Kế hoạch lớp mầm - Chủ đề: Trường mầm non

lần, kết hợp với vận động. - 8 trẻ biểu diễn. - 3 trẻ biểu diễn. - 1 trẻ biểu diễn. - 6 trẻ đọc thơ. - Trẻ nhận xét về mình, về bạn. - Trẻ nghe cô nói. - Trẻ thu dọn bàn ghế, ra chơi. __________________________________________________________ KẾ HOẠCH TUẦN 02 CHỦ ĐỀ NHÁNH: TẾT TRUNG THU (Từ ngày /9 đến ngày / 9/ 2018) STT HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG 1 Đón trả trẻ - Đón trẻ : Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân, chào cô giáo, chào bố mẹ. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ trẻ hàng ngày, tuyên truyền với phụ huynh về chăm sóc sức khoẻ trẻ và tình hình học tập của trẻ. - Trẻ chơi tự chọn các nhóm chơi, xem tranh các sản phẩm tạo hình của bé - Trò chuyện với trẻ về chủ đề : Trường mầm non 2 Thể dục sáng Tập theo băng nhạc ngoài sân trường : - Hô hấp: Đưa hai tay lên miệng giả làm gà gáy. - Tay: Hai tay đưa ra trước, lên cao. - Chân: Hai chân khuỵu gối. - Bụng: Nghiêng người sang hai bên. - Bật: Bật tách, khép chân. 3 Hoạt động học Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Phát triển thể chất Bò thấp về nhà Phát triển nhận thức Trò chuyện với trẻ về tết trung thu Phát triển thẩm mỹ . Rước đèn dưới ánh trăng Phát triển ngôn ngữ . Thơ : Đèn kéo quân Phát triển thẩm mỹ Tô màu đèn ông sao và trăng rằm Phát triển nhận thức Nhận biết hình tròn, hình tam giác 4 Hoạt động góc Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Góc phân vai : - Gia đình - Cô giáo, học sinh. - Bác cấp dưỡng. - Trẻ tự chọn nhóm chơi, về nhóm chơi. - Biết một số đồ chơi đặc trưng - Đồ chơi để bày cỗ trung thu. - Mặt nạ, đồ dùng cá nhân. - Cô yêu cầu trẻ đi về đúng nhóm chơi. - Gợi ý công việc sẽ làm cho trẻ: Sẽ bày mâm cỗ như thế nào, có quả gì - Cô bao quát chơi cùng trẻ để hướng dẫn trẻ chơi. Góc xây dựng , lắp ráp - Trẻ nhớ vị trí góc chơi. Tập lắp một vài chi tiết đơn giản. - Rèn tính kỷ luật. - Sắp xếp đồ chơi đẹp, thận tiện việc lấy cất. - Cô giới thiệu với trẻ vị trí góc chơi, giới thiệu tên, cách chơi một số đồ chơi lắp ráp, các khối nhựa - Góc tạo hình - Hứng thú tham gia các hoạt động. - Biết cầm bút và tô màu các mặt nạ đơn giản.. - Trang trí góc nhóm hấp dẫn ( có đủ giấy, bút màu)ở trạng thái mở. - Tranh cô vé về ngày tết Trung thu. - Mặt nạ, mâm cỗ. - Cô giới thiệu một số sản phẩm tạo hình dể gây hứng thú cho trẻ. - Hướng dẫn trẻ tạo sản phẩm từ nhiều loại nguyên liệu. - Cô cùng trẻ quan sát tranh về ngày tết trung thu. Trẻ nêu nhận xét về chi tiết, màu sắc. - Góc thư viện - Trẻ biết về nhóm chơi, biết cầm và giở sách đúng cách - Chuẩn bị thêm sách, truyện về đề tài vui tết trung thu. - Báo, tạp chí cũ để trẻ tập làm quen với việc tự giở sách. - Nhác trẻ quy tắc khi về nhóm chơi: Lấy ghế, bàn. - Giới thiệu sách của chủ đề, nhắc nhở trẻ cách cầm và giở sách, đọc từ trái qua phải, từ trên xuống dưới; Hỏi trẻ để trẻ phỏng đoán nội dung tranh vẽ. - Nhắc nhở trẻ biết yêu quý sách báo. - Góc khám phá khoa học: Tìm hiểu về màu vẽ và cách pha màu. - Trẻ biết công