Giáo án Hát nhạc Lớp 5

đệm và vận động theo nhạc. Trình bày 2 bài hát theo nhóm , cá nhân. HS đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 4 kết hợp gõ phách và đánh nhịp 2/4. II / Chuẩn bị. Nhạc cụ quen dùng. Đàn giai điệu bài TĐN số 4. III / Hoạt động dạy và học. 1/ Hoạt động 1: Ôn tập bài hát “ Những bông hoa những bài ca”. GV hướng dẫn HS hát bài “ Những bông hoa những bài ca” bằng cách hát đối đáp, đồng ca và cách hát nối tiếp, đồng ca kết hợp gõ đệm theo phách. ( như đã hướng dẫn ở tiết trước). GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động theo nhạc. - HS trình bày bài hát theo nhóm từ 5-6 em, hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. 2/ Hoạt động 2: Ôn tập bài hát “ Ước mơ” . GV hướng dẫn HS hát bài Ước mơ kết hợp gõ đệm theo nhịp đôi ( gõ phách mạnh và phách mạnh vừa của nhịp 4/4). GV hướng dẫn HS trình bày bài hátbằng cách hát có lĩnh xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm. - Lĩnh xướng 1: Gió vờn cánh…………………….dạo chơi. - Lĩnh xướng 2: Trên cành cây…………………….mong chờ. - Đồng ca: Em khao khát ……………………muôn nhà. Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động theo nhạc. + Cả lớp hát và kết hợp vận động theo nhạc. - HS trình bày theo nhóm từ 4 -5 em. 3/ Hoạt động 3: Ôn tập bài TĐN số 4> GV cho học sinh luyện tập cao độ bằng các nốt Đô – Rê – Mi – Son, rồi đàn để HS đọc hòa theo. Mi – Son – La –Đố, …………………..hòa theo. GV hướng dẫn HS đọc nhạc , hát lời kết hợp luyện tập tiết tấu. GV gõ lại tiết tấu bài tập TĐN số 4 cho HS nghe. - Nữa lớp đọc nhạc và hát lời, nữa lớp còn lại gõ tiết tấu. Sau đó đổi lại phần trình bày. - Hướng dẫn HS đọc nhạc , hát lời kết hợp gõ phách. - Cả lớp đọc nhạc, hát kời kết hợp gõ phách. Sau khi ôn tập xong GV kiểm tra 3 bài hát đã ôn theo hình thức nhóm hoặc cá nhân. + Cách cho điểm: A+ : Hát thuộc đúng nhạc, hay, đúng nhịp, nêu đúng tên tác giả, biết kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo nhạc. A : Hát thuộc đúng nhạc, đúng nhịp ,không nêu tên tác giả, kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo nhạc còn lúng túng. B : Thuộc còn ngập ngợ, chưa đúng nhạc đúng nhịp, không biết gõ đệm hoặc vận động theo nhạc. 4/ Hoạt động 4: Nhận xét. Khen ngợi những em tích cực tham gia trong giờ học hát, học tốt, động viên nhắc nhở những em chưa đạt yêu cầu, cần cố gắng hơn. Xem trước tiết sau học bài Hát mừng. ____________________________________________________________________________ HỌC HÁT BÀI: HÁT MỪNG. Dân ca Hrê ( Tây Nguyên). Đặt lời : Lê Toàn Hùng. I/ MỤC TIÊU: HS biết hát 1 bài dân ca của đồng bào Hrê ( Tây Nguyên). Hát đúng giai điệu. Thể hiện đúng chỗ chuyển quảng 8 trong bài hát. HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. GD các em biết yêu dân ca, yêu cuộc sống hòa bình, ấm no hạnh phúc. II/ Chuẩn bị: Nhạc cụ gõ thanh phách , song loan. Tập đệm đàn và hát bài “ Chúc mừng”. III/ Các hoạt động dạy và học: 1/ Hoạt động1: Giới thiệu. GV giới thiệu vị trí vìng đất Tây Nguyên trên bản đồ Việt Nam. 2/ Hoạt động2: Dạy hát bài hát “ Chúc mừng”. GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe bài hát “ Chúc mừng” GV hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu, đánh dấu những chỗ có luyến láy.