Giáo án mầm non lớp mầm - Hoạt động phát triển ngôn ngữ - Truyện “Ba chú heo con”

HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ TRUYỆN “ BA CHÚ HEO CON” Mục đích yêu cầu Kiến thức: Trẻ biết tên truyện và hiểu nội dung câu truyện “Ba chú heo con”. Biết được một số nguyên vật liệu dùng để xây nhà Kĩ năng: Trẻ nhớ tên truyện, trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng. Phát triển khả năng ghi nhớ cho trẻ. Thái độ:Trẻ thể hiện được cảm xúc khi nghe kể chuyện. Giáo dục trẻ biết yêu quý ngôi nhà của mình. Chuẩn bị Cô thuộc và kể diễn cảm câu chuyện “ Ba chú heo con” bài hát “Nhà của tôi”, “Nhà mình rất vui” máy vi tính, hình ảnh 3 Tranh có dán hình theo câu chuyện, bút màu 3 cái bảng, trò chơi “Hãy chọn đúng” Một số bài đồng dao Tổ chức hoạt động Ổn định Cô và trẻ cùng hát bài “Nhà của tôi” Các con vừa hát bài hát gì? Bài hát nói về gì vậy con? Các con biết ngôi nhà dùng để làm gì nào? Vậy các con thường thấy ngôi nhà làm bằng gì? Để biết ngôi nhà làm bằng những vật liệu gì, bây giờ cô sẽ kể cho các con nghe câu chuyện, các con cùng nghe nhé. Nội dung Hoạt động 1: Vườn cổ tích Cô kể diễn cảm lần 1 kết hợp cử chỉ, điệu bộ Tóm nội dung: Câu truyện kể về ba chú heo con rủ nhau tự xây cho mình một ngôi nhà để trú ẩn qua mùa đông, chú Heo Hồng thì dùng rơm để xây nhà, chú Heo Vàng thì dùng cây để xây nhà nhưng cuối cùng đã bị Chó Sói thổi bay đi. Nhờ có chú Heo đỏ siêng năng chăm chỉ nên có một ngôi nhà bằng gạch thật chắc để ở và không sợ bị chó sói ăn thịt đấy. Cô giáo dục trẻ: Ngôi nhà giúp cho ta có chổ ở, che mưa, che nắng. Vì vậy, các con phải biết yêu quý và bảo vệ ngôi nhà của mình nhé. Ngoài ra các con phải biết siêng năng, chăm chỉ mới có được thành quả tốt đẹp nhé . Cô kể diễn cảm lần 2 với mô hình rối.Trẻ kể cùng cô Giảng từ khó: + Nhà rơm: Rơm là phần thân của cây lúa được cắt xuống đập hết hạt. + Tròn trịa: Tròn đều, vẻ gọn đẹp, dễ thương + Ẩn nấp: Giấu mình ở nơi mà người khác không nhìn thấy được. Cô vừa giải thích vừa viết các từ khó lên bảng rồi cho trẻ cùng đọc lại Hoạt động 2: Bé tìm hiểu Trong chuyện có những nhân vật nào? Các chú heo đã xây nhà bằng gì? Chó Sói đến nhà các chú Heo và nói như thế nào? Chó Sói thổi như thế nào? Căn nhà của Heo Hồng và Heo Vàng như thế nào? Còn ngôi nhà của chú Heo Đỏ như thế nào? Vì sao Nếu như Chú Heo Đỏ không chăm chỉ xây được ngôi nhà thật chắc thì chuyện gì sẽ sảy ra? Đúng rồi, nếu Heo Đỏ không siêng năng chăm chỉ xây một ngôi nhà thật chắc thì cả ba chú Heo đã bị Chó Sói ăn thịt mất rồi. À! câu chuyện cô kể chưa có tên, bây giờ bạn nào có thể đặt tên câu chuyện nào? Cô thống nhất tên câu chuyện “Ba chú heo con”. Cô viết tên câu chuyện lên bảng rồi cho trẻ đọc. Hoạt động 3: Trò chơi “Hãy chọn đúng” Cô thấy các con học rất ngoan cô sẽ thưởng cho các con 1 trò chơi đó là trò chơi “Hãy chọn đúng Cô chia