dụng của màu vẽ. - Tập pha màu và nhận ra sự thay đổi về độ đậm, nhạt. - Màu nước, bút lông, bát nhựa, chai nhựa. - Cô giới thiệu màu nước, cho trẻ xem vài bức tranh về màu nước. - Cô cho trẻ tập lấy màu pha vào nước, gợi ý thêm bớt nước và nhận xét kết quả. 5 Hoạt động ngoài trời - Quan sát: Quan sát múa lân TCVĐ: Đôi bạn - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ở ngoài trời và đồ chơi mang theo như: Bóng rổ, chong chóng, vòng, phấn. 6 Hoạt động chiều Hoạt động góc Ôn bài Ôn bài Hoạt động góc - GDVSRM - Văn nghệ - Bình bé ngoan 7 Rèn nền nếp thói quen và chăm sóc sức khoẻ - Thói quen lễ phép chào hỏi khi khách đến thăm , cách xưng hô với bạn bè người lớn - Lau mặt , rửa tay vệ sinh sạch sẽ - Sắp xếp đồ chơi vào đúng góc quy định , biết phối hợp với bạn bè cung cấp đồ dùng ,đồ chơi ( kỹ năng phối hợp ) - Trẻ biết hoạt động của trường mầm non __________________________________________________________________ Thứ 2 ngày tháng 9 năm 2018. A: Hoạt động chung có mục đích học Tiết 1:Lĩnh vực giáo dục phát triển thể chất: Hoạt động thể dục: BÒ THẤP VỀ NHÀ NDTH: Âm nhạc: Đêm trung thu I. Mục đích - Yêu cầu - Phát triển khả năng đi chạy, quan sát có chủ định - Trẻ biết bò, phối hợp chân tay nhẹ nhàng bò tự nhiên thoả mãi. - Củng cố các vận động tay chân bụng bật. - Rèn kỹ năng đi chạy khéo léo - Trẻ chăm tập thể dục cho cơ thể khoẻ mạnh. II. Chuẩn bị: + CB của cô: Sân tập bằng phẳng, hai đường thẳng dài 3m, rộng 3m. + CB của trẻ: Trang phục gọn gàng, bỏ giầy dép. III. Hình thức tổ chức: Tổ chức ngoài sân Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Trò chuyện: Về tết trung thu - Cô hỏi trẻ về đè tài tết trung thu - Vào ngày tết trung thu các con thấy bầu trời thế nào? Các con được đi dâu? Bố mẹ mua cho các con những đồ chơi gì?... * Hoạt động học tập: + Khởi động: - Cô cho trẻ làm đoàn tầu kết hợp các kiểu đi sau đó xếp thành hai hàng ngang. + Trọng động: a. Bài tập phát triển chung: - Động tác tay: Hai tay đưa lên cao rồi hạ xuống. - Động tác bụng: Chân đứng rộng bằng vai hai tay chống hông, quay người sang phải, sang trái. - Động tác chân: Cho trẻ dậm chân tại chỗ theo nhịp. - Động tác bật: Bật chân trước chân sau. b. Vận động cơ bản: Bò thấp về nhà - Cô làm mẫu lần 1 - Cô làm mẫu lần 2: Vừa làm vừa phân tích động tác. - Cô làm mẫu lần 3: Hoàn chỉnh. - Cô gọi một trẻ khá lên tập mẫu. - Cô cho lần lượt cả lớp lên tập 1 lần. (Cô chú ý sửa sai cho trẻ). - Cho 2 tổ thi đua nhau. - Củng cố: Cô cho một trẻ tập lại - Cô vừa cho các con học bài thể dục gì? * Trò chơi : “Cáo và thỏ” - Cô phổ biến cách chơi và luật chơi cho trẻ chơi 2,3 lần. * Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1,2 vòng quanh sân - Trẻ trò chuyện cùng cô. - Trẻ làm đoàn tầu kết hợp các kiểu đi. - Trẻ tập 3 l x 4n - Trẻ tập 2 l x4n - Trẻ tập 3 lx 4n - Trẻ tập 2 l x4n - Chú ý nghe cô - Xem cô tập mẫu - Trẻ nghe và quan sát - Trẻ chú ý quan sát - Trẻ tập lần lượt - 2 tổ thi đua nhau - Trả lời cô - Chú ý nghe cô phổ biến - Trẻ đi nhẹ nhàng 1,2 lần Tiết 2 : Lĩnh vực