Giáo án lớp Lá năm 2018 - Chủ đề: Nghề nghiệp

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ TRƯỜNG MN SOS THANH HÓA KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH LỚP: 5 – 6 TUỔI ( GẤU BÔNG) CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP Thời gian thực hiện: 4 tuần từ ngày 19/11 – 14/12/2018 Năm học: 2018 - 2019 TRƯỜNG MẦM NON SOS LỚP: 5- 6 TUỔ I (GẤU BÔNG) CHỦ ĐỀ : NGHỀ NGHIỆP – NGÀY 20/11 THỜI GIAN THỰC HIỆN : 4 TUẦN ( TỪ NGÀY 19/11 – 14 /12/2018) LVPT MỤC TIÊU THỂ CHẤT - Kiểm soát được vận động : (CS 3) + Đi/chạy thay đổi hướng vận động theo đúng hiệu lệnh( đổi hướng ít nhất 3 lần) - Thực hiện các vận động: (CS 6) + Uốn ngón tay, bàn tay, xoa cổ tay. + Gập, mở lần lượt từng ngón tay. - Biết bàn là, bếp điện, bếp lò đang nấu, phích nước nónglà những vật dụng nguy hiểm và nói được mối nguy hiểm khi đến gần, không nghịch các vật sắc nhọn. (CS 15) NHẬN THỨC - Giải quyết vấn đề đơn giản bằng các cách khác nhau. (CS 26) - Biết sắp xếp các đối tượng theo trình tự nhất định, theo yêu cầu. (CS 36) - Nói tên, công việc của cô giáo và các bác công nhân viên trong trường khi được hỏi, trò chuyện.(CS47) - Nói được đặc điểm giống nhau của một số nghề: Ví dụ nói nghề nông làm ra gạo lúa, nghề xây dựng xây nên những ngôi nhà mới. (CS 49) NGÔN NGỮ - Đọc biểu cảm bài thơ, đồng dao, ca dao ( CS59) - Sử dụng từ cảm ơn, xin lỗi, xin phép , thưa dạ, vâng phù hợp với tình huống ( CS62) - Biết sử dụng từ ngữ phù hợp để trò chuyện, thảo luận, nêu những nhận xét về một số nghề phổ biến và nghề truyền thống của địa phương ( tên, dụng cụ, sản phẩm, ích lợi). - Nhận dạng được một số chữ cái trong các từ chỉ tên nghề, dụng cụ, sán phẩm của nghề. - Biết một số từ mới về nghề, có thể nói câu dài, kể chuyện về một số nghề gần gũi quen thuộc. THẨM MỸ - Phối hợp và lựa chọn các nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm( CS 98) - Biết biểu lộ thái độ và hưởng ứng cảm xúc khi nghe nhạc, nghe hát. Biết hát và vận động theo nhạc một số bài hát về nghề nghiệp. - Biết phối hợp các đường nét, màu sắc, hình dạng qua vẽ, nặn, cắt, xé, dán, xếp hình để tạo ra các sản phẩm đa dạng về các nghề. - Phản ánh cái đẹp qua sắc thái biểu cảm, nhịp điệu làm nổi bật lên các hình ảnh trong bài thơ, câu truyện... - Thông qua các hình ảnh trong từng bài thơ, câu truyện từ đó biết yêu quý, chân trọng những gì mình đang có, trẻ hình dung được trong suy nghĩ của mình nghề trẻ thích, bước đầu tạo nên một vẽ đẹp tâm hốn trong suy nghĩ của trẻ. TÌNH CẢM VÀ KỸ NĂNG XÃ HỘI - Nói được điều bé thích, bé không thích những việc bé làm được và không làm được. ( CS 71) - Biết chờ đến lượt. ( CS 86) - Tiết kiệm trong sinh hoạt: Tắt điện, tắt quạt khi ra khỏi phòng, khóa vòi nước sau khi dùng, không để thừa thức ăn. ( CS 92) - Quý trọng người lao động; biết giữ gìn, tôn trọng thành quả (sản phẩm) lao động. - Biết mọi nghề đều có ích cho xã hội. II. CHUẨN BỊ. Đón trẻ: - Lớp học sạch sẽ, gọn gàng, ngăn nắp, đồ chơi ở các góc chơi. 2. Thể dục