lớp thành 3 đội chơi + Yêu cầu: Đội 1 sẽ chọn những hình ảnh các nhân vật có trong câu chuyện. Đội 2 sẽ chọn hình ảnh những ngôi nhà có trong câu chuyện. Đội 3 sẽ chọn những hình ảnh vật liệu dùng để xây nhà có trong câu chuyện. + Hình thức: dùng bút khoanh tròn những hình ảnh mà con cho là đúng. + Luật chơi: Đội nào thực hiện nhanh và đúng trong thời gian 1 bản nhạc thì chiến thắng. Cho trẻ thực hiện trò chơi. Cô quan sát trẻ Hết giờ cô nhận xét và cho trẻ đếm số lượng hình của mỗi đội Cô nhận xét- tuyên dương đội chiến thắng. Kết thúc HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI YÊU CẦU Kiến thức: Trẻ biết cách chơi trò chơi vận động, trò chơi dân gian và những trò chơi với nguyên vật liệu thiên nhiên Kỹ năng: trẻ đọc diễn cảm bài thơ “Yêu mẹ” . Rèn kĩ năng phát âm cho trẻ. Khéo léo trong các trò choi Thái độ: trẻ biết phối hợp với bạn khi chơi, biết chú ý và tích cực tham gia hoạt động CHUẨN BỊ: Sân rộng, sạch, thoáng mát, 2 cái giỏ, rổ tắt, muỗng. một số đồ chơi: powling, thung, bóng, xà phòng, vòng.nguyên vật liệu thiên nhiên TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1: Ôn bài thơ “Yêu mẹ” Cho trẻ ra sân ngồi thành vòng tròn Cô và trẻ cùng đọc bài thơ “Yêu mẹ” Cho trẻ đọc thơ theo nhóm, cá nhân. Hoạt động 2: Trò chơi Trò chơi 1: Chuyển quả Hôm nay cô có trò chơi muốn thưởng cho lớp mình đó là trò chơi “Chuyển quả” Cô chia lớp thành 2 đội chơi, mỗi đội có 1rổ đựng quả, 1 cái muỗng, phía trước mỗi đội là 1 cái giỏ không. Cách chơi: khi có hiệu lệnh bắt đầu thì bạn đầu tiên cầm muỗng sẽ lấy 1 quả bỏ vào muỗng rồi đi thật nhanh về phía giỏ của mình bỏ quả vào giỏ rồi cầm muỗng chạy thật nhanh về đưa muỗng cho bạn tiếp theo và bạn tiếp theo cũng thực hiện tương tự như bạn, hết giờ đội nào có nhiều quả nhất sẽ là đội chiến thắng. Luật chơi: các con thực hiện trong thời gian là 2 phút, quả nào bị rơi xuống đất sẽ không được tính. Trẻ thực hiện trò chơi cô quan sát trẻ Hết giờ cô và trẻ cùng kiểm tra số quả của hai đội Nhận xét- tuyên dương trẻ Trò chơi 2: Mèo đuổi chuột Cô giới thiệu trò chơi “Mèo đuổi chuột và hướng dẫn cách chơi: Các con nắm tay thành vòng tròn: Một bạn làm mèo, một bạn làm chuột hai bạn này sẽ đứng ở giữa vòng khi có hiệu lệnh sau tiếng đếm thì bạn làm chuột sẽ chạy, bạn làm mèo sẽ đuổi theo bắt, nếu bắt được chuột thì sẽ chiến thắng, Luật chơi: nếu chuột chạy đường nào thì mèo phải chạy theo đường đó. Cô cho trẻ chơi vài lần Hoạt động 3: chơi tự do Các con chơi có vui không nào? Cô còn có một đồ chơi như: chai sữa, bóng, xà phòng, lá cây, sỏi, thun, cà kheo, phấn. Với những đồ chơi này các con hãy chơi theo cách mà các con thích nhé. Trẻ chơi cô quan sát giúp đỡ trẻ khi cần thiết. Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi trên sân, nhắc nhở trẻ chơi nhẹ nhàng. Trẻ chơi cô bao quát trẻ. Hết giờ chơi cô nhận xét Kết thúc