Giáo án Luyện từ và câu 2 tuần 24: MRVT: Từ ngữ về loài thú. Dấu chấm, dấu phẩy

Trường Tiểu học Tứ Liên Tuần 24 GV : Phạm Diệu Linh Khối : 2 Môn: Tiếng việt - luyện từ và câu MRVT: Từ ngữ vờ̀ loài thú Dṍu chṍm, dṍu phõ̉y Ngày dạy : Thứ tư, / / 2018 I.Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Nắm được một số từ ngữ chỉ tên, đặc điểm của các loài vật - Biết đặt dấu phẩy, dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn. 2.Kĩ năng: ghi nhớ, điền dấu vào chỗ thớch hợp 3.Thỏi độ: Yờu thớch mụn học. - GD HS KNS: KN hợp tỏc và giải quyết vấn đề, KN trỡnh bày, KN lắng nghe tớch cực. II. Đồ dùng: vGiáo viên: bảng phụ; tranh ảnh về một số loài thú... III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thời gian Nội dung các hoạt động dạy học Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng Hoạt động của GV Hoạt động của HS 4p 10p 12p 8p 1p 1.KTBC: 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn làm BT: * Bài tập 1: Chọn cho mỗi con vật 1 từ chỉ đúng đặc điểm của nó *Bài tập 2: Chọn tên con vật thích hợp ... *BT 3: Điền dấu chấm hay dấu phẩy? 3. Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu hs chữa bài 1,2 - Nhận xét, đánh giá. - Nêu mục đích, yêu cầu - Yêu cầu hs quan sát tranh; nhận dạng một số con vật. - Yêu cầu hs TLN2 - Yêu cầu hs giải thích sự lựa chọn - Yêu cầu hs nêu hiểu biết của mình về 1 trong số các loài thú đó. ? Cần làm gì để bảo vệ chúng? ? Cách nói gì? - Yêu cầu hs dựa vào kết quả BT1 -> làm BT2 / vở - KL: đặc điểm đặc trưng của mỗi con vật -> thành ngữ - Yêu cầu hs tìm thêm các câu #. (Yêu cầu HSG đặt câu hoặc nêu tình huống sử dụng) ? Vị trí, tác dụng của dấu chấm, dấu phẩy? (Lưu ý: sau các từ ngữ chỉ tg, địa điểm...-> dấu phẩy) ? Khi đọc chú ý điều gì? -> KL: Sử dụng hợp lí khi đặt câu, viết văn. - Nhận xét tiết học - Tìm hiểu thêm về các loài thú. - 1 hs lên bảng - Nx - 2 hs chữa miệng - Nx - HS đọc yêu cầu + các từ chỉ đặc điểm - Chỉ tranh + nói tên - TLN2 - 1 nhóm lên bảng gắn thẻ từ - Nx -> Đại diện giải thích – Nx, bổ sung. - 2,3 hs nêu - TL - Đọc yêu cầu - TL - Làm việc cá nhân - 1 hs lên bảng - Nx - 2,3 hs nêu - Đọc yêu cầu + đoạn văn - Làm vào SGK + 1 hs lên bảng - TL - TL + 1,2 hs đọc lại Rỳt kinh nghiệm sau tiết dạy: