên & các cao nguyên. Trình bày được một số đặc điểm của Tây Nguyên (vị trí, địa hình, khí hậu). Bước đầu biết dựa vào lược đồ (bản đồ), bảng số liệu, tranh ảnh để tìm kiến thức. 3 . Thái độ: Ham thích tìm hiểu các vùng đất của dân tộc. II . CHUẨN BỊ: GV : SGK - Bản đồ tự nhiên Việt Nam.Tranh ảnh và tư liệu về các cao nguyên ở Tây Nguyên. HS : SGK , VBT . III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH P.PHÁP 1 phút 4 phút 1 phút 15 phút 12 phút 3 phút 1 phút 1.Khởi động: 2.Bài cũ: Trung du Bắc Bộ Mô tả vùng trung du Bắc Bộ? Tại sao trung du Bắc Bộ thích hợp cho việc trồng chè và cây ăn quả? Nêu tác dụng của việc trồng rừng ở vùng trung du Bắc Bộ? GV nhận xét- Cho điểm . 3.Bài mới: Tây Nguyên . - GV giới thiệu, ghi tựa bài . 4.Phát triển các hoạt động Hoạt động1: Tây Nguyên – Xứ sở của các cao nguyên xếp tầng . Mục tiêu : Giúp HS biết vị trí , đặc điểm tự nhiên của Tây Nguyên : gồm các cao nguyên xếp tầng . GV chỉ trên bản đồ tự nhiên Việt Nam vị trí của khu vực Tây Nguyên . GV yêu cầu HS lên bảng chỉ trên bản đồ tự nhiên Việt Nam vị trí của khu vực Tây Nguyên và các cao nguyên (theo thứ tự từ Bắc xuống Nam) . Yêu cầu HS làm việc theo nhóm. Nhóm 1: cao nguyên Đắc Lắc. Nhóm 2: cao nguyên Kon Tum. Nhóm 3: cao nguyên Di Linh. Nhóm 4: cao nguyên LâmViên . GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện phần trình bày. Hoạt động 2: Tây Nguyên có hai mùa rõ rệt : mùa mưa và mùa khô . Mục tiêu : Giúp HS nhận biết Tây Nguyên là vùng có hai mùa rõ rệt : mùa mưa và mùa khô . - GV yêu cầu HS xem bảng số liệu . Ở Buôn Ma Thuột mùa mưa vào những tháng nào? Mùa khô vào những tháng nào? Khí hậu ở Tây Nguyên có mấy mùa? Là những mùa nào ? GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời. Hoạt động 3 : Củng cố Mục tiêu: Củng cố kiến thức vừa học - Tây Nguyên gồm có những cao nguyên nào ? - Khí hậu ở Tây nguyên có mấy mùa? Nêu đặc điểm của từng mùa ? - Giáo dục BVMT. 5.Tổng kết - Dặn dò: GV nhận xét tiết học. Về sưu tầm tranh ảnh về Tây Nguyên Chuẩn bị: Một số dân tộc ở Tây Nguyên . - Hát . Vùng trung du Bắc bộ là vùng đồi với các đỉnh tròn , sườn thoải . Vừa mang đặc điểm đồng bằng , vừa mang đặc điểm miền núi nên trung du thích hợp cho việc trồng chè và các cây ăn quả . Để che phủ đồi trọc , ngăn cản tình trạng lũ lụt , đất đai cằn cỗi . - HS nêu lại tựa bài . Hoạt động lớp –nhóm HS dựa vào kí hiệu tìm vị trí của khu vực Tây Nguyên và các cao nguyên ở lược đồ hình 1 . HS lên bảng chỉ bản đồ tự nhiên Việt Nam vị trí của khu vực Tây Nguyên và các cao nguyên (theo thứ tự từ Bắc xuống Nam) - HS chia nhóm thảo luận . Nhóm 1: Cao nguyên Đắc Lắc là cao nguyên thấp nhất trong các cao nguyên ở Tây Nguyên, .đông dân nhất ở Tây Nguyên. Nhóm 2: Cao nguyên Kon Tum là một cao nguyên rộng lớn. .thực vật chủ yếu là các loại cỏ ngắn do việc phá rừng bừa bãi. Nhóm 3: Cao nguyên Di Linh gồm những đồi lượn sóng dọc theo những dòng sông. .vẫn có mưa đều đặn ngay trong những tháng hạn nhất nên cao nguyên lúc nào cũng có màu xanh. Nhóm 4: Cao nguyên Lâm Viên có địa hình phức tạp, .là nơi có nhiều rừng thông nhất Tây Nguyên. - Đại diện nhóm trình bày kết quả làm việc - Lớp nhận xét – bổ sung . Hoạt động cá nhân HS dựa vào mục 2 trả lời. - Ở Buôn Mê Thuột mùa mưa từ tháng 5 – tháng 10 , còn mùa khô từ tháng 1 – tháng 4 và tháng 11- 12 . - Khí hậu ở Tây Nguyên có hai mùa, tương đối khắc nghiệt. Mùa mưa , mùa khô phân biệt rõ rệt , lại kéo dài không thuận lợi cho cuộc sống của người dân nơi đây . Hoạt động lớp - Tây Nguyên gồm các cao nguyên : Kon Tum , Đắc Lắk , Lâm Viên , Di Linh . - Khí hậu ở Tây nguyên có hai mùa rõ rệt . Mùa mưa thường kéo dài liên miên Mùa khô trời nắng gay gắt , đất khô vụn bở . - HS lắng nghe . Kiểm tra Trực quan Thực hành KTM.ghép Trình bày Trực quan Đàm thoại Củng cố MT Rút kinh nghiệm : TIN HỌC GV bộ môn