Giáo án lớp 4 tuần 20 môn Kĩ thuật - Tiết 22 đến tiết 51

MÔN : KỸ THUẬT TIẾT 22 : TRỒNG CÂY RAU , HOA I . MỤC TIÊU : 1 . Kiến thức : - HS biết cách chọn cây con rau hoặc hoa đem trồng . 2 . Kỹ năng : - Trồng được cây rau , hoa trên luống hoặc trong bầu đất . 3 . Thái độ : - Ham thích trồng cây , quý trọng thành quả lao động và làm việc chăm chỉ , đúng kỹ thuật . II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Cây con rau , hoa để trồng – cào , dầm xới , bình tưới nước . HS : SGK . III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH P.PHÁP 1 phút 4 phút 1 phút 17 phút 8 phút 3 phút 1 phút Khởi động : Bài cũ :Gieo hạt giống rau , hoa - Trước khi gieo hạt , em phải làm gì ? - Em hãy nêu quy trình gieo hạt ? GV nhận xét – Chấm điểm . Bài mới : Giới thiệu bài : - Tiết học hôm nay , cô sẽ hướng dẫn các em cách trồng cây rau , hoa. - GV ghi tựa bài . Hoạt động 1 : Hướng dẫn tìm hiểu quy trình kỹ thuật trồng cây con . Mục tiêu : HS biết cách chọn cây con rau , hoa đem trồng . Cách tiến hành : - Yêu cầu HS đọc nội dung SGK / 58 . - Tại sao phải chọn cây con khoẻ , không cong queo , gày yếu và không bị sâu bệnh , đứt rễ , gãy ngọn ? - Em hãy nêu lại cách chuẩn bị đất trước khi gieo hạt ? - Cần chuẩn bị đất trồng cây con như thế nào ? - GV hướng dẫn HS quan sát hình trong SGK / 59 và yêu cầu nêu các bước trồng cây con . - GV nhận xét và giải thích một số yêu cầu khi trồng cây con : + giữa các cây trồng phải có 1 khoảng cách nhất định . + Không đào hốc quá sâu , rộng đối với cây nhỏ và ngược lại . + Nên cho một ít phân chuồng đã ủ vào hốc và lấp một ít đất lên . + Đặt cây vào giữa hốc và giữ cho cây đứng thẳng . + Aùn chặt đất và tưới nước cho cây sau khi trồng xong toàn bộ cây con . Hoạt động 2 : hướng dẫn thao tác kỹ thuật Mục tiêu : HS nắm được thao tác kỹ thuật khi trồng cây con Cách tiến hành : - GV hướng dẫn HS chọn đất , cho đất vào bầu và trồng cây con trên bầu đất . - GV hướng dẫn cách trồng cây con theo các bước trong SGK và giải thích kĩ các yêu cầu kĩ thuật của từng bước một . - Nhắc nhở HS rửa tay sau khi thực hành . Củng cố : - Trước khi trồng rau , hoa ta cần làm gì ? -Nêu các bước thực hiện trồng cây con ? - Giáo dục HS ham thích trồng cây quý trọng thành quả lao động . Dặn dò : GV nhận xét tiết học . Chuẩn bị : Trông cây rau , hoa . Hát . - Trước khi gieo hạt , em cần phải chọn hạt giống và chuẩn bị đất . - Gieo hạt trên luống theo trình tự sau : + Gieo hạt . + Phủ đất . + Tưới nước . Lớp nhận xét . HS nêu lại tựa bài . Hoạt động lớp 1 HS đọc – Lớp đọc thầm . - Cây con đem trồng phải mập , khoẻ , không bị sâu , bệnh thì sau khi trồng mới nhanh bén rễ và phát triển tốt . - Đất cần phải được làm nhỏ , tơi xốp , sạch cỏ dại và lên luống để tạo điều kiện cho hạt nảy mầm . - Cần chuẩn bị đất cho cây con cũng giống như gieo hạt để tạo điều kiện thuận lợi cho cây con phát triển - HS quan sát hình SGK và trả lời . - Trồng cây con được thực hiện theo các bước : + Xác định vị trí trồng . + Đào hốc . + Đặt cây vào hốc , vun đất và ấn chặt . + Tưới nước . HS lắng nghe . Hoạt động lớp - HS quan sát và thực hiện theo hướng dẫn của GV . - Trước khi trồng rau , hoa ta cần phải tiến hành chọn cây con và làm đất . - Trồng cây con được thực hiện theo trình tự sau : + Xác định vị trí trồng . + Đào hốc . + Đặt cây vào hốc , vun đất và ấn chặt . + Tưới nước . Kiểm tra Trực quan Động não Đàm thoại Trực quan Đàm thoại Giảng giải Trực quan Thực hành Củng cố MÔN : KỸ THUẬT TIẾT 23 : TRỒNG CÂY RAU , HOA ( t.t ) I . MỤC TIÊU : 1 . Kiến thức : - HS biết cách chọn cây con rau hoặc hoa đem trồng . 2 . Kỹ năng : - Trồng được cây rau , hoa trên luống hoặc trong bầu đất . 3 . Thái độ : - Ham thích trồng cây , quý trọng thành quả lao động và làm việc chăm chỉ , đúng kỹ thuật . II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Cây con rau , hoa để trồng – cào , dầm xới , bình tưới nước . HS : SGK . III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH P.PHÁP 1 phút 4 phút 1 phút 20 phút 5 phút 3 phút 1 phút Khởi động : Bài cũ :Trồng cây rau , hoa - Trước khi trồng rau , hoa ta cần làm gì ? - Nêu các bước thực hiện trồng cây con ? - GV nhận xét – Chấm điểm . Bài mới : Giới thiệu bài : - Tiết học hôm nay , cô sẽ hướng dẫn các em thực hành trồng cây rau , hoa . - GV ghi tựa bài . Hoạt động 1 : HS thực hành trồng cây con Mục tiêu : HS trồng được cây rau , hoa trong bầu đất . Cách tiến hành : - GV yêu cầu HS nhắc lại các bước thực hiện quy trình kỹ thuật trồng cây con . - GV nhận xét và hệ thống các bước trồng cây con : + Xác định vị trí trồng . + Đào hốc . + Đặt cây vào hốc , vun đất và ấn chặt + Tưới nước . - GV kiểm tra việc chuẩn bị của HS - Phân chia các nhóm và giao nhiệm vụ , nơi làm việc . - GV lưu ý HS 1 số điểm sau : + Đảm bảo khoảng cách . + Kích thước của hốc trồng . + Khi trồng phải để cây thẳng đứng . + tránh đổ nước nhiều hoặc đổ mạnh khi tưới cây . - Nhắc nhở HS rửa sạch các công cụ và vệ sinh chân tay sạch sẽ sau khi thực hành . Hoạt động 2 : Đánh giá kết quả học tập Mục tiêu : Dựa vào thành quả của nhóm , HS biết tự đánh giá kết quả của mình và của bạn . Cách tiến hành : - GV gợi ý HS tự đánh giá kết quả thực hành theo các tiêu chuẩn : + Chuẩn bị đầy đủ vật liệu , dụng cụ + Cây con sau khi trồng đứng vững . + Hoàn thành đúng thời gian . - GV nhận xét – Đánh giá kết quả học tập của HS . Củng cố : - Tại sao phải ấn chặt đất và tưới nhẹ nước quanh gốc cây sau khi trồng ? - Giáo dục HS ham thích trồng cây . Dặn dò : GV nhận xét tiết học . Chuẩn bị : Trồng rau , hoa trong chậu . Hát . - Trước khi trồng rau , hoa ta cần phải tiến hành chọn cây con và làm đất . - Trồng cây con được thực hiện theo trình tự sau : + Xác định vị trí trồng . + Đào hốc . + Đặt cây vào hốc , vun đất và ấn chặt + Tưới nước . Lớp nhận xét . - HS nêu lại tựa bài . Hoạt động lớp - HS nêu lại quy trình trồng cây con + Chuẩn bị . + trồng cây trên luống ( hoặc bầu đất ) HS lắng nghe . - HS chuẩn bị vật liệu , dụng cụ thực hành . - HS thực hành theo nhóm . Hoạt động lớp - HS trưng bày sản phẩm . - HS tự đánh giá kết quả của nhóm mình và bạn theo tiêu chuẩn của GV đưa ra . - HS lắng nghe . - Phải ấn chặt đất và tưới nhẹ nước quanh gốc cây sau khi trồng nhằm giúp cho cây không bị nghiêng , ngả và không bị héo . Kiểm tra Đàm thoại Giảng giải Kiểm tra Thực hành Đánh giá Củng cố Thứ năm ngày 24 tháng 1 năm 2008 ÂM NHẠC TIẾT 20 : ÔN BÀI HÁT CHÚC MỪNG TẬP ĐỌC NHẠC : BÀI SỐ 5 I . MỤC TIÊU : 1 . Kiến thức : - HS ôn tập , trình bày bài hát Chúc mừng đúng tính chất nhịp nhàng , vui tươi của bài hát . 2 . Kỹ năng : - Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo nhạc . - HS đọc đúng giai điệu , ghép lời bài TĐN số 5 – Hoa bé ngoan . Tập đọc nhạc diễn cảm . 3 . Thái độ : - Giáo dục HS yêu thích âm nhạc . II . CHUẨN BỊ : GV : Nhạc cụ quen dùng . Tập trước một vài động tác vận động phụ hoạ cho bài hát . Chép bài TĐN số 5 ra bảng phụ . HS : Nhạc cụ gõ : thanh phách , song loan , trống nhỏ . Vở chép nhạc . III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH P.PHÁP 1 phút 4 phút 10 phút 15 phút 3 phút 1 phút Khởi động : Bài cũ :Học hát bài Chúc mừng – Một số hình thức trình bày bài hát - GV yêu cầu 3 HS trình bày bài Chúc mừng . - GV nhận xét – Chấm điểm . Bài mới : Giới thiệu bài : - Tiết học hôm nay , cô sẽ hướng dẫn các em ôn bài hát Chúc mừng và TĐN số 5 . - GV ghi tựa bài . Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS ôn bài hát Chúc mừng Mục tiêu : Giúp HS ôn tập , trình bày bài hát Chúc mừng đúng tính chất nhịp nhàng , vui tươi của bài hát . Cách tiến hành : - GV cho HS ôn tập bài hát 2 lượt . - GV sửa sai HS nếu có . - GV hướng dẫn HS thể hiện một vài động tác phụ hoạ . - GV cho HS nghe băng nhạc yêu cầu HS nêu : câu hát nào trong bài . Hoạt động 2 : TĐN số 5 Mục tiêu : HS đọc đúng giai điệu , ghép lời bài TĐN số 5 – Hoa bé ngoan . Cách tiến hành : 1 . GV giới thiệu bài TĐN - Bài TĐN số 5 là đoạn trích trong bài hát Hoa bé ngoan của tác giả Hoàng Văn Yến . - GV treo bản nhạc bài TĐN số 5 . 2 . Xác định tên nốt trong bài TĐN . - Em nào có thể nói tên các nốt nhạc thứ tự từ thấp đến cao có trong bài TĐN số 5 – Hoa bé ngoan ? - Trong bài có những hình nốt nhạc nào ? - GV cho HS thực hành gõ thanh phách nhiều lần . - GV giải thích về cách gõ và ghi 2 móc đơn . - GV cho HS tập gõ theo tiét tấu . - HS tập đọc thang âm đi lên liền bậc , cách bậc . - Yêu cầu HS đọc kết hợp gõ theo phách . - Yêu cầu chia lớp làm 2 : 1 bên đọc nhạc , 1 bên ghép lời bài ca . Củng cố : - GV yêu cầu HS thi đua đọc nhạc diễn cảm kết hợp gõ đệm theo phách - GV nhận xét – Tuyên dương . Dặn dò : - Ôn lại bài hát Chúc mừng . - Chuẩn bị : Bàn tay mẹ . - Hát . - 3 HS trình bày bài hát theo yêu cầu của GV . - Lớp nhận xét . - HS nêu lại tựa bài . Hoạt động lớp - HS hát bài Chúc mừng 2 lượt theo yêu cầu cảu GV . - HS hát kết hợp vài động tác phụ hoạ - HS nghe nhạc và trả lời . Hoạt động lớp - HS lắng nghe . - HS theo dõi . - .Đô - Rê - Mi – Son – La . - móc đơn , nốt đen , nốt trắng . - HS thực hành gõ thanh phách . - HS lắng nghe . - HS thực hành gõ theo tiếùt tấu . - HS tập đọc thang âm . - HS đọc nhạc kết hợp gõ theo phách . - HS Thực hành theo hướng dẫn GV . - Đại diện mỗi tổ thi đua đọc nhạc kết hợp gõ phách . - Lớp nhận xét . Kiểm tra Thực hành Trực quan Trực quan Đàm thoại Luyện tập Giảng giải Luyện tập Thực hành Củng cố MÔN : MỸ THUẬT TIẾT 20 : VẼ TRANH : ĐỀ TÀI NGÀY HỘI QUÊ EM I . MỤC TIÊU : 1 . Kiến thức : - HS hiểu biết sơ lược về những ngày lễ truyền thống của quê hương . 2 . Kỹ năng : - HS biết cách vẽ và được tranh về đề tài ngày hội theo ý thích . 3 . Thái độ : - HS thêm yêu quê hương , đất nước qua các hoạt động lễ hội mang bản sắc dân tộc Việt Nam . II . CHUẨN BỊ : GV : SGK , SGV . Một số tranh , ảnh về các hoạt động lễ hội truyền thống . Một số tranh vẽ của hoạ sĩ và HS về kễ hội truyền thống . Tranh in trng bộ ĐDDH . Hình gợi ý cách vẽ tranh . HS : SGK – Vở vẽ . Tranh ảnh về đề tài lễ hội . Bút chì , màu , gôm . III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH P .PHÁP 1 phút 3 phút 1 phút 5 phút 5 phút 15 phút 5 phút 2 phút Khởi động : Bài cũ : Xem tranh dân gian Việt Nam Em hãy nêu nhận xét về 2 bức tranh Lí ngư vọng nguyệt và cá chép . Bài mới : Giới thiệu bài : - Tiết học hôm nay , cô sẽ hướng dẫn các em vẽ tranh theo đề tài : Ngày hội quê em . - GV ghi tựa bài . Hoạt động 1 : Tìm chọn nội dung đề tài Mục tiêu : HS hiểu biết sơ lược về những ngaỳ lễ truyền thống của quê hương . Cách tiến hành : - GV yêu cầu HS xem tranh , ảnh trang 46 , 47 / SGK . - Em có nhận xét gì về các hoạt động trong ngày hội ? - Ngày hội của mỗi địa phương như thế nào ? - Kể tên các hoạt động trong ngày lễ hội ? - Em có nhận xét gì về màu sắc của tranh ? - GV chốt ý : Ngày hội có nhiều hoạt động rất tưng bừng , người tham gia lễ hội đông vui , nhộn nhịp , màu sắc quần áo , cờ hoa rực rỡ . - Em có thể chọn một hoạt động của lễ hội ở quê hương để vẽ tranh . Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh Mục tiêu : Giúp Hs biết cách vẽ tranh . Cách tiến hành : - GV gợi ý : + Chọn 1 ngày hội ở quê em mà em thích để vẽ . + Có thể chỉ vẽ 1 hoạt động của lễ hội + Hình ảnh chính phải thể hiện rõ . - GV yêu cầu HS : + Vẽ phác hình ảnh chính trước , hình ảnh phụ sau . + Vẽ màu theo ý thích . - Lưu ý : Màu sắc cần tươi vui , rực rỡ - GV cho HS xem vài tranh vẽ về ngày hội của các HS cũ , Hoạt động 3 : Thực hành Mục tiêu : HS vẽ được tranh về đề tài ngày hội theo ý thích . Cách tiến hành : - Yêu cầu HS vẽ 1 bức tranh ngày hội quê mình . - Động viên HS vẽ : lễ đâm trâu , đua thuyền , hát quan họ , chọi trâu - Khuyến khích HS vẽ màu rực rỡ . Hoạt động 4 : Nhận xét – Đanh giá Mục tiêu :HS biết nhận xét đánh giá sản phẩm của mình và của bạn . Cách tiến hành : - GV yêu cầu HS trưng bày sản phẩm của mình . - GV hướng dẫn HS nhận xét – đánh giá theo tiêu chuẩn sau : + Về chủ đề . + Bố cục . + Hìnhvẽ . + Màu sắc . - GV bổ sung , cùng HS xếp loại và khen ngợi những HS có bức tranh đẹp . Củng cố – Dặn dò : - GV nhận xét tiết học . - Sưu tầm tranh ảnh ngày hội quê hương . - Chuẩn bị : Vẽ trang trí : Trang trí hình tròn . - Hát . - HS trả lời . - Lớp nhận xét . - HS nêu lại tựa bài . Hoạt động lớp - HS xem tranh ảnh SGK . - Các hoạt động trong ngày lễ hội thường đông vui . - Ngày hội của mỗi địa phương thường tổ chức các hình thức khác nhau . - Một số hoạt động trong ngày lễ hội : đấu vật , đanh đu , chọi gà , chọi trâu , đua thuyền , . - Màu sắc của tranh rực rỡ , mọi người trong tranh ăn mặc lộng lẫy Hoạt động lớp - HS lắng nghe . - HS theo dõi . - HS quan sát . Hoạt động cá nhân - HS thực