phát triển nhận nhận thức ```Hoạt động khám phá khoa học : TRÒ CHUYỆN VỚI TRẺ VỀ TẾT TRUNG THU NDTH: âm nhạc : rước đèn ông sao I.Mục đích yêu cầu : - Phát triển khả năng chú ý tư duy có chủ định , phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Trẻ biết ý nghĩa của ngày tết trung - Củng cố sự hiểu biết về ngày tết trung thu trong trường mần non - Biết vệ sinh sạch sẽ không vứt giác bừa bãi II.Chuẩn bị : + CB của cô : Trước giờ học cô cho trẻ quan sát tranh ảnh về ngày tết trung thu + CB của trẻ : Quần áo gon gàng III.Hình thức tổ chức : Tổ chức trong lớp học Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Trò chuyện : Cô trò chuyện cùng trẻ về chủ đề : Tết trung thu - Cô đặt câu hỏi gợi mở cho trẻ trả lời * Cô giới thiệu bài : Giờ học hôm nay cô sẽ cùng các con trò chuyện về tết trung thu nhé - Các con học ở trường nào ? --Cô giáo con tên là gì? -Con học lớp mấy tuổi ? -Các con đã được ăn tết trung thu ở trường bao giờ chưa ? - Có vui không? -Tết trung thu vào ngày bao nhiêu? -Tết trung thu các bạn được bố mẹ đưa đi đâu ? - Các bạn thường làm gi nhỉ ? -Các con có thích không ? - Cô cho trẻ hát bài : rước đèn ông sao + Giáo dục : Cô giáo dục trẻ yêu quý trường lớp bạn bè và quý trọng ngày tết trung thu Trò chơi : Tìm bạn thân - Cô phổ biến cách chơi và luật chơi cho trẻ chơi 2,3 lần + Củng cố : Hôm nay cô dạy các con bài gi? + Kết thúc : cho trẻ cất dọn đồ dùng đồ chơi _ Trẻ trò chuyện cùng cô - Trẻ trả lời cô - Trẻ chú ý nghe - Trường mần non hoa sen a - - Rồi ạ - Có ạ -Rước đèn ạ - Trẻ trả lời cô - Trẻ trả lời cô -Trẻ chú ý nghe cô -Trẻ chú ý nge cô phổ biến cách chơi và luật chơi - Trả lời cô - Trẻ cất đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc phân vai : Vui trung thu, bác cấp dưỡng. - Góc xây dựng : Xếp hàng rào, vườn cây trong sân trường. - Góc nghệ thuật : Hát một số bài hát theo chủ đề., tô màu tranh - Góc thư viện : Xem tranh về tết trung thu - Góc khám phá khoa học: Tìm hiểu về màu vẽ và cách pha màu I. Mục đích yêu cầu - Trẻ biết thể hiện một vài hành động chơi phù hợp với vai mình đóng. Biết về nhóm chơi và biết làm dùng thao tác của vai chơi. - Bước đầu có một số kỹ năng vẽ, năn đơn giản để tạo ra sản phẩm. - Trẻ thích được tham gia biểu diễn số bài hát và biết kêt hợp sử dụng nhạc cụ theo chủ đề Trường mầm non. - Trẻ biết công dụng của màu vẽ, tập pha màu và nhận ra sự thay đổi màu sắc khi pha. - Trẻ biết xếp chồng, xếp cạnh các khối đẻ tạo được sản phẩm theo ý thích II. Chuẩn bị - Tranh ảnh: Đêm trung thu, thước kẻ, xắc xô. - Sách báo, tranh truyện theo chủ đề. - Đất nặn, đồ chơi cô năn mẫu, băng nhạc theo chủ đề. - Màu nước, dụng cụ pha màu. - Các khối gỗ cho trẻ lắp ghép. III. Hình thức tổ chức * Vệ sinh - Trả trẻ. __________________________________________________________________ Thứ ba ngày tháng 9 năm 2018 Lĩnh vực giáo dục phát triển thẩm mỹ Hoạt động âm nhạc: RƯỚC ĐÈN DƯỚI ÁNH TRĂNG Nghe hát: Chiếc đèn ông sao Trò chơi: Thi ai nhanh Tích hợp: Tạo hình: Tô màu đèn ông sao I. Mục đích yêu cầu - Giúp trẻ phát triển tai nghe, ngôn ngữ và năng khiếu cho trẻ. - Củng cố khả năng cảm thụ âm nhạc cho trẻ. - Trẻ biết tên bài hát, thuộc bài hát, hiểu nội dung bài hát, biết hát đúng nhạc, hát rõ lời vừa hát vừa vỗ tay theo phách. - Trẻ chú ý nghe cô hát trọn vẹn tác phẩm, cảm nhận được không khí vui vẻ của đêm hội trung thu - Rèn kỹ năng hát, vỗ đúng nhịp theo lời bài hát - Giáo dục trẻ yêu quý trường lớp bạn bè. II. Chuẩn bị * Chuẩn bị của cô:- Cô thuộc bài hát. - Một số dụng cụ âm nhạc: Đài, băng, mũ múa, phách gỗ, * Chuẩn bị của trẻ: - Giấy A4, sáp mầu, bút chì, III. Hình thức tổ chức Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Trò chuyện : Về chủ đề tết trung thu Cô cho trẻ quan sát tranh về các hoạt động của đêm rằm trung thu - Cô giáo dục trẻ thích thú tham gia vào dêm hội trung thu * Dạy trẻ hát: Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả - Cô hát lần 1: (Giảng nội dung) - Cô hát lần 2: - Cô bắt nhịp cho cả lớp hát 2 lần - Cô cho tổ, nhóm, cá nhân hát. (Cô chú ý sửa sai cho trẻ) * Dạy vận động: Vỗ tay theo nhịp bài hát. - Cô hát lần 1 vỗ tay theo nhịp - Lần 2 cô hướng dẫn trẻ cách vỗ tay theo nhịp - Cô cho cả lớp hát và vỗ tay theo phách 2 lần. * Nghe hát: “Chiếc đèn ông sao” - Cô hát lần 1: Giảng nội dung bài hát - Cô hát lần 2: Cho trẻ nghe hát qua màn hình * TH: Tô màu đền ông sao * TCAN: Thi ai nhanh + Kết thúc: Trò chuyện cùng cô Trẻ chú ý quan sát, đàm thoại Trẻ chú ý lắng nghe. Cả lớp hát 2 lần 3 tổ, mỗi tổ 1 lần 1 nhóm trẻ hát 1 trẻ lên hát. Trẻ chú ý lắng nghe Cả lớp hát và vỗ tay theo nhịp 1- 2 lần Trẻ chú ý nghe Trẻ nghe và quan sát Trẻ tô màu đèn ông sao Trẻ chơi Trẻ ra chơi * Hoạt động góc: * Hoạt động ngoài trời: * Vệ sinh – ăn – ngủ trưa HOẠT ĐỘNG CHIỀU Lĩnh vực giáo dục phát triển thẩm mỹ Hoạt động âm nhạc: RƯỚC ĐÈN DƯỚI ÁNH TRĂNG Nghe hát: Chiếc đèn ông sao Trò chơi: Thi ai nhanh Tích hợp: Tạo hình: Tô màu đèn ông sao I. Mục đích yêu cầu - Giúp trẻ phát triển tai nghe, ngôn ngữ và năng khiếu cho trẻ. - Củng cố khả năng cảm thụ âm nhạc cho trẻ. - Trẻ biết tên bài hát, thuộc bài hát, hiểu nội dung bài hát, biết hát đúng nhạc, hát rõ lời vừa hát vừa vỗ tay theo phách. - Trẻ chú y nghe cô hát trọn vẹn tác phẩm, cảm nhận được không khí vui vẻ của đêm hội trung thu - Rèn kỹ năng hát, vỗ đúng nhịp theo lời bài hát - Giáo dục trẻ yêu quý trường lớp bạn bè. II. Chuẩn bị * Chuẩn bị của cô:- Cô thuộc bài hát. - Một số dụng cụ âm nhạc: Đài, băng, mũ múa, phách gỗ, * Chuẩn bị của trẻ: - Giấy A4, sáp mầu, bút chì, III. Hình thức tổ chức * Vệ sinh - Trả trẻ. _________________________________________________________________ Thứ 4 ngày tháng 9 năm 2018. 