sáng: Băng đĩa nhạc thể dục theo chủ đề nghề nghiệp. Hoạt động học có chủ đích: - Văn học: Tranh ảnh, video về các bài thơ, câu truyện trong chủ đề nghề nghiệp; mũ múa... - Tạo hình: Vở tạo hình, sáp màu, bút chì, kéo, keo, đất nặn... - Toán: Vở toán, bút chì, sáp màu, bộ chữ số, lô tô theo chủ đề nghề nghiệp, que chỉ... - Âm nhạc: Dụng cụ âm nhạc (phách tre, xắc xô, trống, đàn...), mũ múa... - Làm quen chữ cái: Vở làm quen chữ cái, bút chì, bộ chữ cái... - Khám phá khoa học: Tranh ảnh, video về công việc của một số nghề phổ biến, bài hát chủ đề nghề nghiệp... Hoạt động ngoài trời: - Tranh ảnh nghề nghiệp, vườn trường , sân chơi sạch sẽ thoáng mát, các đồ dùng cho các trò chơi (ai tinh, ai biến mất, lăn bóng...) Hoạt động góc: - Góc phân vai: Bộ đồ chơi nấu ăn, bác sỹ, cửa hàng siêu thị, bẳng viết, sách vở... - Góc xây dựng – lắp ghép: Gạch, hàng rào, cây xanh, hoa, rau xanh, cỏ, đồ chơi ngoài chời, bóng đèn, xe ... - Góc tạo hình: Giấy A4, giấy màu, sáp màu, keo, kéo, đất nặn. - Góc khoa học – toán: Lô tô, đô mi nô về các nghề, vở tập tô, các khối trụ, khối cầu, các nhóm đồ vật có số lượng 8, sách tranh ảnh có nội dun g về các nghề. - Góc học tập – sách: tranh chuyện; sách, báo liên quan đến chủ đề. - Góc thiên nhiên: Dụng cụ lao động (xô, gáo, xẻng, kéo...), vườn rau, hoa. - Góc âm nhạc: Dụng cụ âm nhạc (phách tre, xắc xô, đàn, trống...), mũ múa, nhạc các bài hát trong chủ đề. II. MẠNG HOẠT ĐỘNG Phát triển nhận thức - KPKH: Trò chuyện về 1 số nghề phổ biến trong XH. Nói tên nghề, tên người làm nghề đó, dụng cụ, công việc, sản phẩm và lợi ích của nghề đối với XH, thái độ đúng đối với các nghề. Tìm hiểu nghề nghiệp của bố, mẹ. - Toán: Nhận biết chữ số7,8. Số lượng, số thứ tự, thêm bớt, chia 2 nhóm trong phạm vi 7, 8. -Đếm trong PV 10 và đếm theo khả năng (Đến 20,30) -Xếp tương ứng những đối tượng có mối liên quan như: Nghề và dụng cụ của nghề đóPhân loại DD.SP theo nghề. Tạo mẫu đơn giản. Nhận biết khối vuông, khối chữ nhật. Chơi lô tô, đôminô dụng cụ LĐ một số nghề. Phát triển ngôn ngữ Cho trẻ kể lại một số sự việc mà trẻ đã được quan sát. - Văn học: + Truyện: Hai anh em, cô bác sỹ tí hon, chàng rùa, gấu con bị đau răng. + Thơ: Cô giáo, Em cũng là cô giáo, chiếc cầu mới, chú bộ đội hành quân trong mưa. - Giao tiếp, trò chuyện với người lớn và bạn cùng tuổi. Chào hỏi những người khác. Hỏi và trả lời câu hỏi. Xem sách tranh truyện. Biết cách cầm sách, giở sách và đọc sách. Đọc từ trái sang phải, trên xuống dưới, trước đến sau. Nghe người lớn đọc các truyện ưa thích. - LQ và tập tô chữ cái: + LQCC: i, t, c; b, d, đ + TCCC: u, ư; i, t, c. Phát triển thẩm mỹ Cho trẻ xem tranh các tác phẩm nghệ thuật gần gũi, lắng nghe các âm thanh, các hoạt động nghệ thuật XQ. - Âm nhạc: + Hát VĐ: Cô giáo, lớn lên cháu lái máy cày,cháu yêu cô chú công nhân, ... - Nghe hát: Cô giáo, những ánh sao đêm, đưa cơm cho mẹ đi cày, bụi phấn. - Trò chơi: Hát theo hình vẽ, ai nhanh nhất, nghe tiếng hát tìm đồ vật. - Tạo hình: - Tạo hình +Vẽ: Đồ dùng, dụng cụ nghề nông; bác sỹ, , ... + Nặn: Tạo hình bác nông dân, dụng cụ một số nghề phổ biến. + Cắt xé dán: Cắt dán một số nghề phổ biến, +Lắp ghép - xây dựng: Doanh trại bộ đội, khu công nghiệp giầy da, khu bệnh viện, - Văn học + Thơ: Trẻ cảm nhận được cái đẹp về tâm hồn, con người, cảnh vật...thông qua bài thơ... + Truyện: Trẻ cảm nhận được cái tốt, xấu qua các tình cách của từng nhân vật; cái đẹp từ những hình ảnh trong câu truyện... Nghề nghiệp Phát triển tình cảm xã hội Chơi đóng vai: Cô giáo, bán hàng, bác sỹ, lái xe, thợ làm đầu, công nhân, nông dân xem tranh ảnh về công việc của các cô, bác làm các nghề khác nhau. Tập trang trí trang phục, thiết kế thời trang Đóng kịch: Theo các câu chuyện đã học. Hát, múa, đọc thơ, kể chuyện tặng các chú bộ đội. Nghe kể chuyện về công việc và những đồ dùng của các chú bộ đội. Gieo hạt, chăm sóc cây. Đúc cát, chơi với nước ( chìm) Phát triển thể chất - Xem tranh 1 số quy định an toàn an toàn thực phẩm. - Tập TD sáng, BTPT chung: Theo bài hát, các động tác: tay - vai, lưng - bụng, chân, kết hợp, hô hấp. - VĐCB: Đi, chạy, thay đổi tốc độ, hướng zich zắc theo hiệu lệnh; đi nối bàn chan tiến, lùi - Biết cách giữ gìn vệ sinh. IV. MẠNG NỘI DUNG - Biết tên gọi của một số nghề ( Xây dựng, Công an, Bưu điện, Ngân hàng, làm ruộng) - Biết công việc, đồ dùng, trang phục, sản phẩm của các nghề, nơi làm việc Nghề xây dựng – sản xuất Ngày hội của cô giáo Nghề CSSK- giúp đỡ cộng đồng Nghề nghiệp, ngày 20/11 - Công việc của nghề y,( khám bệnh, kê đơn, điều trị), các chức danh của nghề( Y tá, y sỹ, Bác sỹ, Dược sỹ). - Trang phục của nghề y ( áo blus trắng, mũ có chữ +); dụng cụ ( Ống nghe, bơm kim tiêm, máy móc chiếu chụp, siêu âm). - Nơi làm việc của các y bác sỹ( Bệnh viện, Trạm xá). - Bé biết tên gọi của những người làm nghề: Thầy giáo, cô giáo. - Công việc ( dạy học), đồ dựng( sách, bút, phấn), sản phẩm( học sinh ngoan học giỏi), nơi làm việc;( Trường học, lớp học.) Một số nghề truyền thống của địa phương Biết một số nghề phổ biến, gần gũi của địa phương.( Dệt vải, làm chổi chít, Chăn nuôi, trồng trọt) - Biết ý nghĩa của các nghề, dụng cụ, sản phẩm của các nghề. TRƯỜNG MN SOS LỚP: GẤU BÔNG CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP ( 4 TUẦN) Tuần 1: Ngày hội của cô giáo (20/11) – Từ ngày: 19/11-> 23/11 /2018 Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp, gợi ý cho trẻ lựa chọn các góc chơi theo ý thích. - Hướng trẻ chú ý đến sự thay đổi của lớp học giúp gợi mở cho trẻ sang chủ đề nghề nghiệp. - Cho trẻ xem băng hình, tranh ảnh về nghề giáo viên. Cùng trẻ trò chuyện về các nội dung của chủ đề. Thể dục sáng - TDS: Tập bài tập thể dục tháng 11 theo băng đĩa. Hoạt động học có chủ định Văn học: Thơ:“ Cô giáo của em” ( Chu Huy) Toán : So sánh số lượng trong phạm vi 7 KPKH: Trò chuyện về nghề giáo viên LQCC: Trò chơi chữ cái: u, ư Âm nhạc: - HĐ: H,vđ: Cô giáo. - NDKH: + NH: Cô giáo về bản. Hoạt động ngoài trời - QSCMĐ: Trò chuyện, xem tranh ảnh về công việc