Giáo án lớp 5 - Chủ đề: 03 Những hành vi trẻ em không được làm

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TUYÊN TRUYỀN, PHỔ BIẾN PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH CHỦ ĐỀ: 03 NHỮNG HÀNH VI TRẺ EM KHÔNG ĐƯỢC LÀM Ngày soạn: / / Những việc trẻ em không được làm I . MỤC TIÊU 1 . Kiến thức: - HS hiểu được trẻ em là một con người, có những quyền : có cha mẹ, có họ tên, quốc tịch, và tiếng nói riêng ; có quyền được chăm sóc, bảo vệ và giáo dục, được tôn trọng và bình đẳng. - HS hiểu trẻ em cũng có bổn phận với bản thân, gia đình và xã hội như mọi người, biết được những việc trẻ em không nên làm. 2 . Thái độ : - HS có thái độ tự tin, tự trọng, mạnh dạn trong mọi quan hệ giao tiếp. 3 . Kĩ năng : - HS có thể nói về mình một cách rõ ràng. - Hs biết đối xử tốt trong quan hệ gia đình, với bạn bè và những người xung quanh. II . ĐỒ DÙNG HỌC TẬP. Phiếu bài tập trắc nghiệm. Bài hát tập thể : Em là bông hồng nhỏ. Cây hoa dân chủ. III . HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Giới thiệu bài : Gv giới thiệu cơ bản về luật những điều trẻ em không nên làm. - Trẻ em không được làm những việc sau đây: 1. Tự ý bỏ học, bỏ nhà sống lang thang; 2. Xâm phạm tính mạng, thân thể, nhân phẩm, danh dự, tài sản của người khác, gây rối trật tự công cộng; 3. Đánh bạc, sử dụng rượu, bia, thuốc lá, chất kích thích khác có hại cho sức khỏe; 4. Trao đổi, sử dụng văn hóa phẩm có nội dung kích động bạo lực, đồi trụy; sử dụng đồ chơi hoặc chơi trò chơi có hại cho sự phát triển lành mạnh”. 2. HĐ 1: Kể chuyện: Câu chuyện thứ hai: Ở một làng nọ có những người nông dân chuyên làm nghề trồng bắp. Có một bác nông dân nhờ biết áp dụng khoa học kĩ thuât nên cuối mùa đã thu được những trái bắp tốt. Trong khi đó những người nông dân trong làng, vì không nắm được kĩ thuật nên bắp bị sâu rầy mất mùa, đói kém. Và thế là bác nông dân kia một mình một chợ tha hồ giàu to. Thế nhưng đầu mùa sau người ta lại thấy bác nông dân kia đem những hạt giống tốt tặng những người hàng xóm và lại còn vui vẻ bày cho họ cách chăm sóc ruộng bắp của mình nữa. Ngạc nghiên trước việc làm của bác, một phóng viên đã hỏi bác: “sao ông lại cho láng giềng những hạt bắp giống tốt nhất của mình như vậy, trong khi họ cũng tham gia cạnh tranh với ông ?” “Ồ ! người nông dân trả lời, anh không biết rằng những luồng gió thổi những hạt phấn hoa từ những cây bắp này sang những cây bắp khác sao? nếu láng giềng tôi trồng toàn những cây bắp kém chất lượng thì sự thụ phấn có thể khiến những cây bắp của tôi cũng sản sinh ra những trái bắp kém chất lượng. Do đó nếu muốn có những trái bắp tươi tốt, tôi phải giúp những người hàng xóm tôi có những trái bắp tươi tốt. Lý do chỉ là đơn giản vậy thôi." - Gv gợi ý cho hs trả lời theo câu hỏi. Việc làm và câu trả lời của bác nông dân gợi cho em suy nghĩ gì? Trả lời: Các em thấy không chân lí thật là giản dị. Nhưng không phải ai cũng dễ dàng nhận ra. Và nhiều người lại cố tình không muốn nhận ra. Có người nhận ra rồi nhưng để thực hiện được nó không phải dễ dàng. Bởi chúng ta phải có bản lĩnh để chiến thắng được lòng nhỏ nhen, tính ích kỉ và những tị hiềm. Người nông dân trên đã nhận thức được sự liên hệ của cuộc sống. Những trái bắp của ông không thể lớn mạnh trừ khi những trái bắp của người láng giềng cũng lớn mạnh. Các khía cạnh khác trong cuộc sống cũng vậy. Những ai muốn có được sự hoà bình trước hết phải giúp người khác tìm được sự hoà bình. Những ai muốn có cuộc sống tốt đẹp phải giúp người khác tìm được cuộc sống tốt đẹp cho họ. Những ai muốn có hạnh phúc nên giúp đỡ người khác tìm được hạnh phúc. Nếu không muốn khổ đau thì đừng đem đau khổ cho người khác. Bởi cuộc sống của mỗi người gắn liền với tất cả mọi người. 3. HĐ 2 : Trả lời trên phiếu học tập. 4. HĐ 4 – Trò chơi : Hái hoa dân chủ. * GV chuẩn bị trước mảnh giấy làm “bông hoa” để cài trên cành cây. Gv nhận xét, khen ngợi HS. IV. CỦNG CỐ – DẶN DÒ - HS Lắng nghe. HS Lắng nghe. - Hs trả lời theo gợi ý của giáo viên. V. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Duyệt của BGH Người soạn Nguyễn Nguyên Khang