Kế hoạch bài học Toán lớp 2 - Bảng nhân 2

BẢNG NHÂN 2 Mục tiêu: Lập được bảng nhân 2 Nhớ được bảng nhân 2 Biết giải toán có một phép nhân ( trong bảng nhân 2) Biết đếm them 2 Làm bài tập 1,2,3 Chuẩn bị: Giáo viên: Các tấm bìa có chấm tròn, bảng phụ, phiếu học tập Học sinh: sách giáo khoa, vở, nháp Các hoạt động dạy học: Các hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ổn định lớp bằng bài hát Bài cũ: Treo bảng phụ bài cũ đã chuẩn bị sẵn lên bảng, gọi 1 HS lên bảng làm bài, các học sinh còn lại làm vào nháp Viết các tổng sau thành tích và tính: 2+2+2; 3+3+3; 2+2+2+2 Nhận xét. Bài mới: Giới thiệu bài mới. Hướng dẫn HS lập bảng nhân 2 bằng các tấm bìa đã cho sẵn: + Gắn 2 tấm bìa mỗi tấm bìa có 2 chấm tròn lên bảng. + Hỏi: mỗi tấm bìa có 2 chấm tròn, vậy cô có mấy tấm bìa trên bảng, 2 chấm tròn được lấy mấy lần? + Viết: 2 được lấy 2 lần 2x2= + Hỏi:dựa vào kiến thức đã học chuyển phép tính nhân thành tổng ? + 2x2=2+2=4 Vậy 2x2=4 + Chỉ qua bảng phụ đọc hai nhân hai bằng bốn + Tương tự gắn tiếp 3 tấm bìa + Hỏi: mỗi tấm bìa có 2 chấm tròn, vậy cô có mấy tấm bìa trên bảng, 2 chấm tròn được lấy mấy lần? + Viết: 2 được lấy 3 lần 2x3= + Hỏi:dựa vào kiến thức đã học chuyển phép tính nhân thành tổng ? + 2x3=2+2+2=6 Vậy 2x3=6 + Chỉ qua bảng phụ đọc hai nhân ba bằng sáu +Quay lại với 2x1 Dán 1 tấm bìa và hỏi tương tự + Viết 2x1=2 +Đọc: hai nhân một bằng hai Hướng dẫn để HS tìm được kết quả của hết bảng cửu chương đến 2x10 Giới thiệu cho HS biết đây là bảng nhân 2 và cho HS đọc bảng nhân 2 Xóa kết quả lần lượt từ trên xuống dưới, cho HS đọc bất kỳ phép nhân nào trong bảng Yêu cầu HS đọc thuộc Nhận xét Luyện tập: +BT1: Tính nhẩm Tổ chức trò chơi: Truyền điện Thể lệ: các HS lần lượt nối tiếp nhau đứng dậy đọc phép tính trong SGK và nêu kết quả. Trò chơi kết thúc khi hết lớp. Bạn đọc chậm và sai sẽ bị loại và phạt sau khi trò chơi kết thúc Nhận xét, đánh giá, tuyên dương +BT2: Treo đề bài đã chuẩn bị lên bảng, cho HS đọc đề. Hướng dẫn làm tóm tắt Hỏi: đề bài cho biết gì? Đề hỏi gì? Với bài toán này ta làm phép tính như thế nào? Đặt lời giải như thế nào? Cho 1 HS lên bảng, còn lại làm vào tập GV đi kiểm tra + Nhận xét, thu tập chấm bài. +BT3: Đếm thêm 2 số và điền vào chỗ trống Chia lớp thành 4 nhóm, phát phiếu học tập cho mỗi nhóm làm bài trong 2 phút. Kết quả của từng nhóm sẽ treo lên bảng để nhận xét. GV cho HS nhận xét kết quả, sửa sai và tuyên dương Cho cả lớp đọc đồng thanh một lần nữa bảng nhân 2 Gọi 1-2 HS đọc thuộc long bảng nhân 2 Củng cố, dặn dò: Về nhà học thuộc bảng nhân 2 và làm bài tập trong vở bài tập Nhận xét, đánh giá: Lớp học tích cực, chủ động, tiếp thu bài nhanh, một số bạn về nhà rèn luyện thêm 1 HS lên bảng làm bài, còn lại làm vào nháp 2+2+2=2x3=6 3+3+3=3x3=9 2+2+2+2=2x4=8 Đọc tên bài mới và ghi vào vở +Có 2 tấm bìa, vậy 2 chấm tròn được lấy 2 lần + 2x2=2+2 +Đọc theo GV Có 3 tấm bìa, vậy 2 chấm tròn được lấy 3 lần + 2x3=2+2+2 +Đọc theo GV + HS trả lời câu hỏi của GV + Đọc theo GV Làm theo hướng dẫn của GV để hoàn thành bảng nhân 2 Đọc đồng thanh Đọc đồng thanh, cá nhân theo yêu cầu của GV Đọc thuộc bảng nhân 2 + Lần lượt đứng dậy hoàn thành trò chơi. Đọc đề 1 HS trả lời: mỗi con gà có 2 chân 1 HS trả lời: 6 con gà có bao nhiêu chân? 1 HS trả lời: Làm phép tính nhân: 2x6 Số chân của 6 con gà là: 1 HS lên bảng làm bài, còn lại làm vào tập Tóm tắt: 1 con gà: 2 chân 6 con gà: chân? Giải Số chân của 6 con gà là: 2x6=12 ( chân) Đáp số: 12 chân Làm bài theo nhóm, treo kết quả lên bảng. Nhận xét Đọc đồng thanh Xung phong đọc thuộc lòng Thành viên nhóm 1: Nguyễn Quỳnh Như Phạm Thị Thảo Dương Thị Thu Hà Phan Thị Dung Hoàng Thị Hồng Thắm Lê Thị Hằng Nguyễn Thị Lan Phương Lê Như Quỳnh Thị Phin