Giáo án Luyện từ và câu 4 tiết 52: Mở rộng vốn từ: dũng cảm

ANH VĂN ( 2 tiết ) GV bộ môn LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 52 : MỞ RỘNG VỐN TỪ : DŨNG CẢM I . MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU : 1 . Kiến thức : - Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm: Dũng cảm qua việc tìm từ cùng nghĩa, trái nghĩa. 2 . Kỹ năng : - Biết dùng từ theo chủ điểm để đặt câu hay kết hợp với từ ngữ thích hợp; biết được những thành ngữ nói về long dũng cảm và đặt câu với thành ngữ theo chủ điểm. 3 . Thái độ : - Biết dùng từ ngữ trong giao tiếp. II . CHUẨN BỊ: GV : Bảng phụ viết bài tập 1, 3, 4. - Từ điển trái nghĩa, đồng nghĩa TV - Bảng phụ . HS : SGK , VBT . III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH P.PHÁP 1 phút 4 phút 1 phút 13 phút 12 phút 3 phút 1 phút 1.Khởi động : 2.Bài cũ : Luyện tập về câu Ai là gì? - Yêu cầu 2 HS đọc đoạn văn bài 3 / 79. - GV nhận xét –Tuyên dương. 3.Bài mới :MRVT : Dũng cảm - GV giới thiệu, ghi tựa bài. 4.Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Bài tập 1 Mục tiêu : Giúp HS tiếp tục mở rộng và hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ điểm Dũng cảm .Biết sử dụng các từ để đặt câu. Bài 1 : - Yêu cầu HS đọc bài 1 / 83. - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm. - GV gợi ý: Từ cùng nghĩa là những từ có nghĩa giống nhau . Từ trái nghĩa là những từ có nghĩa trái ngược nhau. - GV nhận xét – giáo dục BVMT Bài 2 : - Yêu cầu HS đọc bài 2. - GV gợi ý : Muốn đặt câu đúng, các em phải nắm được nghĩa của từ, xem từ đó được sử dụng trong trường hợp nào, nói về phẩm chất gì, của ai. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Yêu cầu HS trình bày. - GV nhận xét – giáo dục BVMT. Bài 3 : - Yêu cầu HS đọc bài 3. - Yêu cầu HS tự làm bài. - 3 HS làm bài bảng phụ. - GV nhận xét . Hoạt động 2: Hướng dẫn bài tập 4 và 5 . Mục tiêu : HS biết một số thành ngữ gắn với chủ điểm Dũng cảm Bài 4 : - Yêu cầu HS đọc bài 4. - Yêu cầu HS làm việc nhóm đôi. - Gợi ý: HS cần nắm đựơc đúng nghĩa của thành ngữ. - GV nêu nghĩa của từng thành ngữ. - Yêu cầu HS nhẩm HTL. Bài 5 : - Yêu cầu HS đọc bài 5. - Dựa vào ý nghĩa của thành ngữ , yêu cầu HS đặt câu. - GV nhận xét – giáo dục tư tưởng. Hoạt động 3: Củng cố Mục tiêu: Củng cố kiến thức vừa học - Em hãy nêu một số từ cùng nghĩa hoặc trái nghĩa với từ dũng cảm ? - Nêu thành ngữ nói về lòng dũng cảm ? - Giáo dục tư tưởng . 5.Tổng kết - Dặn dò : - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài: Câu khiến . - Hát - 2 HS đọc đoạn văn bài tập 3. - Lớp nhận xét . - HS nêu lại tựa bài. Hoạt động lớp - 1 HS đọc yêu cầu bài 1. - HS các nhóm làm việc. - HS lắng nghe. - Đại diện các nhóm dán nhanh lên bảng - Lớp nhận xét, bổ sung. - 1 HS đọc yêu cầu bài 2. - HS lắng nghe. - HS tập đặt câu – làm bài vào vở . - Lần lượt từng HS nêu câu văn của mình - Lớp nhận xét. - 1 HS đọc yêu cầu bài 3. - HS làm bài vào vở. - 3 HS gắn từ cần điền vào ô trống. - 1 HS đọc lại. - Cả lớp sửa bài. Hoạt động nhóm – Lớp - 1 HS đọc yêu cầu bài 4. - HS thảo luận và làm bài vào vở. - HS trình bày kết quả làm việc. - Lớp nhận xét . - HS thi đua nhẩm HTL các thành ngữ - 1 HS đọc yêu cầu bài 5. - HS làm bài vào vở. - Cả lớp nhận xét. Hoạt động lớp - 2 HS nêu. - HS nêu – Lớp nhận xét . Kiểm tra Thực hành Thảo luận Giảng giải Trình bày HCM/GT Trực quan Giảng giải Luyện tập Trình bày KNS/TT Thực hành Luyện tập Thực hành Thảo luận Trình bày Thi đua Thực hành Luyện tập Củng cố KNS/LH Rút kinh nghiệm :