của cô giáo, bác sĩ, chú bộ đội, công an - TCVĐ: Chạy nhanh lấy đúng tranh, mèo đuổi chuột, kéo co - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài sân trường. Hoạt động góc 1.Góc phân vai: Bán hàng. Gia đình. Lớp học của cô giáo... 2. Góc xây dựng – lắp ghép : LG - XD doanh trại bộ đội 3. Góc tạo hình: Tô màu, cắt,xé, dán; làm một số đồ dùng, dụng cụ của nghề; vẽ cô giáo, chú bộ đội... 4. Góc khoa học - toán Trò chơi học tập: phân biệt các hình, khối cầu, khối trụ... 5. Góc học tập – sách : Làm sách tranh truyện về nghề, xem sách tranh truyện liên quan đến chủ đề... 6. Góc thiên nhiên: Quan sát góc thiên nhiên, tưới cây... 7. Góc âm nhạc: Hát múa các bài về chủ đề. Chơi trò chơi âm nhạc. Hoạt động chiều - Ôn các nội dung đã học hoặc làm quen với bài mới về chủ đề. Chơi các trò chơi vận động .Biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày 20/11. Nêu gương bé ngoan. BGH duyệt KH Người lập KH Nguyễn Thị Thúy TRƯỜNG MN SOS LỚP: GẤU BÔNG CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP ( 4 TUẦN) Tuần 2: Nghề xây dựng – sản xuất. Từ ngày: 26/11-> 30/11 /2018 Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp. - Đón trẻ vào lớp. Gợi ý cho trẻ lựa chọn các góc chơi tự chọn. Cho trẻ xem tranh ảnh về chú công nhân, nông dân, thợ thủ công. Cùng trẻ trò chuyện về các nội dung của chủ đề. Thể dục sáng - TDS: tập bài tập thể dục tháng 12 theo băng đĩa. HĐ học có chủ định Tạo hình: Vẽ đồ dùng, dụng cụ nghề nông (Mẫu) Toán: Tách gộp trong phạm vi 7. Thể dục: Đi, chay thay đổi tốc độ, hướng dích dắc theo hiệu lệnh. LQCC: i, t, c. Âm nhạc: - HĐ: H, vđ: Cháu yêu cô chú công nhân. - NDKH:+ NH: Anh phi công ơi. Hoạt động ngoài trời - QSCMĐ: Trò chuyện về nghề hướng dẫn viên du lịch, bán hàng, chăm sóc sắc đẹp. - TCVĐ: Cáo và thỏ, mèo đuổi chuột, bịt mắt bắt dê... - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trong sân trường. Hoạt động góc 1.Góc phân vai: Bán hàng. Gia đình. Bác sĩ. 2. Góc xây dựng – lắp ghép : LG - XD cửa hàng. 3. Góc tạo hình: Cắt dán, tô màu về các nghề trong XH,làm một số đồ dùng,dụng cụ của các nghề... 4. Góc khoa học - toán : Làm sách các nghề phổ biến, phân nhóm các đồ loại dụng cụ của từng nghề. 5. Góc học tập – sách : Xem tranh, sách truyện, lô tô, đô mi nô, về một số nghề, kể chuyện theo tranh 6. Góc thiên nhiên: Cùng cô tôn tạo góc thiên nhiên, tới cây, quan sát cây. 7. Góc âm nhạc: Hát múa các bài hát trong chủ đề. Hoạt động chiều - Ôn các nội dung đã học hoặc làm quen với bài mới về chủ đề. Rèn thao tác vệ sinh: mặc quần áo, rửa tay, rửa mặt. Chơi các trò chơi vận động. Nêu gương bé ngoan. BGH duyệt KH Người lập KH Lê Thị Hải TRƯỜNG MN SOS LỚP: GẤU BÔNG CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP ( 4 TUẦN) Tuần 3: Một số nghề quen thuộc của địa phương. Từ ngày: 03/12-> 07/12 /2018 Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp. Gợi ý cho trẻ lựa chọn các góc chơi tự chọn. Cho trẻ xem tranh ảnh về chú công nhân, nông dân, thợ thủ công Cùng trẻ trò chuyện về các nội dung của chủ đề. Thể dục sáng - TDS: Tập bài tập thể dục tháng 11theo băng đĩa. HĐ học có chủ định Tạo hình: Cắt, dán hình ảnh một số nghề. Toán : So sánh, phát hiện quy tắc sắp xếp và sắp xếp theo quy tắc.. Thể dục: Đi nối bàn chân tiến, lùi. LQCC: Trò chơi chữ cái: i, t, c Âm nhạc: - HĐ: H,vđ: Lớn lên cháu lái máy cày + NH: Đi cấy Hoạt động ngoài trời - QSCMĐ: Trò chuyện về một số nghề quen thuộc ở địa phương,quan sát sản phẩm của nhà nông... - TCVĐ: Mèo đuổi chuột, thi ai nhanh, khéo tay. - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài sân trường. Hoạt động góc 1.Góc phân vai: Bán hàng.Bác sĩ. Nấu ăn. 2. Góc xây dựng – lắp ghép : LG – XD nhà máy sản xuất giầy da. 3. Góc tạo hình: Tô màu, cắt, dán: Làm một số đồ dùng, dụng cụ, sản phẩm của một số nghề quen thuộc ở địa phương. Tạo hình bác nông dân 4. Góc khoa học - toán : Phân biệt các hình, khối cầu, khối trụ 5. Góc học tập– sách : Xem tranh, sách truyện, lô tô, đô mi nô, về một số nghề, kể chuyện theo tranh... 6. Góc thiên nhiên: Quan sát góc thiên nhiên, tưới cây... 7. Góc âm nhạc: Hát, múa các bài hát về chủ đề, chơi với dụng cụ âm nhạc. Hoạt động chiều - Ôn các nội dung đã học hoặc làm quen với bài mới về chủ đề. Rèn thao tác vệ sinh: mặc quần áo, rửa tay, rửa mặt.HĐ tự chọn ở các góc. Chơi các trò chơi vận động. Nêu gương bé ngoan. BGH duyệt KH Người lập KH Nguyễn Thị Thúy TRƯỜNG MN SOS LỚP: GẤU BÔNG CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP ( 4 TUẦN) Tuần 4: Nghề CSSK – Giúp đỡ cộng đồng. Từ ngày: 10/12-> 14/12 /2018 Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp, gợi cho trẻ chỳ ý vào sự thay đổi của lớp, về mảng tranh chủ điểm. - Trò chuyện về tờn chủ đề lớn, chủ đề nhánh, về nội dung của chủ đề khám phá trong tuần. Thể dục sáng - TDS: - Tập bài tập thể dục sáng tháng 12 theo băng đĩa. Hoạt động học có chủ đích Văn học: Truyện “Hai anh em” Toán : Bé tạo ra quy tắc sắp xếp. KPKH : Trò chuyện về nghề CSSK – Giúp đỡ cộng đồng LQCC: b, d, đ Âm nhạc: (Tiết tổng hợp) Biểu diễn văn nghệ Hoạt động ngoài trời - QSCCĐ: Trò chuyện, xem tranh ảnh về một số nghề truyền thống của địa phương Thanh Hóa, về các chú bộ - TCVĐ: Bịt mắt bắt dê,mèo đuổi chuột... - Chơi tự do: Chơi với các đồ chơi trong sân trường. Hoạt động góc 1.Góc phân vai: Nấu ăn, bác sỹ, cô giáo 2. Góc xây dựng – lắp ghép : LG – XH bệnh viện. 3. Góc tạo hình: Tô màu, cắt dán, nặn, dụng cụ nghề CSSK – Giúp đỡ cộng đồng. 4. Góc khoa học - toán : Phân nhóm các dụng cụ theo nghề. 5. Góc học tập – sách : Chọn sách, xem và “đọc” sách về nghề CSSK. Làm truyện tranh về CSSK - Giúp đỡ cộng đồng. 6. Góc thiên nhiên: Cùng cô tôn tạo góc thiên nhiên, tới cây, quan sát cây. 7. Góc âm nhạc: Biểu diễn các bài hát về nghề nghiệp. Hoạt động chiều - Ôn các nội dung đã học hoặc làm quen với bài mới về chủ đề. Rèn thao tác vệ sinh: mặc quần áo, rửa tay, rửa mặt.HĐ tự chọn ở các góc. Chơi các trò chơi vận động. Nêu gương bé ngoan. BGH duyệt KH Người lập KH Lê Thị Hải