Giáo án lớp 1, tuần 28 - Môn Đạo đức: Chào hỏi và tạm biệt (tiết 1)

Thứ ba ngày 18 tháng 3 năm 2014 Đạo đức: CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (Tiết 1) I/ MỤC TIÊU - Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hàng ngày. - Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt. - Có thái độ tôn trọng lễ độ với người lớn tuổi, thân ái với bạn bè và em nhỏ. - Biết nhắc nhở bạn bè thực hiện chào hỏi, tạm biệt một cách phù hợp. * GD KNS: Kĩ năng giao tiếp, ứng xử với mọi người, biết chào hỏi khi gặp gỡ và tạm biệt khi chia tay. II/ CHUẨN BỊ 1.Giáo viên: - Tranh BT1, 2 phóng to. 2.Học sinh: - Vở bài tập đạo đức 1. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/Ổn định - Cho HS hát 2/Bài cũ: Cảm ơn và xin lỗi - Em hãy nêu những tình huống em nói lời cảm ơn - Em hãy nêu những tình huống em nói lời xin lỗi GV nhận xét, tuyên dương HS 3/Bài mới: - Giới thiệu bài: *Hoạt động 1: Quan sát tranh bài tập 1. *Mục tiêu: Cần phải chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay. *Cách tiến hành : - GV treo tranh cho HS quan sát - GV hỏi: +Các bạn trong tranh 1, tranh 2 đang làm gì? + Tại sao các bạn làm như vây? *Kết luận: Các bạn trong tranh chào hỏi khi gặp gỡ và tạm biệt khi chia tay *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm *Mục tiêu : -Biết chào hỏi , tạm biệt trong các tình huống giao tiếp hàng ngày. *Cách tiến hành: - GV cho HS quan sát tranh 1,2BT2 - Cho HS thảo luận nhóm 4. Nhóm ở tổ 1, 2 tranh 1, Nhóm ở tổ 3, 4 tranh 2, GV nêu yêu cầu: +Nêu nội dung tranh? +Các bạn nhỏ trong tranh cần nói gì trong mỗi trường hợp? *GV kết luận (GD KNS): Khi gặp thầy, cô giáo ta phải chào hỏi. Khi chia tay, ta phải nói lời tạm biệt dù người đó lớn hay là trẻ em vì trẻ em có quyền được tôn trọng, được đối xử bình đẳng. *Hoạt động 3: Đóng vai *Mục tiêu: HS biết cách chào hỏi , tạm biệt, ý nghĩa lời chào hỏi, tạm biệt *Cách tiến hành: - GV chia nhóm 4 nêu yêu cầu đóng vai: +Nhóm tổ1: chào hỏi khi gặp người lớn. +Nhóm tổ 2: chào hỏi khi gặp bạn hoặc em nhỏ +Nhóm tổ 3 : tạm biệt khi chia tay người lớn +Nhóm tổ 4: tạm biệt khi chia tay bạn hay em nhỏ - GV hỏi: + Cách chào hỏi trong mỗi tình huống giống hay khác nhau? + Cách tạm biệt trong mỗi tình huống giống hay khác nhau? + Khi gặp người khác được chào hỏi hay tạm biệt lúc chia tay em cảm thấy thế nào? * Kết luận: Các em cần nói lời chào hỏi khi gặp gỡ và tạm biệt lúc chia tay. Chào hỏi, tạm biệt thể hiện sự tôn trọng lẫn nhau. 4. GV nhận xét tiết học - Dặn dò: Thực hiện những điều vừa học. - HS hát - 2 HS trả lời - Hs quan sát tranh - HS trả lời: + Tranh 1: hai bạn đang chào bà cụ; tranh2: các bạn nói tạm biệt khi chia tay + Thể hiện sự tôn trọng - Lớp theo dõi, nhận xét - HS nghe - HS thảo luận nhóm và trình bày Tranh1: nói lời chào hỏi khi gặp cô giáo, thầy giáo Tranh 2: nói lời tạm biệt khi chia tay Các nhóm khác theo dõi, nhận xét và bổ sung - HS nghe. - HSKG - HS thảo luận đóng vai. - Các nhóm trình bày - Hs theo dõi, nhận xét và trả lời: - HS nghe, đọc câu tục ngữ: “Lời chào cao hơn mâm cỗ”