1. Tiết 1: Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: Hoạt động LQVH: Thơ : ĐÈN KÉO QUÂN NDTH: Âm nhạc: Rước đèn dưới ánh trăng I. Mục đích yêu cầu - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, xúc cảm tình cảm của trẻ qua câu chuyện - Trẻ hiểu được nội dung bài thơ , thuộc bài thơ - Rèn kỹ năng trả lời câu hỏi của cô trọn vẹn - Trẻ biết yêu quý các ngày lễ tết của dân tộc - Trẻ đọc thơ diễn cảm , ngắt nghỉ đúng nhịp II. Chuẩn bị: + CB của cô: Tranh minh hoạ bài thơ , que chỉ + CB của trẻ: Trẻ thuộc bài hát: “Rước đèn dưới ánh trăng” III. Hình thức tổ chức Tổ chức ngồi trong lớp học Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Trò chuyện : Về chủ đề tết trung thu Cô cho trẻ quan sát tranh dêm hội trung thu - Cô giáo dục trẻ yêu quý ngày tết trung thu cổ truyền của dân tộc. * Hoạt động học tập: Cô giới thiệu bài, tên tác giả - Cô đọc lần 1 diễn cảm - Cô đọc lần 2 : kết hợp chỉ tranh - Giảng nội dung bài thơ - Cô trích dẫn giảng tư khó +Dạy trẻ đọc thơ : -Cô cho cả lớp đọc - Cô cho tổ nhóm cá nhân đọc ( Cô sửa sai cho trẻ ) - Cô cho cả lớp đọc lại một lần Đàm thoại: - Cô dạy các con bài thơ gi? -Bài thơ nói về ai? - Khi mới đi học thái độ của các bạn như thế nào ? - Các bạn có nhút nhát không? vì sao? - vậy khi có bạn mới đi học chúng mình phải làm gì? + Củng cố giáo dục: - Trẻ cần yêu quý ngày tết cổ truyền của dân tộc + Kết thúc: Cô cho trẻ hát: Rước đèn dưới ánh trăng Trò chuyện cùng cô Trẻ chú ý nghe cô. Nghe cô đọc Trẻ chú ý nghe cô đọc Trẻ thực hiện Đèn kéo quân Trẻ trả lời cô Trả lời cô Chú ý nghe Trẻ hát B. Hoạt động chiều 1. Tiết 1: Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: Hoạt động LQVH: ôn thơ: :ĐÈN KÉO QUÂN NDTH: Âm nhạc: Cháu đi mẫu giáo. I. Mục đích yêu cầu - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, xúc cảm tình cảm của trẻ qua câu chuyện - Trẻ hiểu được nội dung bài thơ , thuộc bài thơ - Rèn kỹ năng trả lời câu hỏi của cô trọn vẹn - Trẻ biết yêu quý tình bạn, biết giúp đỡ bạn khi khó khăn. - Trẻ đọc thơ diễn cảm , ngắt nghỉ đúng nhịp II. Chuẩn bị: + CB của cô: Tranh minh hoạ bài thơ , que chỉ + CB của trẻ: Trẻ thuộc bài hát: “Cháu đi mẫu giáo” III. Hình thức tổ chức Tổ chức ngồi trong lớp học +Chơi tự do + Vệ sinh trả trẻ: ______________________________ Thứ năm ngày tháng 9 năm 2018. Lĩnh vực giáo dục phát triển thẩm mỹ Hoạt động tạo hình: TÔ MÀU ĐÈN ÔNG SAO VÀ TRĂNG RẰM Tích hợp: Thơ : Đèn kéo quân I. Mục đích yêu cầu - Phát triển tư duy chí tưởng tượng cho trẻ khi thể hiện sản phẩm - Củng cố kỹ năng nhận biết về màu sắc. - Trẻ nhận biết được màu sắc rõ nét, biết được màu phù hợp với từng sản phẩm trẻ định tô - Rèn luyện sự tinh khéo cho đôi bàn tay, kỹ năng cầm bút tô mầu cho trẻ II. Chuẩn bị * Chuẩn bị của cô: - Tranh mẫu tô đèn ông sao và tăng rằm - Bảng từ, sáp mầu, giấy A3, giá treo tranh. * Chuẩn bị của trẻ: - giấy A4, bút chì, sáp màu, bàn ghế đủ cho trẻ. - Trẻ thuộc bài thơ : Đèn kéo quân III. Hình thức tổ chức Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Trò chuyện : Cho trẻ hát bài “ Rước đèn dưới ánh trăng" - Cô cho trẻ quan sát tranh và đàm thoai về chủ đề tết trung thu. - Cô giáo dục trẻ yêu quý trường mầm non - Cô giới thiệu tên bài: Tô màu đèn ông sao và trăng rằm. 1. Quan sát tranh mẫu: - Giới thiệu cô cùng các con tô màu đèn ông sao và trăng rằm. 2. Cô vẽ mẫu: - Cô vừa vẽ mẫu vừa nói cách vẽ cho trẻ quan sát. - Cô cho trẻ cầm bút và làm động