Giáo án lớp Lá - Thực hành: Làm hoa tặng cô

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết dùng rau củ quả bôi màu làm tranh hoa tặng cô. - Trẻ khéo léo khi bôi màu không bị lem và bố cục bức tranh hợp lý. - Trẻ yêu thương cô giáo và giữ gìn sản phẩm làm ra. II. CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng của cô: - Ba tranh gợi ý của cô. + Tranh 1: Một cành hoa được bôi màu từ gốc cải thìa. + Tranh 2: Một vườn hoa được bôi màu từ: Đậu bắp, quả khế, thân cải thìa, củ cà rốt, củ su. +Tranh 3: Có nhiều cành hoa được bôi màu từ củ cà rốt. - Bài hát “ Cô giáo em là hoa ê ban” - Giá treo sản phẩm. - Nhạc không lời 2. Đồ dùng của trẻ: - Một số rau - củ - quả: Thân cải thìa, cà rốt, quả khế, đậu bắp. - Giấy A4 đủ cho trẻ, màu nước, khăn lau tay. - Rổ, đĩa đựng nguyên liệu II. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Nội dung Thời gian Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định- tổ chức – gây hứng thú (3 – 4 phút) - Cô cháu cùng hát và vận động bài: “ Cô giáo em là hoa ê ban” +Bài hát nói lên điều gì? + Cô yêu thương, chăm sóc, dạy dỗ các con. Để tỏ lòng biết ơn cô các con phải làm gì? è Cô giáo là những người yêu thương, chăm sóc dạy dỗ các con. Vì vậy, các con luôn yêu thương cô giáo của mình. - Trẻ hát và vận động cùng cô. - Trẻ trả lời -Trẻ chú ý lắng nghe và trả lời - Trẻ lắng nghe 2. Nội dung chính: Hoạt động 1: Hoạt động 2: 3. Kết thúc: (23- 28 phút) (1 – 2 phút) - Cô cho trẻ khám phá nguyên liệu mà cô chuẩn bị cho cháu làm tranh hoa. * Xem tranh gợi ý: - Cô chia trẻ thành 3 nhóm. - Cô xuất hiện từng tranh tặng cho 3 nhóm. +Cô cho đại diện 3 nhóm lên nhận xét bức tranh của mình. - Cô khái quát lại: Từ các loại rau,củ, quả khác nhau như: Thân cải thìa, cà rốt, quả khế, đậu bắpmà cô đã làm được những bông hoa thật đẹp. - Cô nói cách làm. * Ý tưởng của trẻ: - Con thích làm hoa từ rau,củ, quả gì ? Và làm như thế nào? + Bạn nào có ý kiến khác? - Cô nhắc cách bố cục tranh. => Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ và giữ gìn sản phẩm làm ra. * Trẻ thực hiện: - Trẻ về nhóm thực hiện. - Trẻ thực hiện cô quan sát; gợi ý, giúp đỡ, động viên trẻ hoàn thành sản phẩm. * Đánh giá sản phẩm: - Cháu trưng bày sản phẩm lên giá. - Cô cho trẻ nhận xét tranh đẹp của mình và của bạn. Vì sao con thấy đẹp? -Tuyên dương những sản phẩm đẹp, khá, động viên tranh chưa hoàn thành. - Cho trẻ thu dọn đồ dùng rồi đi ra ngoài lớp. - Trẻ cùng cô khám phá nguyên liệu - Trẻ về nhóm. -Trẻ xem tranh và nhận xét. - Đại diện từng nhóm lên nhận xét - Trẻ lắng nghe - Trẻ nói lên ý định của mình - Trẻ lắng nghe - Trẻ về nhóm thực hiện -Trẻ gắn tranh lên giá - Trẻ nhận xét - Trẻ lắng nghe - Trẻ thu dọn đồ dùng, ra ngoài lớp