hành vẽ tranh . Hoạt động lớp - HS trưng bày sản phẩm của mình . - HS quan sát , nhận xét – đánh gía sản phẩm của mình và cảu bạn . - HS xếp tranh theo ý thích . Kiểm tra Trực quan Đàm thoại Giảng giải Giảng giải Trực quan Thực hành Trình bày Đánh giá MÔN : KĨ THUẬT TIẾT 51: CÁC CHI TIẾT VÀ DỤNG CỤ CỦA BỘ LẮP GHÉP MÔ HÌNH KĨ THUẬT ( t.t ) I . MỤC TIÊU: 1 . Kiến thức: - Học sinh biết gọi tên, hình dạng của các chi tiết trong bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. 2 . Kĩ năng: - HS sử dụng được cờ – lê, tua – vít để lắp , tháo các chi tiết. Biết lắp ráp một số chi tiết với nhau. 3 . Thái độ: - HS có ý thức bảo vệ thành quả lao động. II . CHUẨN BỊ: GV: Vật liệu dụng cụ lắp ráp. HS: Bộ lắp ghép kĩ thuật. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH P.PHÁP 1 phút 4 phút 1 phút 10 phút 15 phút 5 phút 3 phút Khởi động : Bài cũ: Các chi tiết và dụng cụ bộ lắp ghép mô hình . - GV kiểm tra ĐDHT của HS . - GV nhận xét. Bài mới: Giới thiệu bài: - Tiết học hôm nay các em tiếp tục tìm hiểu các chi tiết và dụng cụ bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật . - GV ghi tựa bài . Hoạt động1 : Hướng dẫn HS sử dụng cờ - lê, tua - vít. Mục tiêu: HS biết cách sử dụng. Cách tiến hành: Lắp vít: - GV hướng dẫn: Khi lắp, dùng ngón tay cái và nhón trỏ của tay trái vặn ốc vào vít. Sau khi ren của ốc khớp vơi ren của vít , ta dùng cờ – lê giữ chặt ốc, tay phải dùng tua – vít đặt vào rãnh của vít và quay cán tua – vít theo chiều kim đồng hồ. - Vặn chặt vít cho đến khi ốc giữ chặt các chi tiết. - GV cho vài HS lên làm thử. b) Tháo vít: Tay trái dùng cờ – lê giữ chặt ốc, tay phải dùng tua – vít đặt vào rãnh của vít và quay cán tua – vít ngược chiều kim đồng hồ. + Để tháo vít, em sử dụng cờ lê và tua- vít như thế nào ? - GV cho vài HS lên làm thử. c) Lắp ráp môt số chi tiết: - GV thực hiện mối ghép – tháo trong hình. - GV cho vài HS lên làm thử. - GV hướng dẫn HS sắp xếp gọn gàng vào hộp lắp ghép. Hoạt động2 : HS thực hành . Mục tiêu: HS biết cách sử dụng. Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS đếm số lượng các chi tếit lắp ghép hình 4a, 4b, 4c, 4d, 4e để thực hành lắp 2- 4 ghép. - Gv chú ý HS : + Sử dụng cờ – lê, tua – vít để tháo, lắp. + Chú ý an toàn khi sử dụng tua – vít. - Dùng nắp hộp tránh rơi vãi ốc. + Vị trí của vít ở mặt phải, ốc ở măt trái. Hoạt động 3 : Nhận xét Mục tiêu: HS biết cách nhận xét kết quả. Cách tiến hành: - GV cho HS trình bày sản phẩm, đánh giá: + Lắp đúng kĩ thuật, quy trình. + Các chi tiết chắc chắn. - GV cho HS tự nhận xét bài bạn. - Cho HS tháo chi tiết , xếp gọn vào hộp. - Nhận xét – Tuyên dương . Củng cố – Dặn dò : - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị : Lắp cái đu. - Hát . - HS trưng bày bộ lắp ghép - HS nêu lại tựa bài . Hoạt động lớp - HS quan sát . - Vài HS lên làm thử. - HS quan sát . - HS đọc SGK . Vài HS lên làm thử. - HS quan sát . - Vài HS lên làm thử. Hoạt động lớp - HS thực hành lắp ghép - Chú ý an toàn khi lao động. Hoạt động lớp - HS nhận xét bài bạn. - Tuyên dương bạn làm đúng nhất. Kiểm tra Trực quan Giảng giải Luyện tập Trực quan Giảng giải Luyện tập Thực hành Nêu gương