tác mẫu trên không. - Cô tô màu mẫu để trẻ quan sát 3. Trẻ thực hiện: - Cô quan sát, hướng dẫn trẻ thực hiện, động viên khuyến khích để trẻ vẽ đẹp 4. Nhận xét bài - Cô cho trẻ lên nhận xét sản phẩm - Cô nhận xét chung, nêu gương, động viên khuyến khích trẻ kịp thời. - Cho trẻ chơi trò chơi “ Cao và thấp” - Củng cố - giáo dục bài. * Kết thúc: Cô cho trẻ bài thơ : Đèn kéo quân Trẻ hát Trẻ cùng cô trò chuyện Trẻ chú ý nghe cô. Trẻ quan sát và thực hiện Trẻ trả lời cô. Trẻ làm động tác trên không Trẻ xem cô tô màu. Trẻ thực hiện. 1 – 2 trẻ nhận xét Trẻ chơi trò chơi -Cả lớp đọc thơ - ra chơi. * Hoạt động góc: * Hoạt động ngoài trời: * Vệ sinh – ăn – ngủ trưa HOẠT ĐỘNG CHIỀU HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc phân vai : Vui trung thu, bác cấp dưỡng. - Góc xây dựng : Xếp hàng rào, vườn cây trong sân trường. - Góc nghệ thuật : Hát một số bài hát theo chủ đề., tô màu tranh - Góc thư viện : Xem tranh về tết trung thu - Góc khám phá khoa học: Tìm hiểu về màu vẽ và cách pha màu I. Mục đích yêu cầu - Trẻ biết thể hiện một vài hành động chơi phù hợp với vai mình đóng. Biết về nhóm chơi và biết làm dùng thao tác của vai chơi. - Bước đầu có một số kỹ năng vẽ, năn đơn giản để tạo ra sản phẩm. - Trẻ thích được tham gia biểu diễn số bài hát và biết kêt hợp sử dụng nhạc cụ theo chủ đề Trường mầm non. - Trẻ biết công dụng của màu vẽ, tập pha màu và nhận ra sự thay đổi màu sắc khi pha. - Trẻ biết xếp chồng, xếp cạnh các khối đẻ tạo được sản phẩm theo ý thích II. Chuẩn bị - Tranh ảnh: Đêm trung thu, thước kẻ, xắc xô. - Sách báo, tranh truyện theo chủ đề. - Đất nặn, đồ chơi cô năn mẫu, băng nhạc theo chủ đề. - Màu nước, dụng cụ pha màu. - Các khối gỗ cho trẻ lắp ghép. III. Hình thức tổ chức * Vệ sinh - Trả trẻ. __________________________________________________________________ Thứ sáu ngày tháng 9 năm 2018 Lĩnh vực giáo dục phát triển nhận thức: Hoạt động LQVT: NHẬN BIẾT HÌNH TRÒN, HÌNH TAM GIÁC Tích hợp: Tô màu hình tròn, hình tam giác. I. Mục đích yêu cầu - Phát triển sự chú ý tư duy ngôn ngữ của trẻ - Trẻ nhận biết phân biệt được hình tròn, hình vuông. - Trẻ liên tưởng các hình dạng : Tam giác, hình tròn từ các đồ vật xung qanh lớp. - Rèn kỹ năng nhận biết và phân biệt - Trẻ yêu quý môn học, giữ gìn đồ dùng đồ chơi. II. Chuẩn bị: + Chuẩn bị của trẻ:- Một hộp trong đó có đựng 1 hình tròn, hình tam giác bằng bìa cứng màu trắng để trẻ có thể tô màu lên được . - Bút màu, đất nặn. + Chuẩn bị của cô:- Trang trí lớp bằng các hình tròn, hình tam giác ngộ nghĩnh. - 1 rổ đựng các hình học giống trong rổ đồ chơi của trẻ nhưng kích thước to hơn. - Nhiều hình tam giác, hình trong to màu xanh,đỏ, vàng. III. Hình thức tổ chức Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Cô trò chuyện cùng trẻ về chủ đề tết trung thu. GD: Trẻ yêu quý thích thú với ngãy lễ cổ truyền của dân tộc. * Ôn bai cũ : Nhận biết đồ dùng, đồ chơi theo hình dạng màu sắc * Bài mới: Cô giới thiệu tên bài : Nhận biết hình tròn, hình tam giác - Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài " Qủa bóng", nhạc và lời Huy Trân. - Sau đó, cô cho trẻ đứng thành vòng tròn và cho trẻ chơi: Qủa bóng. - Cô nói cách chơi a. Hôm nay cô đã chuẩn bị cho mỗi bạn một chiếc túi kỳ lạ.Các con hãy về chỗ ngồi và khám phá xem trong túi có gì nhé.Các con đừng vội mở túi ra nhé. Cô yêu cầu trẻ sờ bên ngoài túi và đoán xem trong túi có gì. Các con thử đoán xem bên trong túi có hình gì? Có bao nhiêu hình? Bây giờ chúng ta cùng mở túi ra và xem đồ vật trong túi có đúng như các cháu đoán hay không nhé. Các cháu hãy lấy hình có góc nhọn và đặt ra ngoài trước. Đây là hình gì? Hình trong túi là hình gì? Con hãy lấy hình tròn đặt bên cạnh hình tam giác. Con vừa lấy hình gì ra trước? Hình gì lấy sau? Cô hỏi 1 cá nhân trẻ nhắc lại câu trả lời b. So sánh hình tròn, hình tam giác. Các con hãy quan sát hình tròn hình tam giác. Các con hãy đặt hình tròn ở dưới và đặt hình tam giác ở trên Cô giải thích: Hình tròn không cố cạnh như hình tam giác, nên hình tròn lăn được và hình tam giác không lăn được. TH : Cô cho trẻ dùng bút tô màu vẽ và tô màu vào hình tròn và hình tam giác * Liên hệ : Cho trẻ nhìn xung quanh lớp xem có đồ vật nào có dạng giống với hình tròn có dạng giống hình tam giác hay không? * Kết thúc: Cô đặt các hình tam giác và hình tròn to xuống sàn nhà. Cho trẻ chơi" Thi xem ai nhanh". Cô nói cách chơi. Trẻ ra chơi - Trò chuyện cùng cô - Trẻ ôn bài cũ - Trẻ chú ý nghe. - Trẻ về chỗ ngồi -Trẻ sờ vào túi - Trẻ đoán - Hình tam giác - Hình Tròn - Trẻ lấy hình tròn đặt cạnh hình tam giác. - Trẻ trả lời - Trẻ quan sát - Trẻ đặt hình tròn dưới hình tam giác - Trẻ tô màu - Tre đi quan sát theo sự hướng dẫn của cô - Tre chơi 2-3 lần - Trẻ ra chơi * Hoạt động góc: * Hoạt động ngoài trời: * Vệ sinh – ăn – ngủ trưa HOẠT ĐỘNG CHIỀU Giáo dục vệ sinh răng miệng-Văn nghệ - nêu gương I. Mục đích yêu cầu: - Phát triển ngôn ngữ, tư duy sáng tạo cho trẻ. Trẻ yêu thích ca hát, phát huy năng khiếu âm nhạc của trẻ. Rèn luyện kỹ năng biểu diễn, tự tin. - Trẻ biết nhận xét về mình, về bạn,nêu gương bạn. - Giáo dục trẻ chăm ngoan, học giỏi. II. Chuẩn bị. + Chuẩn bị của cô: Bàn ghế, băng đài. + Chuẩn bị của trẻ:: Thuộc bài thơ, bài hát. III. Hình thức tổ chức: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Trò chuyện chủ đề "Trường mầm non". + Giáo dục Trẻ yêu quý trường lớp, cô giáo, bạn bè. *Ôn bài hát biểu diễn. - Bài: Trường chúng cháu là trường mầm non. - Bài: Cháu đi mẫu giáo. - Bài: Cô và mẹ. * Chương trình biểu diễn. - Tốp ca với bài: “Trường chúng cháu là trường mầm non.” - Tam ca với bài: “Cháu đi mẫu giáo” - Tốp ca với bài: “Cô và mẹ” * Nêu gương. - Cô cho trẻ nhận xét về bản thân, nhận xét về bạn. - Cô nhận xét chung, nêu gương cuối tuần. - Giáo dục. - Kết thúc tiết học. - Trẻ trò chuyện cùng cô - Cả lớp hát 2-3 lần, kết hợp với vận động. - 8 trẻ biểu diễn. - 3 trẻ biểu diễn. - 1 trẻ biểu diễn. - 6 trẻ đọc thơ. - Trẻ nhận xét về mình, về bạn. - Trẻ nghe cô nói. - Trẻ thu dọn bàn ghế, ra chơi. TUẦN 03: Chủ đề nhánh: LỚP HỌC CỦA BÉ ( Thực hiện từ ngày đến ) Thứ 2 ngày tháng 9 năm 2018 1.