Giáo án môn Tự nhiên xã hội lớp 1 - Bài: Con gà

TÖÏ NHIEÂN XAÕ HOÄI BAØI : CON GAØ I/ MUÏC TIEÂU : Qua bài học, học sinh biết : - Quan saùt vaø noù ñöôïc teân caùc boä phaän beân ngoaøi cuûa con gaø. - Phaân bieät ñöôïc gaø troáng, gaø maùi, gaø con. - Bieát ñöôïc ích lôïi cuûa vieäc nuoâi gaø ;biết được thịt gà và trứng gà là thức ăn bỗ dưỡng. - Học sinh coù yù thöùc chăn nuôi, chaêm soùc gaø. II. CHUAÅN BÒ : -Tranh con gà; đồ dùng phục vụ cho trò chơi . - Sách tự nhiên và xã hội. III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG : HOAÏT ÑOÄNG DẠY HOAÏT ÑOÄNG HỌC Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên hỏi: - Hôm trước học bài gì ? + Hãy kể tên các bộ phận bên ngoài của con cá ? + Ăn cá có lợi gì cho sức khỏe ? GV nhận xét khen ngợi. Bài mới : 1.Giới thiệu bài : - Bắt nhịp cho HS hát bài “ Đàn gà con ”. + Bài hát nhắc đến con vật nào ? - Giáo viên giới thiệu : Con gà là con vật rất quen thộc với chúng ta, nhưng dể biết rõ hơn về con gà và biết được nuôi gà có ích lợi gì ? Cô và các em cùng tìm hiểu bài “Con gà” . - Cho học sinh nhắc lại đề bài . 2 Các hoạt động : 2.1 Hoạt động 1 : Hoạt động nhóm 4 * Bước 1 : thảo luận nhóm -Giáo viên chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm -Yêu cầu học sinh quan sát hình con gà ở SGK trang 54 và trả lời câu hỏi : + Hãy chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của con gà ? + Phân biệt đâu là gà trống, gà mái ? + Em thấy gà con có hình giáng thế nào ? - Giáo viên hướng dẫn và hỗ trợ các nhóm thảo luận . * Bước 2 : Kiểm tra kết quả - Giáo viên treo tranh có hình con gà lên bảng . Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả. - Gọi học sinh nêu các bộ phận của con gà. - Giáo viên nhận xét khen ngợi - GV hỏi thêm: + Mỏ gà dùng để làm gì ? + Gà dùng móng chân để làm gì ? + Gà duy chuyển như thế nào ? * Giáo viên kết luận. - Giáo viên đính tiếp bức tranh lên bảng và nói : Cô có bức tranh về đàn gà, các em quan sát và tìm xem đâu là gà trống, gà mái ,gà con . -Giáo viên hỏi : + Vì sao em biết đó là gà trống , gà mái, gà con? + Còn cách nào khác để phân biệt nữa không ? -GV hỏi thêm : + Gà trống có tiếng kêu thế nào? + Gà mái có tiếng kêu thế nào ? + Gà con có tiếng kêu ra sao ? - Cho 3 học sinh đóng vai gà trống, gà mái, gà con. - Nhận xét khen ngợi * Kết luận: 2.2/ Hoạt động 2 : Trò chơi “ai nhanh ,ai đúng” * Bước 1: Hướng dẫn trò chơi : -Giáo viên đính bảng phụ có kẻ sẵn khung và viết tên gà trống ,gà mái, gà con lên bảng - Hướng dẫn học sinh cách chơi : Chia hai đội chơi, mỗi đội 3 em. Mỗi em được phát hình một con gà, khi có hiệu lệnh lên và đính đúng gà trống, gà mái, gà con vào nơi quy định. Đội nào nhanh sẽ thắng cuộc. */ Bước 2 : Tiến hành chơi. -Cho học sinh chơi, GV và HS dưới lớp cổ vũ -Nhận xét thắng thua và khen ngợi học sinh. 3.3. Hoạt động 3: Hoạt động nhóm 2 */ Bước 1: Giao nhiệm vụ cho các nhóm. - Quan sát hình ở SGK trang 55 và thảo luận các câu hỏi sau: + Nuôi gà để làm gì ? + Ăn thịt gà, trứng gà có ích lợi gì ? + Em chăm sóc gà như thế nào ? - Cho học sinh hoạt động theo nhóm - Giáo viên hướng dẫn giúp đỡ . */ Bước 2 :Kiểm tra kết quả . - Gọi đại diện nhóm lên trình bày kết quả thảo luận. - Giáo viên giới thiệu tranh nuôi gà công nghiệp và tranh bạn nhỏ đang cho gà ăn. * Kết luận:Nuôi gà để ăn thịt, lấy trứng.Khi nuôi các em phải cho gà ăn,cho uống nước vàchăm sóc nó.Thịt gà và trứng gà cungcấp nhiều chất đạm rất tốt cho sức khỏe. - Dặn dò học sinh. - Học sinh trả lời - Học sinh trả lời phần kiến thức ở bài trước . - Học sinh lắng nghe. - HS trả lời - HS lắng nghe - Học sinh nhắc lại tên bài -Học sinh lắng nghe - Học sinh thảo luận nhóm . - Đại diện nhóm nêu kết quả. Học sinh khác bỗ sung. - Học sinh lắng nghe. -Học sinh trả lời - Học sinh lắng nghe - Học sinh lên bảng chỉ và nêu. - Học sinh trả lời , học sinh khác bỗ sung . - Học sinh trả lời - Học sinh thực hiện theo yêu cầu của giáo viên. - Học sinh lắng nghe. - Học sinh quan sát Học sinh lắng nghe. - Học sinh tham gia chơi, cổ vũ cho bạn chơi - Học sinh thực hiện theo yêu cầu của giáo viên . - Học sinh thảo luận nhóm 2 - Học sinh nêu kết quả. - Học sinh quan sát. Người soạn Lâm Hồng Gấm