( nào, ca, ta, no, chiêng ngân đúng 1,5 phách; tiếng “ vui” ngân đúng 1 phách). GV dạy cho HS hát từng câu theo lối móc xích.Lấy hơi ở đầu mỗi câu. Sau khi dạy xong GV cho các em hát nhiều lần GV lắng nghe và sửa sai cho các em. 3/ Hoạt động 3: Luyện tập. GV cho HS hát chung cả lớp đồng thời tập hát đúng nhịp độ. Thể hiện sắc thái rộn ràng tha thiết của bài hát. HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu và gõ đệm theo nhịp 2. 2 Cùng múa hát nào , cùng cất tiếng ca, mừng đất nước ta sống vui chan hòa. Theo nhịp. 4 x x x x x x x x Theo tiết tấu. x x x x x x x x x x x x x x x x Cho HS trình bày bài hát theo nhóm và kết hợp gõ đệm. 4/ Hoạt động 4: Củng cố dặn dò. Cho cả lớp hát lại bài hát 1 lần GV đệm đàn theo. Vừa rồi ta được học hát bài gì? Được viết dưới thể loại gì? Do ai đặt lời? Giai điệu của bài hát như thế nào? Em nào còn biết thêm 1 số bài hát nữa về Tây Nguyên? ( Đi cắt lúa, Hát mừng,…) Dặn dò các em về nhà học thuộc lời ca bài Chúc mừng và tìm 1 số động tác phụ họa cho bài hát. _______________________________________________ GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC. LỚP .5. TIẾT THỨ: 20. TUẦN :20. BÀI DẠY: ÔN TẬP BÀI HÁT: HÁT MỪNG. TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 5. Ngày soạn: 20 - 01 - 2007. Người soạn: TRƯƠNG VĨNH PHÚC. I/ MỤC TIÊU: HS thuộc lời ca, thể hiện sắc thái rộn ràng, tươi vui của bài hát Hát mừng. HS trình bày bài hát bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. HS đọc đúng giai điệu, ghép lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 5. II/ Chuẩn bị: Nhạc cụ gõ thường dùng. Bảng phụ ghi bài TĐN số 5. III/ Các hoạt động dạy và học. 1/ Hoạt động 1: Ôn tập bài hát “ Hát mừng”. GV đàn và hát lại cho HS nghe giai điệu bài hát “ Hát mừng” một lần. Cho cả lớp hát 2 lần bài Chúc mừng, GV đệm đàn theo. Chia lớp thành 2 dãy, dãy 1 hát, dãy 2 gõ đệm theo nhịp và ngược lại. + GV hướng dẫn động tác phụ họa. - Động tác 1: Câu “ Cùng múa hát........ca”. Tay trái giơ ngang tai trái, tay phải làm động tác đánh cồng theo nhịp 2. - Động tác 2: Câu “ Mừng........hòa bình”. Ngược lại động tác 1 nhưng bằng tay phải. - Động tác 3: Câu “Mừng Tây.......chào mừng”. Hai tay đưa tới đưa lui. Cả lớp tập hát kết hợp vận động phụ họa. Cho HS trình bày theo tổ , nhóm. 2/ Hoạt động 2: Học bài TĐN số 5. HS luyện tập cao độ theo thang âm ( Đô- Rê- Mi- Son- La- Đô).Đọc xuôi rồi đọc ngược. HS luyện tập theo tiết tấu. Đơn đơn đơn đơn đen đơn đen đen trắng Cho cả lớp đọc nhiều lần phần luyện tiết tấu trên. Hôm nay các em được học bài TĐN số 5 mang tên là gì? ( Năm cánh sao vui). Bài TĐN viết ở loại nhịp gì? Có mấy ô nhịp? Nhạc 2/4, có 8 ô nhịp). Cho HS nói tên nốt ở khuông thứ nhất.( Son-La-Sonla-Đố-Đố-Son-La-La). GV chỉ từng nốt ở khuông 2, cả lớp đồng thanh nói tên nốt nhạc. GV đàn giai điệu cả bài cho HS nghe. Giải thích cách thể hiện dấu chấm dôi. GV đàn câu 1 vài lần cho HS nghe sau đó GV bắt nhịp và đàn để HS đọc theo. GV lắng nghe để sửa sai cho các em. Sau đó bày câu số 2. Cho HS tập đọc cả bài GV đệm đàn.Sau đó không đàn để sửa sai cho các em. GV đàn giai điệu nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp còn lại ghép lời ca đồng thời gõ theo phách. Cho 1 HS đọc nhạc ,1 HS ghép lời.Tiếp tục những em khác. 3/ Hoạt động 3: Củng cố dặn dò. Cho các em hát lại bài “ Chúc mừng” kết hợp vận động theo nhạc. Cả lớp đọc TĐN số 5 kết hợp gõ đệm theo phách. Về nhà hát thuộc bài Chúc mừng và diễn cảm hơn. Tập chép bài TĐN số 5 vào trong giấy. Xem trước bài “Tre ngà bên lăng Bác”. _________________________________ HỌC HÁT BÀI: TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC. Nhạc và lời: Hàn Ngọc Bích. ( Waltz. T= 112). I / MỤC TIÊU. HS hát đúng giai điệu và thể hiện tình cảm tha thiết của bài hát. Hát đúng nhịp 3/8. Qua bài hát giáo dục các em lòng kính yêu Bác Hồ. II/ Chuẩn bị: Hát chuẩn xác bài hát “ Tre ngà bên lăng Bác”. Nhạc cụ gõ, đàn. Tranh ảnh về lăng Bác Hồ. III/ Các hoạt động dạy và học. 1/ Phần mở đầu. GV giới thiệu tác giả, bài hát. Nhạc sĩ Hàn Ngọc Bích lả người rất thành công với những sáng tác âm nhạc dành cho thiếu nhi như: Đưa cơm cho mẹ đi cày; Em bay trong đêm pháo hoa; Tiếng chim trong vườn Bác; Tre ngà bên lăng Bác. Hôm nay các em học bài “Tre ngà bên lăng Bác”, bài hát có giai điệu du dương, thiết tha thể hiện cảm xúc của các em thiếu nhi được đến thăm lăng Bác Hồ. 2/ Phần hoạt động: 1/ Hoạt động 1: Cho HS đọc lời ca trên bảng phụ. GV giải thích các từ khó. - Tre ngà: Là cây tre có thân màu vàng; lá xanh. - Chim chuyền: (động từ) là con chim chuyền từ cành cây này sang cành cây khác. GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe. Dạy cho HS từng câu hát ngắn theo lối móc xích. Nhắc nhở HS lấy hơi ở đầu mỗi câu hát. 2/ Hoạt động 2: Luyện tập. Cho HS luyện tập theo dãy bàn, theo tổ, theo nhóm và cá nhân. Hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp. ( chú ý đây là bài hát nhịp 3, có 1 phách mạnh , 2 phách nhẹ, hát đúng những tiếng luyến trong bài). GV cho 2 HS hát đơn ca, GV đệm đàn theo. HS trình bày bài hát theo nhóm kết hợp gõ đệm theo nhịp và vận động nhẹ nhàng. 3/ Hoạt động 3: Củng cố dặn dò. - Bài hát có hình ảnh nào em thấy quen thuộc? - Vừa rồi các em được học bài hát gì? ( Tre ngà bên lăng Bác). - Nhạc và lời của ai? ( Hàn Ngọc Bích). - Bài hát viết ở nhịp mấy? ( 3/8 ). - Giai điệu bài hát như thế nào? (đu đưa, nhè nhẹ như tiếng võng ru). - Nội dung bài hát nói lên điều gì? (Nói lên cảm xúc của các em thiếu nhi được đến thăm lăng Bác). - Em có cảm nhận gì khi hát bài “ Tre ngà bên lăng Bác”? (Bài hát tha thiết , nhè nhẹ, du dương em có cảm nhận như đã được đến thăm lăng Bác 1 vị lãnh tụ của đất nước ta, chúng em càng phải kính yêu Bác Hồ nhiều hơn, cố gắng học tập thật tốt để sau này giúp ích cho đất nước”. Về nhà hát cho thuộc và thể hiện tình cảm của bài hát. __________________________________________________________ ÔN TẬP BÀI HÁT: TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC. TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 6. I / MỤC TIÊU: HS thuộc lời ca, thể hiện tình cảm triều mến, tha thiết của bài “ Tre ngà bên lăng Bác”. HS tập hát kết hợp vận động theo nhạc. Trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca. HS thể hiện đúng cao độ,trường độ bài TĐN số 6.TĐN,ghép lời ca kết hợp gõ phách. II/ Chuẩn bị: Đàn, nhạc cụ gõ, một vài động tác phụ họa. Đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 6 chính xác. III/ Các hoạt động dạy và học. 1/ Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung tiết học. 2/ Phần hoạt động: a/ Hoạt động 1: Ôn tập bài hát “ Tre ngà bên lăng bác”. GV đàn lại giai điệu bài hát Tre ngà bên lăng Bác cho HS nghe. Cho HS hát lại 1 lần GV đệm đàn theo. Cho HS lên trình bày bài hát theo hình thức đơn ca cả lớp gõ thanh phách đệm theo nhịp 3. GV hướng dẫn HS hát kết hợp động tác phụ họa theo gợi ý sau: - Động tác 1: “ Bên lăng ............thêu hoa” . Hát và đung đưa theo nhịp 3. - Động tác 2: “ Rất trong............ngây thơ”. Tay phải đưa từ dưới lên cao, hơi chếch về bên phải, lòng bàn tay ngửa, mắt nhìn theo tay đến chữ “tiếng chim”thứ 2 lòng bàn tay úp hạ tay dần dần xuống. - Động tác 3: “Rất xanh.........ngân nga”. Như động tác 2 nhưng đổi tay trái. - Động tác 4: “Một khoảng ..........tre ngà”. Hai tay đưa vòng từ dưới lên trước mặt rồi lên cao, mắt nhìn theo tay. Sau đó 2 tay thu lại, đan chéo trước ngực. GV cho HS làm nhiều lần cho thành thạo. Từng nhóm trình diễn cho cả lớp xem. b/ Hoạt động 2: Học bài TĐN số 6. - Bài TĐN số 6 được trích ra từ bài hát nào? Có những hình nốt gì? Có bao nhiêu nhịp? ( Trích bài Chú bộ đội, hình nốt đen, nốt móc đơn, nốt trắng) + Hãy kể tên các nốt trong phần luyện tập cao độ? ( Đồ - Rê - Mi - Son) + Luyện tập tiết tấu của bài TĐN Đen đen đen đơn đơn đen đen trắng HS đọc, vỗ tay theo phách. x x x x x x x x Đen đơn đơn đen đơn đơn đơn đơn đen trắng x x x x x x x x Hướng dẫn HS đọc tên nốt nhạc trong bài tập đọc nhạc số 6. Kết hợp gõ phách tốc độ chậm vừa. HS đọc nhạc kết hợp ghép lời ca và gõ đệm theo phách. Chọn 2 HS khá đọc bài TĐN, GV có thể nhận xét và cho điểm. 3/ Phần kết thúc: Cho cả kớp đọc lại bài TĐN và gõ đệm theo phách. Về nhà tập chép bài TĐN vào giấy. Xem trước tiết học sau: Ôn tập 2 bài hát “ Hát mừng, Tre ngà bên lăng Bác”. _________________________________________ GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC. LỚP: 5. TIẾT THỨ: 23. TUẦN: 23. BÀI DẠY: ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: HÁT MỪNG, TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC. ÔN TẬP TĐN SỐ 6. Ngày soạn: 9 - 02 - 2007. Người soạn: TRƯƠNG VĨNH PHÚC. I/ MỤC TIÊU: HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của 2 bài hát “ Hát mừng, Tre ngà bên lăng Bác”. Tập trình bày bài hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. HS đọc nhạc, hát lời và gõ phách bài TĐN số 6. II/ CHUẨN BỊ: Đàn và nhạc cụ gõ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC. 1/ Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung tiết học. * Nội dung 1: Ôn tập hai bài hát. a/ Hoạt động 1: Ôn bài hát “ Hát mừng”. Cho cả lớp hát lại 1 lần GV đệm đàn. GV cho HS hát bài Hát mừng bằng cách đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm. Thể hiện sắc thái rộn ràng tươi vui của bài hát. HS hát kết hợp vận động theo nhạc, GV đệm đàn theo. HS trình bày bài hát theo nhóm, kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. b/ Hoạt động 2: Ôn bài hát “Tre ngà bên lăng Bác”. HS hát bài Tre ngà bên lăng Bác kết hợp gõ đệm theo phách. HS trình bày bài hát có lĩnh xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm. + Đồng ca: Bên lăng...................................thêu hoa. +Lĩnh xướng: Rất trong................................ ngân nga. + Đồng ca: Một khoảng.............................tóc tre ngà. HS hát kết hợp vận động theo nhạc. Cho 2 - 3 HS khá làm mẫu. Cả lớp hát từng câu kết hợp vận động. HS hát cả bài kết hợp vận động theo nhạc. HS trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. * Nội dung 2: Ôn bài TĐN số 6. - GV đàn cho HS đọc lại cao độ các nốt Đô- Rê - Mi- Son. Son- Mi- Rê- Đô. HS đọc nhạc, hát lời kết hợp luyện tập tiết tấu. Cho nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp còn lại gõ đệm theo phách. Đổi phần trình bày. Cho từng nhóm hoặc cá nhân trình bày đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách. 3/ Phần kết thúc: Cho HS hát lại bài “ Tre ngà bên lăng Bác”. Về nhà học thuộc bài hát và tập biểu diễn có động tác phụ họa. Xem trước tiết học sau. _______________________________________ GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC LỚP: 5. TIẾT THỨ : 24. TUẦN : 24. BÀI DẠY : HỌC HÁT BÀI : MÀU XANH QUÊ HƯƠNG. Theo điệu Sa- ri-ăng. Dân ca Khmer ( Nam Bộ). Đặt lời mới: Nam Anh. Ngày soạn : 18 - 02 - 2007. Người dạy : TRƯƠNG VĨNH PHÚC. I/ MỤC TIÊU : Hát đúng giai điệu thể hiện tính chất vui tươi , rộn ràng. Hát đúng những âm có luyến, láy và ngắt hơi đúng chỗ. II/ CHUẨN BỊ: Bản đồ hành chính Việt Nam. Đàn Organ, nhạc cụ gõ song loan, thanh phách. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1/ Hoạt động 1: Học hát bài “Màu xanh quê hương”. - GV giới thiệu: Hôm nay các em học bài hát Màu xanh quê hương, đây là bài dân ca của đồng bào Khmer (Nam Bộ) sống ở các tỉnh: Trà Vinh, Sóc Trăng, Tây Ninh...Bài hát miêu tả khung cảnh quê hương yên vui, thanh bình, có hình ảnh lá cờ Tổ quốc tung bay và đàn em bé đi tới trường, có hình ảnh hàng cây xanh, cánh đồng ngô lúa. Bài hát có nhịp điệu sôi nổi, tươi vui. Cho 1 HS đọc lời ca ( lời 1-2) của bài hát. Mỗi lời 4 câu hát. + Lời 1: Câu 1: Xanh xanh quê hương...........................nơi đây. Câu 2: Lung linh lung linh..............................tươi thêm. Câu 3: Rung rinh rung rinh............................bên đường. Câu 4: Tung tăng tung tăng...........................tới trường. + Lời 2: Cách chia tương tự như lời 1 của bài hát. GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe. Dạy cho HS hát từng câu ngắn theo lối móc xích. GV đệm đàn theo giai điệu. + Lưu ý: Cần hướng dẫn các em giữ hơi và lấy hơi nhanh mới có thể hát hết câu và nối tiếp sang câu khác. Nốt nhạc cuối cùng của lời 1 là nốt đơn có dấu ngân tự do, nốt này nên kéo dài 2 phách rưỡi. Sau khi bày xong cả 2 lời GV cho HS luyện tập nhiều lần theo dãy, nhóm, tổ... GV lắng nghe và sửa sai cho các em. GV hát mẫu những chỗ cần thiết. 2/ Hoạt động 2: Luyện tập. GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp. Chia lớp thành 2 dãy, dãy này hát dãy còn lại gõ đệm theo phách hoặc theo nhịp. Hướng dẫn HS hát đối đáp theo cách chia mỗi lời hát gồm có 4 câu. HS hát kết hợp vận động theo nhịp. 3/ Hoạt động 3: Củng cố dặn dò. Cho cả lớp hát lại bài hát 2 lần kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp ( GV đệm đàn theo). - Vừa rồi cácem học hát bài gì? - Giai điệu bài hát như thế nào? - Nội dung bài hát nói lên điều gì? ( Miêu tả khung cảnh quê hương yên vui thanh bình, có hình ảnh lá cờ Tổ quốc tung bay, đàn em bé tới trường, có hàng cây xanh và cánh đồng ngô lúa.). Về nhà hát cho thuộc và đúng giai điệu của bài hát. Xem trước tiết học sau. ___________________________________ GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC. LỚP: 5. TIẾT THỨ: 25. TUẦN: 25. BÀI DẠY: ÔN TẬP BÀI HÁT: MÀU XANH QUÊ HƯƠNG. TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 7. Ngày soạn: 03 - 03 - 2007. Người soạn: TRƯƠNG VĨNH PHÚC. I/ MỤC TIÊU: HS thuộc lời ca, thể hiện sắc thái rộn ràng, vui tươi của bài Màu xanh quê hương. HS tập hát kết hợp gõ đệm, trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca. HS đọc đúng giai điệu , ghép lời bài TĐN số 7 kết hợp vỗ tay đệm theo phách. II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, thanh phách, song loan. Bảng phụ chép bài TĐN số 7. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC. 1/ Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Màu xanh quê hương. GV đệm đàn cho HS nghe lại giai điệu bài hát Màu xanh quê hương. GV cho cả lớp hát lại bài hát 1 lần kết hợp vỗ tay theo nhịp. Chia lớp thành 2 dãy, dãy A hát , dãy B còn lại vỗ tay theo nhịp. Dãy B hát , dãy A vỗ tay theo phách. 2/ Hoạt động 2: Học bài tập đọc nhạc số 7. Trong bài tập đọc nhạc số 7 có hình dấu lặng gì? ( lặng đen). - Cho HS luyện tập cao độ với 6 nốt nhạc đó là: Đô- Rê- Mi- Fa- Son- La. GV đàn 6 nốt đó cho HS nghe, sau đó đọc mẫu cho các em nắm. Cho HS luyện đọc cao độ 6 nốt đó theo chiều xuôi, ngược, rồi đọc 2 âm liền nhau hoặc cách nhau. - Luyện tập tiết tấu: GV đọc âm hình tiết tấu từng câu, sau đó cho HS đọc nhiều lần. Đơn đơn đơn đơn đen lặng Đơn đơn đơn đơn đen lặng x x x x x x x x Đơn đơn đen Đơn đơn đen Đơn đơn đơn đơn đen lặng x x x x x x x x - GV hướng dẫn HS đọc nhạc từng câu. Cho HS đọc tên nốt từng câu. - Son lá son son son, son lá son son son. Son lá son, . son lá son, són fa mi rê đồ. x x xx x x xx x x x x x x xx GV sửa cho các em những chỗ đọc chưa đạt, cần phải đọc lại. Cho HS tập ghép lời ca bài Em tập lái ô tô. GV chia lớp thành 2 dãy, dãy A xướng âm, dãy B ghép lời trong sách , sau đó đọc ngược lại. Cho HS đọc theo nhóm, cá nhân kết hợp ghép lời ca. 3/ Hoạt động 3: Củng cố dặn dò. - Trong bài TĐN số 7 có những hình nốt và kí hiệu nào? ( hình nốt móc đơn, hình nốt đen, dấu lặng đen và kí hiệu kết thúc hết bài). - Hãy sắp xếp các nốt nhạc trong bài TĐN số 7 từ nốt thấp nhất đến nốt cao nhất trên khuông. ( Đồ - Rê - Mi - Fa - Son - La - ). Bài TĐN số 7 Em tập lái ô tô nhạc và lời của ai? ( Đoàn Phi). Về nhà xem trước tiết học sau đó là bài Em vẫn nhớ trường xưa. _____________________________________ GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC. LỚP: 5. TIẾT THỨ: 25. TUẦN: 26. BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI: EM VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA. Nhạc và lời: Thanh Sơn. S: 006; T: 95. Ngày soạn: 10 - 03 - 2007. Người soạn: TRƯƠNG VĨNH PHÚC. I/ MỤC TIÊU: HS hát đúng nhạc và lời bài Em vẫn nhớ trường xưa, thể hiện đúng trường độ móc đơn chấm dôi và móc kép, trường độ 4 nốt móc kép. Góp phần giáo dục HS tình cảm yêu quí mái trường, bạn bè và thầy cô giáo. II/ CHUẨN BỊ: Tập đệm đàn và hát chuẩn xác bài Em vẫn nhớ trường xưa. Đàn Organ, thanh phách, song loan..., tranh SGK phóng to. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC. 1/ Hoạt động 1: Dạy hát bài Em vẫn nhớ trường xưa. - GV giới thiệu: Mái trường là nơi vô cùng thân thương và gắn bó với tất cả HS. Có nhiều bài hát rất hay viết về mái trường mà chúng ta đã được học như: Bài ca đi học,Lớp chúng ta đoàn kết, Em yêu trường em...Hôm nay các em tiếp tục học 1 bài hát viết về mái trường đó là bài Em vẫn nhớ trường xưa của tác giả Thanh Sơn. Bài hát thể hiện khung cảnh thanh bình và thân quen của mái trường, nơi các thầy cô đã dạy dỗ, nâng bước chúng ta khi còn tuổi thơ. Nhạc sĩ Thanh Sơn có tên khai sinh là Nguyễn Thanh Sơn, sinh năm 1942, quê gốc ở Bình Dương. - Bài hát gồm có 2 đoạn: Đoạn 1 từ Trường làng em....yêu gia đình. Đoạn 2 phần còn lại. Trong mỗi đoạn đều có sử dụng dấu nhắc lại vì vậy khi hát cần hát đúng việc nhắc lại đó. GV cho 2 HS đọc 2 đoạn như đã nói ở trên. GV giải thích từ khó: dù cuộc đời nhịp thoi đưa ý nói dù cuộc đời trôi nhanh. + GV đệm đàn và hát mẫu cho các em nghe. GV dạy cho các em hát từng câu ngắn theo lối móc xích trong từng đoạn. Đoạn 1 cần hát đúng trường độ nốt móc đơn chấm dôi và nốt móc kép. Đoạn 2 hát đúng trường độ chùm nốt móc kép.Trong khi dạy hát từng đoạn GV lắng nghe để sửa những chỗ các em hát sai. Sau khi bày xong cho cả lớp hát cả bài kết hợp gõ đệm theo phách, đúng phách mạnh và phách nhẹ. 2/ Hoạt động 2: Luyện tập bài hát. + Chia lớp thành 4 tổ, để hát nối tiếp các câu kết hợp gõ đệm theo phách. + Chia lớp thành 2 dãy. Đoạn 1 hát đối đáp, mỗi dãy hát 1 câu. Đoạn 2 hát đồng ca, trong khi hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay đệm theo phách.( Đoạn 1 gõ đệm theo nhịp , đoạn 2 gõ đệm theo phách). * Chọn một vài HS khá lên biểu diễn trước lớp. Thể hiện sắc thái vui, tha thiết, hồn nhiên. 3/ Hoạt động 3: Phần kết thúc. - Vừa rồi các em được học hát bài gì? Em vẫn nhớ trường xưa. - Nhạc và lời của ai? Thanh Sơn. - Giai điệu bài hát như thế nào? Vui tươi , tha thiết, hồn nhiên. - Nội dung bài hát nói lên điều gì? Khung cảnh thanh bình và thân quen của mái trường,nơi có các thầy cô đã dạy dỗ cho chúng ta nên người có ích cho bản thân và xã hội. - Qua bài hát các em có cảm nghĩ gì? Yêu quí mái trường bạn bè và thầy cô giáo. - Bài hát em vừa học có hình ảnh nào giống với ngôi trường của em? HS tự trả lời. - Em hãy kể tên những bài hát nói về chủ đề nhà trường? ( Đi tới trường, Trên con đường đến trường, Em yêu trường em, Bài ca đi học...). Về nhà tập hát cho thuộc lời của bài hát, suy nghĩ tìm 1 số động tác thích hợp để phụ họa nội dung. _______________________________________ GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC LỚP: 5 . TIẾT THỨ: 27. TUẦN: 27. BÀI DẠY: ÔN TẬP BÀI HÁT: EM VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA. TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 8. Ngày soạn: 17 - 03 - 2007. Người soạn: TRƯƠNG VĨNH PHÚC. I/ MỤC TIÊU: HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của bài Em vẫn nhớ trường xưa. Tập trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh xướng, đối đáp, đồng ca. HS thể hiện đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 8. Tập đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ phách. II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, nhạc cụ thường dùng. Đàn giai điệu và hát chuẩn bài Em vẫn nhớ trường xưa, bài TĐN số 8. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1/ Phần mở đầu: Giới thiệu bài học gồm có 2 nội dung. Ôn tập bài hát Em vẫn nhớ trường xưa và TĐN số 8. 2/ Phần hoạt động: a/ Nội dung 1: Ôn tập bài hát Em vẫn nhớ trường xưa. GV đàn lại giai điệu cho HS nghe, sau đó cho cả lớp hòa giọng kết hợp vỗ tay theo phách. - GV chia lớp thành 2 nhóm, tập hát có lĩnh xướng, đối đáp, đồng ca kết hợp gõ theo phách. + Lĩnh xướng 1 HS hát: Trường làng em......................thấy vui êm đềm. + Đối đáp. Nhóm 1: Tình quê hương gắn liền yêy thương . Nhóm 2: Bao mùa mưa nắng em vẫn đến trường. Nhóm 1: Thầy cô em đã dạy cho em. Nhóm 2: Yêu nước yêu quê và yêu gia đình. + Cả lớp đồng ca: Tre xanh kia............................em vẫn nhớ trường xưa. GV hướng dẫn HS hát thể hiện tình cảm tha thiết của bài hát. ** Hát kết hợp vận động theo nhạc. GV cho HS biểu diễn trước lớp theo hình thức song ca, tốp ca. b/ Nội dung 2: Học bài TĐN số 8. GV cho HS luyện tập cao độ của bài: Đô- Rê- Mi- Fa- Son- La- Si- Đố. - GV cho HS luyện tập tiết tấu của bài. Trắng đen, trắng đen, đen đen đen, trắng chấm dôi. GV cho HS nhận xét 2 khuông nhạc trong bài TĐN số 8 có đặc điểm gì về tiết tấu? ( giống nhau). Cho nửa lớp gõ tiết tấu khuông nhạc 1, nửa kia gõ tiết tấu khuông nhạc 2. - GV dùng đàn, đàn giai điệu câu 1. HS vừa đọc nhạc vừa gõ theo tiết tấu đã tập. Thực hiện tương tự cho đến hết bài TĐN số 8. - Chia lớp thành 2 nửa, 1 nửa đọc nhạc, nửa ghép lời. Sau đó đổi lại. - HS đọc nhạc, hát lời và gõ đệm theo phách, thể hiện đúng phách mạnh, phách nhẹ.( Phách 1 mạnh vỗ 2 tay vào nhau, phách 2 vỗ nhẹ bàn tay trái xuống bàn, phách 3 vỗ nhẹ bàn tay phải xuống bàn). 3/ Phần kết thúc: Cho các em hát lại bài Em vẫn nhớ trường xưa kết hợp gõ đệm theo phách. GV hướng dẫn HS đọc nhạc, hát lời và tập đánh nhịp bài TĐN số 8. Về nhà chép bài TĐN số 8 vào vở bài tập .Xem trước tiết học sau. _______________________________________ GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC. LỚP: 5 . TIẾT THỨ: 28. TUẦN: 28. BÀI DẠY: ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: MÀU XANH QUÊ HƯƠNG, EM VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA. KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC. Ngày soạn: 24 - 03 - 2007. Người soạn:TRƯƠNG VĨNH PHÚC. I/ MỤC TIÊU: HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu sắc thái của 2 bài Màu xanh quê hương ,Em vẫn nhớ trường xưa. HS đọc và nghe câu chuyện Khúc nhạc dưới trăng để biết về nhạc sĩ Bét-tô-ven. Giáo dục các em tình yêu thương con người. II/ CHUẨN BỊ: Đàn và nhạc cụ gõ quen dùng. Đàn và hát chuẩn bài Màu xanh quê hương và Em vẫn nhớ trường xưa. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC. 1/ Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung tiết học. 2/ Phần hoạt động: a/ Nội dung 1: Ôn tập 2 bài hát. + Hoạt động 1: Ôn tập bài Màu xanh quê hương. GV đệm đàn cho HS nghe lại giai điệu của bài hát, sau đó cả lớp cùng hòa giọng và vỗ tay đệm theo phách . - Cho HS hát đồng ca kết hợp gõ đệm. + Nhóm 1: Xanh xanh......hàng cây. - Nhóm 2: Đang lớn ........nơi đây. + Nhóm 1: Lung linh.......mặt trời lên. - Nhóm 2: Cho cánh ........tươi thêm. + Cả lớp đồng ca. Rung rinh rung rinh.......................tới trường. ( Lời 2 tương tự lời 1). Cho từng nhóm trình bày bài hát, kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. + Hoạt đ