Đón trẻ: - Chuẩn bị xắp xếp đồ dùng để trò chuyện về chủ đề “Lớp học của bé”. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ ở gia đình và ở lớp 2.Thể dục sáng: - Chuẩn bị băng đài, quả bông cho bài thể dục. 3.Hoạt động học: -Giáo dục phát triển thể chất: “Bật về phía trước”. + Vệ sinh sân sạch sẽ, kiểm tra sức khoẻ cho trẻ. + Chuẩn bị sắp xếp đồ dùng, cho trẻ vệ sinh tay chân sạch sẽ sau khi học. - Phát triển nhận thức: “Trò chuyện với trẻ về lớp học”. + Chuẩn bị tranh ảnh đồ dùng về chủ đề nhánh lớp học của bé, quản trẻ trong giờ học. 4.Hoạt động góc: Hoạt động góc: Chuẩn bị và sắp xếp đồ dùng ở góc phân vai, xây dựng, tạo hình, học tập.Quản trẻ trong khi hoạt động góc. 5.Hoạt động ngoài trời: Chuẩn bị đồ dùng để quan sát, chơi trò chơi và chơi theo ý thích. 6.Vệ sinh -Ăn trưa –Ngủ trưa: - Cho trẻ xếp hàng rửa tay sạch sẽ, kê bàn ghế, kê sạp ngủ. 7.Vệ sinh -Ăn phụ: - Cho trẻ rửa mặt, kê dọn bàn ghế. 8.Hoạt động góc: Chuẩn bị, sắp xếp đồ dùng ở các góc. 9.Trả trẻ: - Vệ sinh cá nhân sạch sẽ, chuẩn bi đồ dùng cá nhân cho từng trẻ. __________________________________________________________________ Thứ 3 ngày tháng 9 năm 2018 1.Đón trẻ: - Chuẩn bị xắp xếp đồ dùng để trò chuyện về chủ đề nhánh “Lớp học của bé”. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ ở gia đình và ở lớp. 2.Thể dục sáng: - Chuẩn bị băng đài, quả bông cho bài thể dục. 3.Hoạt động học: - Giáo dục phát triển thẩm mĩ: Dạy hát “Cháu đi mẫu giáo”. + Chuẩn bị sắp xếp đồ dùng, quản trẻ trong giờ học. 4.Hoạt động góc: Hoạt động góc: Chuẩn bị và sắp xếp đồ dùng ở góc phân vai, xây dựng, tạo hình, học tập. Quản trẻ khi hoạt động. 5.Hoạt động ngoài trời: Chuẩn bị đồ dùng để quan sát, chơi trò chơi và chơi theo ý thích. 6.Vệ sinh -Ăn trưa –Ngủ trưa: - Cho trẻ xếp hàng rửa tay sạch sẽ, kê bàn ghế, kê sạp ngủ. 7.Vệ sinh -Ăn phụ: - Cho trẻ rửa măt, kê bàn ghế. 8.Ôn giáo dục phát triển thẩm mĩ: Chuẩn bị, sắp xếp đồ dùng âm nhạc. 9.Trả trẻ: - Vệ sinh cá nhân sạch sẽ, chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho từng trẻ. _________________________________________________________________ Thứ 4 ngày tháng 9 năm 2018 1.Đón trẻ: - Chuẩn bị sắp xếp đồ dùng để trò chuyện về chủ đề nhánh “Lớp học của bé”. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ ở gia đình và ở lớp. 2.Thể dục sáng: - Chuẩn bị băng đài, quả bông cho bài thể dục. 3.Hoạt động học: - Giáo dục phát triển ngôn ngữ: Thơ “Bạn mới”. + Chuẩn bị sắp xếp đồ dùng, quản trẻ trong khi học. 4.Hoạt động góc: Hoạt động góc: Chuẩn bị và sắp xếp đồ dùng ở góc phân vai, xây dựng, tạo hình, học tập.Quản trẻ khi hoạt động. 5.Hoạt động ngoài trời: Chuẩn bị đồ dùng để quan sát, chơi trò chơi và chơi theo ý thích. 6.Vệ sinh -Ăn trưa –Ngủ trưa: - Cho trẻ xếp hàng rửa tay sạch sẽ, kê bàn ghế, kê sạp ngủ. 7.Vệ sinh -Ăn phụ: - Cho trẻ rửa măt, kê dọn bàn ghế. 8. Ôn giáo dục phát triển ngôn ngữ: - Chuẩn bị, sắp xếp đồ dùng tranh ảnh về bài thơ “ Ban mới”. 9.Trả trẻ: - Vệ sinh cá nhân sạch sẽ, chuẩn bị đồ dùng cá n