Giáo án môn Tự nhiên xã hội lớp 3 - Bài 7: Cần làm gì để bảo vệ cơ quan thần kinh

ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH MÔN TNXH LỚP 3 Bài 7: CẦN LÀM GÌ ĐỂ BẢO VỆ CƠ QUAN THẦN KINH? I.Mục tiêu: Sau bài học, em: Nêu được một số việt cần làm để giữ gìn, bảo vệ cơ quan thần kinh Biết tránh những việc làm có hại với cơ quan thần kinh Nêu được vai trò của giấc ngủ đối với sức khỏe II. Hoạt động học: A. Hoạt động cơ bản: * Khởi động: - Hội đồng tự quản Tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi: “Kết bạn” - GV tổng kết trò chơi. - GV giới thiệu bài, ghi đề bài trên bảng; HS ghi vở - Đọc mục tiêu bài - HS chia sẻ mục tiêu bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó B. Hoạt động cơ bản: 1. Thực hiện hoạt động Em lần lượt thể hiện 4 khuôn mặt và trạng thái tinh thần theo hình dưới đây: (H1. Trang 42) Việc 1: Chỉ và nói với bạn, ở trạng thái tinh thần nào thì cơ mặt được giãn ra, ở trạng thái nào thì cơ mặt bị co lại. Việc 2: Nói với bạn, trạng thái nào có lợi, trạng thái nào có hại đối với cơ quan thần kinh. Việc 3: Sau bài học này, em sẽ cố gắng luôn giữ khôn mặt mình như thế nào? Vì sao? 2. Quan sát và liên hệ thực tế Em quan sát các hình (H2, 3, 4, 5, 6, 7, 8. Trang 43) Việc 1: Chỉ vào từng hình và nới việc làm trong mỗi hình là có lợi hay hại cho cơ quan thần kinh, giải thích cho các bạn vì sao lại như vậy. Việc 2: Em đã có những hoạt động nào giống bạn nhỏ trong hình? Sau bài học này, em có tiếp tục những hoạt động đó nữa hay không? Vì sao? 3. Thực hiện nhiệm vụ Quan sát các hình trong (H 9 – Trang 44) Việc 1: Chỉ và nói tên những thứ nếu đưa vào cơ thể sẽ gây mất ngủ, kích thích cơ quan thần kinh. Việc 2: Chỉ vào những thứ nếu đưa vào cơ thể sẽ có hại cho sức khỏe, đặc biệt là cơ quan thần kinh. Việc 3: Nói với bạn tên những chất mà chúng ta không nên động vào, không ngửi, không nên thử. 4. Quan sát và trả lời Việc 1: Quan sát H10 – Trang 44 Việc 2: Trả lời các câu hỏi: + Các bạn nhỏ trong hình nói gì? + Các bạn sẽ làm gì sau khi đọc các bóng nói trong hình? 5. Đọc và trả lời: Việc 1: Đọc đoạn văn trong khung màu hồng (Trang 45) Việc 2: Trả lời câu hỏi: + Chúng ta cần làm gì để bảo vệ cơ quan thần kinh? Việc 3: Báo cáo với thầy cô những việc em đã làm. 6. Trò chơi: “Ai nhanh, ai đúng” C. Hoạt động ứng dụng: 1. Em hỏi xem hàng ngày ông, bà, bố, mẹ, anh, chị, em của mình ngủ mấy giờ? Ngủ như vậy đã đủ số giờ cần thiết chưa?